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1、个人工作总结与反思期末个人工作总结和反思钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前j当vyu-xk:O1.TMandefict,splrwhogbm期末个人工作总结和反思转眼间暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的轻松劲儿非常的沉重心情糟透了。甚至怕过这个暑假。原因是孩子们考得太差了：两个班都没有完成学校制定的目标。虽说目标有些高但别人怎么能完成呢？看来问题不是出在学生身上而是自己做的
2、不好。真得需要好好的反思一下了只有这样才有可能在新的学期里反败为胜。老是沉溺在痛苦里是无济于事的。回想一学期来我坚持认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作严格要求学生尊重学生尽力发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教学任务。回想本学期的工作感觉有优点更有缺点现将其总结如下：从参加新教材培训到实施课程改革以来我反复学习有关的教育教学理论深刻领会新课标精神切实转变观念克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向真正确立语文教育的新理念认真反思自身教学实际研究学生探究教法逐步
3、树立起以学生的终身发展为目的的教学思想树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力有助于学生能力提众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果ucs.OywkB,Axq2j'如havetbrdnpofligm钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进
4、的代时着随前j当vyu-xk:O1.TMandefict,splrwhogbm高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式。并且实施以训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作探究创造创新为核心的语文活动课在一定程度上激发了学生学习语文的积极性收到了较好的教学效果。通过教学任务的完成全面提高学生的整体语文素养注重提高学生的语文实践能力积极倡导、促进学生主动发展的学习方法拓宽个人教学工作总结与反思工作总结个人教学工作总结与反思撰写人：_职务：_2个人教学工作总结与反思本学年度本人担任初三（13）班和初三（17）班的语文教学工作总体上这两个班级基础较差落后面较大同时
5、13班尖子生有不多初二期末优秀率不足10%而17班厌学情况比较严重初二期末考试及格率不足70%。针对这种情况本人坚持认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后培尖辅差工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。一、教学工作总结1、课前准备认真钻研教材对教材的每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。考虑教法解决
6、如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂教学组织好课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时想方设法创设教学情景激发学生的兴趣和情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂3提问面向全体学生注意引发学生学习的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担。3、课后辅导要提高教学质量还要做好课后辅导工作学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进
7、生的转化上。4、积极参与科组活动虚心向同事学习博采众长提高教学水平。二、教学反思与改进在总结工作的同时我也看到了自己的不足。1.在处理已有的知识与传授的知识的时候有时不能协调好两者之间的关系。初三课程时间、紧任务重在讲解新课的时候还要兼顾复习已有的旧知识在实际教学过程中往往因为时间的关系对新知识的讲解还不够细致对旧知识的巩固还没有达到认真落实有些点到为止复习效果不太明显。2.对部分教材内容把握不全面、有时只求形式忽视了内容实质。对新课的讲解引导和点播不够大多数都是以知识的传授为主发挥学生的主动思维较差学生在课堂上比较被动虽然考试成绩提高了但是积极思维却退化了课堂气氛僵化了课堂教学过于注重知识性
8、而忽视了语文的人文性以及思想性。43.具体的教学过程中对写作的指导还不够。写作是学生语文学习的一大难也是我们语文教学的一大难学生不愿写老师不知如何指导到了初三面临中考又不得不写。所以在指导写作这一方面我们多是注重技能的训练而忽略对写作素养和写作思维的培养大多都是从中考作文出发训练学生怎样去写好考场作文。总结经验可以充实自我反思不足可以提高自我。相信在反复的总结和反思中我会不断的完善自我和提高自我的。5Thankyouforreading撰写人：_日期：_年_月_日个人教学工作总结与反思模板三一文库/工作总结/双击可删除页眉个人教学工作总结与反思模板.31doc.特征码MEcJoZcxlhpZR
9、iihBGbU本学年度本人担任初三（13）班和初三（17）班的语文教学工作总体上这两个班级基础较差落后面较大同时13班尖子生有不多初二期末优秀率不足10%而17班厌学情况比较严重初二期末考试及格率不足70%。针对这种情况本人坚持认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后培尖辅差工作广泛涉猎各种知识形成比较完整的知识体系严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟并顺利完成教育教学任务。一、教学工作总结1、课前准备认真钻研教材对教材的每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好。了
10、解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施。考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组三一文库/工作总结/双击可删除页眉的讲解还不够细致对旧知识的巩固还没有达到认真落实有些点到为止复习效果不太明显。2.对部分教材内容把握不全面、有时只求形式忽视了内容实质。对新课的讲解引导和点播不够大多数都是以知识的传授为主发挥学生的主动思维较差学生在课堂上比较被动虽然考试成绩提高了但是积极思维却退化了课堂气氛僵化了课堂教学过于注重知识性而忽视了语文的人文性以及思想性。3.具体的教学过程中对写作的指导还不够。写作是学生语文学习的一大难也是我们语文教学的一大难学生不愿写老师不知如何指导到了初三面临中考又不得不写。所以在指导写作这一方面我们多是注重技能的训练而忽略对写作素养和写作思维的培养大多都是从中考作文出发训练学生怎样去写好考场作文。总结经验可以充实自我反思不足可以提高自我。相信在反复的总结和反思中我会不断的完善自我和提高自我的。第 8 页 共 8 页