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1、幼儿园中班艺术活动教案音乐活动教案能力测试方案撰写人部时间教学资料参考范本幼儿园中班艺术活动教案音乐活动教案能力测试方案1/4撰写人部时间教学资料参考范本幼儿园中班艺术活动教案音乐活动教案能力测试方案1/4#/4测试时间：20_、6、23测试班级：中班年级组测试方式：每班抽测20名幼儿测试目标：1、能随音乐合拍、有表情地演唱34首歌曲学习创编歌词2、尝试用肢体语言表达、表现音乐、歌曲内容能随音乐做扭秧歌、鱼游、猫跳、龟爬等动作。测试内容：1、歌曲部分我来自中国、扭秧歌、快下雨了、猜一猜什么花、王老先生有块地、小乌龟上山坡等(1）、我来自中国、快下雨了：有感情的演唱。(2）扭秧歌：边唱边做动作。
2、(3）猜一猜什么花：唱出歌曲中的附点和切分音。(4）王老先生有块地：唱出歌曲欢快的情趣创编歌词进行演唱。(5）小乌龟上山坡：尝试用身体动作表现不同的节奏。2、音乐游戏和韵律活动(1）小飞机上蓝天：幼儿熟悉游戏规则根据音乐旋律和内容愉快地边唱边做开飞机游戏。(2）小老鼠上楼梯：能用不同速度的声音、肢体动作进行游戏。3、舞蹈小猫咪在音乐伴奏下边唱歌边舞蹈。重点做出猫跳步、扭尾巴、摸胡须等动作表现小猫咪的神气。测试方法与措施：1、随音乐演唱2、听音乐做动作3、歌表演测试评析：1、中班幼儿经过两年的幼儿园音乐方面的系统学习在节奏、韵律方面已初步有了一定的基础对音乐的表达、表现也变得更为积极、主动许多孩
3、子都能大声地演唱无拘无束地做动作。在音乐活动中表现了天真、可爱与稚气特别是舞蹈小猫咪通过孩子们做猫步、扭尾巴、摸胡须等动作的稚气表演小猫咪的神气表现得活泼、可爱而又滑稽。2、在本次测试活动中幼儿歌曲的创编活动表现比较好。王老先生有块地孩子能唱出养小鸭、养小狗、养小猪等比较多的创编内容生活经验还是比较丰富的。3、在对歌曲的节奏掌握方面幼儿对常用的节奏型掌握比较好对附点和切分音的掌握有少数还需在今后的学习中予以加强如歌曲扭秧歌。4、孩子对音乐是非常敏感的他们会不由自主地用歌声来表达自己的情感所以音乐基础教育尤为重要。通过本次测试活动我发现孩子对上行音阶掌握非常好但对下行音阶就没那么顺利了。如在小老鼠上楼梯音乐游戏中孩子表现欲非常强但下行音阶却有好些孩子唱错他们会发生跳过一个音、漏音或重复音。这里我提一个小小的建议：可以在今后的日常生活中以游戏的形式进行训练、进行强化孩子们会攻克这一难关的。第 3 页 共 3 页