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1、幼儿园教师个人师德总结幼儿园教师个人师德总结钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当幼儿园教师个人师德总结幼儿园教师个人师德总结说到师德师风相信人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献。的确这说的就是我们人民教师但是我们应该要对得起这一个个赞美的词不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向也是必须要达到的目标。师德师风对一个教师来说特别的重要因为教师是孩子
2、行动的标杆教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。教师师德建设不仅要求教师确立自己的儿童观、幼儿教育观、幼儿学习观而且要求老师具有较多、较深的关于幼儿发展的知识和幼儿如何学习的知识以及教师在教育实践中运用这些知识、信息的能力。作为一名幼教工作者面对的是一群天真无邪、年龄尚小的幼儿他们不谙世事生理、心理都不成熟、不稳定因此他们需要的不仅是良好的师生关系更是一种和谐、融洽的师幼关系。通过对师德师风的学习我简单得谈谈以下几点体会：第一、以爱为本尊重理解幼儿。霍姆林斯基说过：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”尊重孩子是建立平等、友好、和谐的师生关系的基础。尊重幼儿人格允许他们在思想、感情
3、或行为中有自己的独众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当特性并为他们提供更大的、独立的生活空间。用师爱铸就崇高的师魂在教育中要做到严中有爱、爱中有严如果我们把孩子当成天使那么我们就生活在天堂。严以律己注重言行。为人师表坚持严以
4、律己增强自身的自控能力每天都带着一份好心情投入到工作中带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大但我都坦然的面对不以个人的得失斤斤计较不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。第三、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感使人愉悦但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更幼儿园教师师德师风培训个人总结前卫镇第二幼儿园师德师风培训教师个人学习总结师德师风对一个教师来说特别的重要因为教师是孩子行动的标杆教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着
5、孩子。因此师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对师德师风的学习我简单得谈谈以下几点体会：一、严以律己注重言行。为人师表坚持严以律己增强自身的自控能力每天都带着一份好心情投入到工作中带着微笑迎接孩子。幼儿园的工作繁琐、压力大但我都坦然的面对不以个人的得失斤斤计较不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。二、培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感使人愉悦但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自己的知识提高自身素质不断
6、的完善自己才能教好孩子。在教学中我们要做到有效地备课体现教师教学的智慧常规教学做到扎实有效。三、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务才能将科学文化知识准确地传授给孩子。如果孩子提出的问题教师总是不能准确地解答教师在孩子心中的威信就会逐步丧失孩子对教师也没有信心可言教师要提高教学业务水平就必须自觉坚持学习和参加业务培训并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进孜孜不倦的学习积极进取开辟新教法并且要做到严谨治学诲人不倦、精益求精。四、坚持“一切为了孩子为了孩子的一切”。与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个孩子尊重每一个孩子的人格努力发现和开发每
7、一个孩子的潜在优秀品质正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把孩子看重了孩子得到老师的尊重了他们才会尊重老师愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂在教育中要做到严中有爱、爱中有严如果我们把孩子当成天使那么我们就生活在天堂。五、注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神字只有四个简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。幼儿园是一个大家庭个人只有融入到这个大家庭才能得到提高体会到工作的愉快幼儿园也能得到良好的发展。因此在工作中我们应该注意与老师的合作不计较个人得失以集体荣誉为前提做好每一项工作。因此师德不是
8、简单的说教而是一种精神体现一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养需要教育更需要的是每位教师的自我修养!在我的人生中不需要轰轰烈烈只要将作为教师的美德继续下去让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!前卫镇第二幼儿园2021年6月前卫镇第二幼儿园师德师风培训教师个人学习总结在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿才会依法执教无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业乐于奉献竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己规范自己的言行更好地做到为人师表;廉洁从教。师德建设决定教师队伍建设的成败也就决定教
9、育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质而师德是教师最重要的素质是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面师德直接影响着学生们的成长教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业就应当热爱自己的事业。竭尽所能把这事业当成世界上最光辉的事业使之理想化、神圣化为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。“爱生如爱子”是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿,尊重幼儿才能真正从生活和学习等各方面去关心他们做到晓之以理、动之以情
10、、导之以行。深入到孩子中去关注他们的举动观察他们的言行了解他们的心理动态才能更好的为幼儿服务这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享用自己的心血精心哺育下一代希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重要让每个孩子都能抬起头来走路要认真考虑自己对孩子的每一个意见每一个做法无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落-人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体尤其是个别特殊幼儿能容纳他们的天真能容纳他们的错误这种爱才是博大而深沉的!让爱的暖流也能流进他们的心田让他们也感受到生活也有阳光。总之我将努力提高
11、自己教育教学理论水平和实践能力全心全意为幼儿服务深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守中小学幼儿园教师职业道德规范做一名合格的幼儿教师。前卫镇第二幼儿园2021年6月幼儿园教师师德培训总结幼儿园教师师德培训总结9月6日17日我园全体教师在实验幼儿园园长的带领下参加了为期天的教师师德培训活动。本次师德培训结合幼儿园实际开展的培训形式多样内容丰富主题明确重点突出教师的爱心、责任心。园长亲自作了幼儿教师专业成长八步阶梯的讲座；另外还观看了“弘扬中华经典文化、做个有道德的人”的光盘；同时教师间还写了发生在自己身边和其他同行的小故事进行交流大家深感颇有收获。(1）通过师德培训教师们对教育的价值
12、有了更深刻的理解进一步明确了教育的目标“不仅要学会学习还要学会做人和学习生活。致力于每一个幼儿的发展为儿童的发展学习奠定基础”。认识到幼儿教师是生活在“镜子”里的时时刻刻都有孩子在注视并模仿着我们我们是每个孩子的榜样应该做一个有理有节的人。作为幼儿园集体中的一分子我们必须尊重自己的职业规律具有团队意识维护幼儿园集体的荣誉。(2）通过师德培训幼儿教师的执教能力不仅需要先进的理念高超的技术还需要对孩子全身心地热爱无私的关怀。我们会更积极地去实践教师职业道德规范迅速提高自身的思想道德素质；明确在教育过程中应该以什么样的职业道德思想、情感、态度、行为和作风去待人接物、处理问题做好工作为家长服务。我们也
13、明白了良好的师德是教师敬业爱岗、无私奉献的内在动力是挖掘教师潜能得不竭源泉。(3）通过学习大家表示要做儿童世界的守护者。我们的教育不是简单的教授知识归根结底是教出一个健全的和谐的人。这也正是“以生为本”这一理念的最好诠释。清楚地认识到教师应该做一个有心人善于观察儿童的生活与学习从孩子的生活中、兴趣中去发现孩子引导孩子教育孩子。我们不但要学会“教”更应学会“学”,学会反思、学会研究、学会做人。教师们清楚了执教能力建设蕴含着丰富的内涵它不仅包含教师的素养、教学能力、教学方式还包含教师教书育人等多方面的能力。大家表示在今后的工作中要借鉴优秀教师经验积极反思使自己的各方面都有所进步！第 12 页 共 12 页