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1、小学教师个人培训总结中小学教师网络培训个人总结网络研修个人总结王滩镇王各庄小学杨丹本学期我有幸参加了“乐亭县中小学教师网络培训”通过几个月的培训学习我认真听取了专家学者的教育新理念学习了不少优秀教师的课堂教学设计同时还与学员们进行了充分的交流收获很大同时也认识到了自己教学中的不足。这次培训来的很及时培训内容也很深刻培训的效果将极大地提升了我的教育教学水平。崭新的教育理念和先进的教学模式触动着每位教师的心灵。作为一线教师的我深深感到学习的重要性在培训过程当中我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态我认为保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的这将深深地影响着我、激励着我对今后工作
2、的态度。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。一、一丝不苟认真参加网络培训。培训一开始我就认认真真地聆听并阅读了几位优秀教师在师德报告会上作精彩报告。他们的先进事迹和崇高师德感人至深催人奋进。在今后的教育教学工作中我将用行动来响应霍懋征老师倡导的“没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理念。像邹有云老师所说的：“要教好学生光有热情是不够的更需要潜心钻研教学。像黄静华老”师那样倍加珍惜祖国和人民给予的荣誉以高尚的师德支撑自己的整个人生用真诚的心去关爱每一位学生用全部的爱去点燃这“红烛”的事业让这爱与美的事业如同火炬熊熊燃烧代代相传。牢记林崇德老师说的：“有什么样的老师就有什么样的学生严格要求
3、学生首先要严格要求自己。”二、不断进取深刻反思教学工作。在培训过程中不光学到了许多关于学生心理的知识更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。通过和其他学员交流我不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平继续向优秀的教师学习来更好地适应现在的教学工作。作为老师只有不断的更新自己的知识不断提高自身素质不断的完善自己才能教好学生。多年来老师教学生学；老师讲学生听这已经成为固定的教学模式这种教学模式限制了学生的发展压抑了学生学习的热情不能焕发学生的潜能。通过培训学习我进一步了解了“合作学习”“主动探究”“师生互、动”“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的
4、教学模式给学生更、加自由的学习空间为课堂注入了新的生机与活力体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂改变课堂的面貌使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热情高涨；师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。三、立足课堂在实践中提升能力。课堂是教师体现自身价值的主阵地今后我会本着“一切为了学生为了学生的一切”的理念将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中立足“用活新老教材实践新理念。”力求让我的教学更具特色形成独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高语文教学质量。通过这次网络培训使我深刻意识到：自己的教育教学业务知
5、识和能力还非常欠缺教学理念也比较陈旧。在今后的教学中我将立足实际继续运用网络资源加强理论学习转变教育教学观念积极实践新课改不断地提高自身的价值为教育事业做出自己应尽的义务。教师个人培训总结及心得教师个人培训总结及心得要做一个与时俱进的新型教师提高专业水平提高工作“智慧含量”乃当务之急。在这十分关键时刻我们参加了这次培训对我们教师的建设和培养起着独特的作用。特别是通过专家的引领教学理论的培训和学习说课、上课、评课一条龙活动的开展发挥了教师个人、教师集体等各方面的作用给教师形成一种对话机制营造了求真、务实、自由、融洽的教研氛围为教师交流信息、分享经验、发展专业、展示成果提供平台。通过这种形式的活动
6、将教师凝聚在一起进行实实在在的学习和研究不断拓展了教师发展的空间激励教师积极主动地追求发展。通过培训和学习我受益非浅。首先新的理念深入我心“课程的改革,从某种意义上说,不仅仅是变革教学内容和方法,而且也是变革人.”要变革人,首先要重视教师的发展。教师的成长和发展观念更新是前提专业化成长是基础。新的教学观念中产生的。教学改革就是新旧观念的斗争教学改革的阻力来自于旧的教育观念的束缚。因此确立新的观念是教育改革的首要任务。以前我的头脑中存在着教材意识、教参意识以纲为纲以本为本眼睛盯着知识点强求的是标准答案应对的是统一考试。通过专家讲座了解到新课程教学要求教师必须具有课程意识、学生意识、开放意识、问题
7、意识。新课程强调“一切为了学生的发展”从学生的经验出发教学要向学生的生活世界回归。教学方式由被动的接受式转向探究性学习、自主合作学习。其次调整和拓宽了我的知识结构一位教育专家曾深刻指出今日教师在教学过程中的分工是科学化的产物他们的任务是培养学科的专家。而未来教育将结束单科教师的历史使命要求教师成为多面手会运用多学科知识解决所任学科教学中的问题。初中科学课程的学科整合是课程改期的特点之一。根据科学课程的特点和教学要求科学教师必须具有系统的完整的科学专业知识；科学教师要具备与科学教学相关的学科知识诸如社会科学的基本知识等；还需要了解科学与其他有关学科的横向联系及其发展使社会科学知识、教育科学知识、
8、系统科学专业知识有机地结合形成较完整的基本知识。科学教师还应具有思维科学知识这有助于教师通过教学发展学生的思维培养学生的思维能力。科学教师还要具有参与社会生产、生活的知识能以敏锐的眼光和头脑注意观察、了解、搜集信息的能力。新教材的一个显著变化是难度降低了但知识面加宽了这对教师提出了很高的要求。自身知识储备能否适应这一变化能否满足学生的需求这是新一轮课程改革对教师提出的第一道难题。而现实是我们科学教师都是由单科的物理、化学、生物或地理教师组成与专业教师任职资格的要求有较大的差距。教师专业性知识的缺陷交极大地限制科学课程的实施。一些教师反映对新教材的把握有困难。很显然教师的知识结构是制约教师驾驭新
9、课程的瓶颈。因此实施新课程教师不仅要“洗脑”还要“充电”校本培训利用教学资源以教学专家学科带头人、骨干教师为核心对全县科学教师开展学科的专业培训。开展了学科交流大家各抒己见通过观点的交锋强调知识的消化和吸收。再次通过活动的开展树立教师要有终身学习的意识不断了解新事物、学习新知识不断更新和拓宽自己的知识结构使自己具备与教学适应的多元化的知识结构。其次促进了我对教学行为的反思反思是指教师对自己的教学思想和教学行为进行审视与思考。反思是一个人成长与发展的核心能力之一新课改要求教师不断培养和发展自己的反思能力成为反思型教师。孔夫子曾说：“学而不思则罔”小学教师个人培训工作总结钱零给找店绝拒”而子“面好
10、西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当小学教师个人培训工作总结小学教师个人培训工作总结一回顾这一学期有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个总结借以促进我今后工作的进一步提高。这一学期在教育教学工作中我始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己
11、热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己鞭策自己力争在思想上、工作上取得进步得到提高使自己能顺应社会发展的需要适应岗位竞聘的需要。一学期来我还积极参加各类学习深刻剖析自己工作中的不足找出自己与其他教师间的差距写出心得体会努力提高自己的政治水平和理论修养。同时服从学校的工作安排配合领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯教无止境作为一名教师只有不断充电才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展知识的更新也催促着我不断学习。所以本学期除了积极参加政治理论学习外我还积极进行业务学习提高自己的工作能力和业务素养使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络认真学习课程改革相关理论
12、学习众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习让自己树立了先进的教学理念也明确了今后教育教学要努力的方向。我明白工作再苦、再累我也不能落后应该尽力去作好本职工作特别是教学工作。课前我认真钻研教材、教参课程标准认真分析教材根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材找准重点、难点。课堂上我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中积极利用远程教育资源运用课件运用多种教学方法精讲精练从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维力求用第 9 页 共 9 页