《应用文个人总结格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《应用文个人总结格式.doc（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、应用文个人总结格式应用文学习心得体会范文应用文学习心得体会范文应用文教学的内容具有较强的理论性和程式性,下面是应用文学习心得体会范文希望大家喜欢。篇一：应用文学习心得体会范文从前在没有学习应用文写作这门课之前我以为应用文写作课是“教我们写作文的吧”。在上了写作老师的几堂课后发现老师的讲课既幽默又有内涵这是日后吸引我认真听课的很重要的原因。我还发现应用文并非我起初理解的那样它的应用具有广泛性与我今后理想的事业关系密切是我事业里程碑中必修的一门课。于是每个星期四下午的课我都不容错过。应用文写作就犹如一个人的字一个人字的好坏就会给其他人不一样的印象字体写得好的人无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以
2、助你一臂之力起到事半功倍的效果。字和文章都写得不好正是本人之短处可是我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课我应该正视自己的缺点应用文刚好能补我之短它能使我不断地改进自己提升自我。每天都有进步是我最开心的事情因为这预示着我离成功更近一步了。我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求不比得文学创作个人可以有较大的发挥空间但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永它讲究一个“实”字是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。应用文主旨单一集中明确材料多样真实有力结构合理、严谨、固定语言
3、准确、简明、平易、庄重。要怎样才能写好应用文呢?我就按照老师所给的三点：首先要熟悉国家的法律、法规、方针、政策;第二要了解业务熟悉情况;第三阅读文件善于借鉴勤于实践。这样写起应用文来便可得心应手。这学期上了应用文写作课之后我有很大的收获我以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、计划、总结、述职报告、经验材料等了。也知道对格式、文体、修辞、用句、分段、排版、台头、落款等的要求非常严格一点都不能含糊一错就都错了。也对我今后的求职也有很大的帮助。事实上我最大的收获是：在课堂上跟随老师的思维不断领悟各种各样的道理我的思维得到了升华我的人生也在跟着改变。篇二：应用文学习心得体会范文转眼大学时光不经意的从
4、我们的身旁悄悄地溜走了留下的有我们许许多多美好的回忆还有我们学习过的知识印象最深的除了专业知识之外应该就属应用文了。应用文写作这门课程最难学也最有用处。我们的日常学习、工作、生活都离不开应用文。开会要发通知联系工作要开介绍信互相协作要签合同读书学习要做笔记感情交流要写书信生活起居要写计划可以说应用文就是生活生活就是应用文。在半年的应用文写作学习中我们练习过计划和总结、海报还有一些通知、通报、报告、请示、批复、函、欠条、借条等课堂练习训练最重要的是老师还给我们讲了论文和合同一些注意事项和规范格式让我们近距离的接触一些合同纠纷案例并谈谈了自己对合同纠纷案例的看法说出合同的不足之处进一步理解和记忆合
5、同的七个必要内容。同时也让我们对应用文有了一个深入的认识。学习了应用文之后我想谈谈三点看法和感想：一、首先我觉得应用文写作是一门实用性特别强的专业写作课程它能使我们的实际写作水平得到一定程度的提高在今后工作当中能解决商务活动中的实际问题。二、其次应用文不能用修辞手法不能附带感情色彩的写应用文我们很多人包括我自己都喜欢文辞华美、词藻丰富的文学作品因为这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦但应用文写作不同于文学作品中华词藻丰富多义容易表达不清引起歧义造成纠纷因此它的文风相对来说就要朴实无华一些基本上很少在词句上粉饰雕琢一定要避免这种“多义性”意义一定要明确。另外应用文写作应该追求一个“实
6、”字应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品它和人们的社会生活结合得非常紧密它是一种应用文体是为了实际工作、实际生活而形成文字的东西是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此应用文写作时一定要避免那种不合适的文风。切记洗尽铅华其实天然雕饰也是一种好的文风。同时应用文写出来不应该给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉既然文章总是要让人来读的包括应用文也是要有相关的人员去阅读那么不可避免就要考虑人的阅读心理要有某种礼仪性让人愿意读下来让人赏心悦目。三、最后我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求不比得文学创作个人可以有较大的发挥空间但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像
7、做填空题那样写出来的应用文毫无感情可言。应用文虽不需要辞藻华丽、韵味隽永但它讲究一个“实”字其实它是“看似无情却有情”不可小觑。半学期的应用文写作课程临近尾声在这个学习过程中我受益匪浅我相信在今后我会将自己所学到的应用文知识应用到我的日常学习、生活当中来我将更加努力的学习开始新的人生征程。篇三：应用文学习心得体会范文进入大学以后各种各样的总结报告蜂拥而至弄的我们这些刚刚从的痛苦中脱离出来只知道并列式递进式议论情节交融细致入微的记叙文的莘莘学子瞬间摸着头脑这度娘更是忙得焦头烂额还是学校体恤民情义无反顾的给我开设了应用文写作这门课程。看着那本文墨气息浓厚的书本心中感慨万千?如今期末已到总结如下首先
8、呢要感谢一下金老师说实在的应用文课是比较痛苦的枯燥乏味这也是金老师金老师在第一节课的时候就给我们打的预防针。但是即使是这样他仍然以认真负责的太多给我们讲课时不时的跟我穿插着一些生活中实实在在的实例和她自己的一些经历使得原本乏味的课变得有趣了。纵观这一学期我掌握了公文的写作常用公文的写作例如：公告、通告、通知、报告、函。事务文体的写作例如：计划总结等。并通过创业项目小组的成立在一系列模拟流程中熟悉掌握了会议记录会议纪要可行性报告开幕词闭幕词感谢信招聘启事宣传策划广告词经济合同等应用文的写作同时页熟悉了一个项目的流程受益匪浅!这种以实际项目为纽带的课堂教学我觉得还是蛮有意思的没有了想象中的那种枯燥
9、再说说我对应用文的看法我觉得应用文写作“死板”而不乏“灵活”的写作它虽然有一定的格式和要求比不得文学创作有很大的发挥空间但是应用文也不能死记硬背生搬硬套。像填空题一样的应用文没有丝毫感情可言应用文不需要华丽的辞藻韵味隽永它讲究是个“实”字应该是那种“看似无情却友情”的文章一学期的应用文课上完了虽然有时候也会偷偷懒作业有时候不能按时完成但是不能否认收获依然很大至少以后再也不怕写任何的请示、报告、讲话稿、计划、总结、报告等了对以后的求职也是有很大的帮助。最重要的是学到的是一种思维的转变!总之在这个学期的应用文写作的学习过程中我受益匪浅写起应用文来也得心应手。在即将不久的工作中我也会将自己所学到的应
10、用文知识应用到我的日常学习生活中努力提高自己做一个对社会有用的人。应用文写作个人总结应用文写作个人总结这个学期我们学习了应用文写作收获不小。说实话一开始接触这门课程的时候表示压力很大因为从小对写作这些东西都不明感不会用很华丽的辞藻来修饰自己的文章因此很是担心我会学不好这门课程。起初我是怀着抵触的情绪来学的但是当我真正接触了这门课程之后才发现它与我想象的不一样。它不同于我以前接触的那些文学作品很多文学作品的实用价值在于审美需要丰富的文学功底才能把它写好写的唯美动人这对于像我这种文字匮乏的人来说实在是难。但应用文写作却不一样它主要是为了解决实际中的问题它具有很高的直接实用性所以它并不需要太多的修饰
11、只要按照简明的规定写好就行因此这让我信心大增我决定一定要学好它。我们学习了各种应用文写作的写作方法和写作格式。有报告计划总结简报调查报告求职信议案等一些常用文体的写法。虽然以前多多少少接触过这些东西但都比较零散要是真让自己写起来肯定会不知道如何下手但通过这学期的系统学习以后自己再遇到这类型的文章就不会变得不知所措了而是非常自信自己能够圆满完成它。现在我们学习的这些将来会对我们大有用处像毕业我们要写毕业论文求职的时候要写求职信写简历还有些工作要写什么公文之类的所以在我们大二的时候学这个真的很有作用基本的以后常用的这学期老师都跟我们讲了。通过这学期的学习我发现我的写作能力和叙事能力已经有了很大的提
12、高还有就是对应用文的理解更加透彻了不再像以前那样迷迷糊糊基本上老师每节课下来都会给我们布置点作业我们有写过简报请示决定求职信等等通过那几次的练习我已经基本掌握了这些应用文的写法和规定在这里我有一点很重要的心得体会应用文不同于一般的文章它是政党机关人民团体企事业单位或个人在日常工作生产学习和生活中处理公务或私事所形成的具有某些惯用格式的文体它比一般文章直接格式也比较固定内容需要具体明确语言简明平实所以我们在写作过程中应该避免用那些虚浮的情节和不符合格式的东西来填充在文章里我们要充分明确应用文写作的基本要求和基本标准只有这样我们才能写出比较好的应用文来。其实在学习过程中我也遇到过好多问题像那些格式
13、啊要求啊很难记住一方面因为应用文的种类有很多每种的格式要求又不太一样相对于那些散文之类的需要记住的东西多而且不能出错不能混淆不然写出来的东西不是说写的好与不好而是对与错的问题了当然还有比较重要的一方面是我看的这些应用文实在是太少以至于我记得不是很熟练在这方面我确实做的不好以后会多找些这方面的材料多看看以促进我的提高。半学期的应用文写作已经全部结束了在这个过程中我受益匪浅希望学校继续将这门学科开下去因为它对即将走进社会的我们来说很有作用。我也学以致用在今后将自己所学到的应用文知识应用到我的实际生活和工作中。规范的要求自己我还将不断的学习巩固直至完全掌握它。应用文写作心得体会篇一：应用文写作心得体
14、会应用文写作学习心得学号：10523学院：数计学院班级：五班姓名：廖鑫应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具有的应用文还用来作为凭证和依据。通过了一学期的学习,对应用文写作有了更深入地了解,之前我对应用文的理解只局限于日常生活中所用的文体,对政府办公的应用文一无所知。通过深入了解我才认识到我之前对应用文的看法实在是太肤浅了。应用文写作时一门很大的学问以后我们在生活、工作、学习上会遇到许多写应用文的情况。学习了这门课我知道了应用文是国家机关社会团体企事业单位和人民群众用以处理事务交流情况传递信息沟通联系等贯用文体的总称。它的使用非常广泛几乎涉及到
15、社会上的各个领域各个阶层。应用文的使用广泛甚至达到了无所不在的程度。老师在教授这门课的时候亲切朴实、匠心独特的教学风格和谐融洽的课堂气氛对公文写作的精辟解析独到的见解和大量的旁征博引无不体现出老师对教材深入透彻的理解、深厚的教学功底和高超地驾御课堂教学的能力。让我们受益匪浅学习到许多应用文写作的知识。使我对公文有了更加全面、准确、深入的了解对今后书写各方面的公文有非常重要的意义可谓收益非浅！通过学习我知道了应用文有严格的格式要求与其他问题有很大的不同。它在形式上不仅内部结构具有单一、循规的特点且外观式样也具有相对固定的格式。它所表现的内容必须具有实用、真实、针对性强、讲究时效的特点。应用文被社
16、会所推崇必然会产生对社会有积极的影响。我了解到应用文的功用不只局限于日常的事务处理情况交流住处传递沟通联系其有更深层次的意义如：传播与教育功能交流与沟通功能约束与规范功能记载与依据功能等。通过学习,让我写作总体水平有了很大提高从应用文写作的性质、方法、规定等方面有了全新的认识深深感到自己要学的东西实在是太多深深认识到了写作的重要性进一步增强了自身责任心和学习紧迫感。学到了许多对许多事情有了更深刻的认识和理解。知道了对事务的认识不应停留在此刻要在学习中逐渐认识其本质。篇二：应用文写作心得应用文写作学习总结半个学期应用文写作的学习使我对它有了一定的了解。并且发现它的实用性。应用文写作是在工作、学习
17、和生活中为处理公私事务所运用的写作形式如：命令、指示、会议纪要、通告、通知、规划等等。都是以实用为目的是最有效的表述思维、交流思想传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。肖老师认真负责每节课都是倾囊传授。每节课不但会传授课本知识还会旁征博引举些例子来证明她的观点。这样既让我们学到了知识还让我们加深了对这些知识的理解。总之快乐并有效地学习着。首先我们学习了应用文写作的基础知识。在课堂上我们了解到应用文作为人际交往中必不可少的重要文体是在人类长期社会实践过程中形成的在处理公私事务时经常使用的实用性文体。它的研究对象是格式与写作思维规律和语言运用规律。它的基本要求有四点我觉得它在我们以后的应用文的
18、学习和写作中都很重要。一、主旨单一明确集中。二、内容务实完整。三、语言准确简明得体平实。四、结构合理严谨固定。老师在增加了一些课本上没有的知识如：词序语序结构的关系还有词义辨析和逻辑问题。我想老师的主要目的是告诉我们在写应用文时应注意用词谨防语病。其中印象最深刻的是老师举的关于阿呆给领导送红包的例子。他们有关“意思”的对话还真是把中国文化的博大精深发挥的淋漓尽致。接着我们学习了各种公文的概念与特点类别与作用写作方法与格式写作要求与注意事项。内容有点多各种公文之间有一定的联系和区别稍不用心就会弄混。还好老师通过一些练习来帮助我们巩固。然后我们学习了学术论文的一些知识。这是比较贴近我们生活的一个话
19、题。首先是选题。可以从两个方面来了解。第一客观能动性就是有价值的研究。包括从现实的弊端中选题科学研究的空白处和边缘领域前人研究的不足和错误中。第二主观的能动性就是要有研究的能力有这方面的专业特长。然后谈到了论文材料的搜集。可以从文献资料和调查数据。老师负责任地告诉了我们一些相关的网站和学术期刊。最后就是写作的结构了。一定要有逻辑性。最后老师花了两节课讲规划包括规划的概念写作方法写作要求。然后对职业生涯的规划给出了一些建设性的意见这对于快要走向职场的我们是非常重要的。对于职业生涯的写作有三步。第一步：自我发现。包括对自己个性特征、职业兴趣还有能力倾向的发现。这是进行职业生涯规划非常重要且基础的一
20、步。第二步环境分析。如对组织环境、社会环境、经济环境的分析。红色反线以上各要素统称眉首；置于红色反线（不含）以下至主题词（不含）之间的各要素统称主体；置于主题以下的各要素统称版记。眉首部分主要包括：公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人；主体部分包括：公文标题、主送机关、正文、附件、成文时间、生效标识及附注；版记一般包括：主题词、抄送机关、印发机关和引发事件、反线等。二、主要问题和不足当然在学习的过程中也发现了一些问题和不足。由于报告与请示同属于上行文有时在请示的写作中会出现请示与报告兼用的情况；而且在公文写作中要特别注意发文机关与主送机关的关系由于请示与商
21、情函都有请求的含义有时候会出现请示与商情函混用的情况。三、心得体会回顾这一学期的学习有收获也有不足总体来说收获大于不足。以下是学习应用文写作的一些体会：（一）学习应用文写作必须研读教材、关注细节。教材是考试的依据是学习写作的依据只有认真的研读教材熟悉应用文的大体内容才能更好的学习。(二）学习应用文写作必须加强各种文章的理论知识学习开阔视野积累知识从理论上提高对应用文章的认识为将来写作应用文章打下厚实的理论基础。(三）学习应用文写作必须加强例文阅读、分析内容多读作品多分析作品并要求自己运用所学过的知识阅读分析力求写出分析文字。通过这个环节培养我们阅读与分析能力对各类应用文章既有感性认识又有理性分
22、析是提高写作能力的好途径。我清楚的认识到在应用文写作学习中存在的请求与报告请示与商请函区分、应用问题依然突出。今后要加强应用文基础知识的学习与巩固并对发现的问题及时加以解决。篇五：学习应用文写作心得体会学习应用文写作心得体会学应用文写作有一段时间了下面是我学应用文写作的心得体会。一、应用文写作实用性应用文写作是在工作、学习和生活中为处理公私事务所运用的写作形式如；行政文书、经贸文书、可行性研究报告、实验报告书信、契约、礼仪文书等等。都是以实用为目的是最有效的表述思维、交流思想传播信息、解决问题、为社会现实服务的写作。二、应用文写作种类应用文写作可分为不同的种类根据性质来划分应用文可以分为公务应
23、用文和私用应用文公务应用文包括古代的上书、上表、现代的公告、通知、会议纪要、合同、私用应用文包括私人信件、函、个人日记、三、应用文特点功用性、固定性、真实性、明确性公用性是应用文在处理公共事务还是私人事务中都有实际应用价值。它是判断应用文好坏的价值尺度也是应用文区别于其他文种标志。应用文写作有比较固定的格式以便于写作、阅读和处理问题。格式是由党和国家有关部门统一规定文体格式和不是行政机关规定的而是大家习惯使用约定俗成的格式。真实性是指内容的真实、实事求是。应用文是管理工作的工具要为解决现实问题、指导实际工作服务因此不适合虚构、文辞华美和韵味隽永。文中写的数据、材料、地点、人物等要真实、准确。所
24、传递信息要确切、不能有任何艺术加工。应用文写作的读者不像文学写作品那样广泛阅读对象大都明确具体适合一群体。直接面对特定听众。四、应用文写作特点针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性应用文写作有很明确的对象和目的内容强调真实不能有虚构、夸张、什么比喻、拟人等等它的文风相对来说就要朴实一些不要凭个人好恶主观臆断。应用文写作在思维上侧重逻辑思维讲究逻辑体现在文章结构上。就是有条理清楚、井井有条断了之间有明显的逻辑关系。陈述事项界限清晰不交叉、不困乱内容前后讲究因果材料能够证明观点。应用文有规定的格式写作过程要按固定格式来写不能标新立异要遵守惯用或通用格式来写。应用写作的目的是实用语言要求简洁、明确、概括、精炼、恰当使用词语、专业词语。总之应用文写作体现了实用性、功用性、固定性、真实性、明确性、针对性、客观性、逻辑性、规范性、简明性、是应用文所应具备的基本特征也是对应用文写作的基本要求。第 19 页 共 19 页