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1、党的群众路线教育实践活动心得体会范文由一个廉政故事所想到的干部选拔任用工作问题-党的群众路线教育实践活动心得体会（2021年9月24日）摘要：在学习一篇廉政小故事时，结合本职工作，发现了干部选拔作用工作中存在的问题，对存在的问题提出相应的整改方案。在党的群众路线教育实践活动中，重在认识、贵在落实，进一步完善本职工作，言必信、行必果，真正做到为民务实清廉。关键词：廉政故事、党的群众路线教育实践活动、干部选拔任用、群众公认原则、在党的群众路线教育实践活动中，笔者作为一名普通党员，根据基层党组织活动工作要求，认真开展学习工作，通过学习，加深了对党的群众路线教育实践活动的认识，加强了对“四风”问题的深
2、入剖析，确定了“为民务实清廉”的工作目标。在学习中，我看到了一篇廉政小故事。题目是：小赵的烦恼。内容是：某地方政府，有一位正处级干部即将退休，确定这个职务将在部门的副处级干部中推荐。正处级职务还在推选中，副处级职务就有人在谋划。于是还没有等到正处级到位，副处级职务的“竞争”就如火如荼。前任主要领导的侄子，号称“衙内”，现任主要领导的亲戚，分管领导的朋友等等，到处游说、走动，红包、礼品、亲情感情象一个个炸药包，考验着我们的领导干部。这时故事的主人公，一位苦干加巧干的正科级干部小赵，也在想这个问题，自己任科级干部10年了，也得到了主管部门领导的认可。但他知道，当前某些地方的干部选拔任用工作，不是以
3、党纪条例来约束的，在充满“人情味”的我国，许许多多在干部选拔任用工作中犯错误的问题屡见不鲜。而这种现象往往是领导干部犯了大错误以后，进行深刻剖析才发现的，可是已经造成了大批有识之士埋没孙山。想到单位里还有“钱衙内”、“孙衙内”、“李衙内”，小赵心里一点把握都没有。但这时小赵也看到了许多光明，因为当前全国上下正在开展党的群众路线教育实践活动，“八项规定”、纠正“四风”，象一把把利剑刺向贪官的胸膛。纪委战线开展“红包”专项治理工作斩断了伸向领导干部的“黑手”。党的光芒照耀每一个辛勤工作的同志，三个月后，通过各项工作程序，小赵走向了副处级干部的工作岗位。同志们在祝福小赵的时候，也真诚地告诉小赵，没有
4、党的群众路线教育实践活动，没有中纪委的高压态势，你小赵还要在正科级的岗位上苦干。这时小赵发自内心地说，感谢党中央、感谢中纪委。这个廉政小故事，不是笑谈，而是我国各个基层单位都有可能发生的事情。干部还没有出现空缺，或即将出现空缺时，就有部分别有用心的人，他们并不是安心工作的人，他们的信息比较灵通，千方百计谋划自己的利益。他们的亲戚多、朋友多，通过各种形式向领导干部投送“糖衣炮弹”。这些人已经绕开了组织部门，直接向主要领导干部进攻。这些人不是毛遂自荐者，不是敢于担当者，他们是国家基石的蛀虫。他们一旦成功取得某个职位，并不是考虑为党和国家作贡献，而是捞取更大的利益，把前期的“投入”成倍、百倍、千倍地
5、捞回来。通过党的群众路线教育实践活动，笔者认为，当前干部选拔任用工作存在以下问题。1、暗箱操作。有的地方和单位，领导班子在干部选拔任用工作中，从提出考察人选到考察、讨论决定、任命等环节，都以保密为幌子，仅在党委、组织人事部门等少数人的小范围内运作，普通干部、群众不知情。2、少数人说了算，酝酿干部先入为主。个别地方的选拔任用主体特别是“一把手”往往处于上级管得着、看不见，同级看得见、管不了，一般干部群众既看不见、也管不了的无法监督状态，为其在选人用人工作中搞“一言堂”、“个人说了算”创造了条件。有的“一把手”在酝酿干部人选时，抢先提出自己想用的干部，使其他人员不好发表反对意见和提出其他人选；或者
6、执意坚持自己的意见；或者事先向有关人员透漏自己的意见，利用他人之口，说出自己想用的人选，“巧妙”地把个人意见变成酝酿的意见或他人的意见。3、讨论决定干部任免会议质量不高。有的“一把手”或责任心不强，或为达到个人目的，使得主持的讨论决定干部任免会议流于形式，质量不高。4、选拔任用视野不宽，存在“在少数人中选人”现象。一是任人唯亲，迁就照顾。有的单位选人用人不讲原则讲关系，不讲党性讲人情，使得在选人用人上不坚持五湖四海、任人唯贤，而是视野狭窄，选所熟悉的，用自己喜欢的人。有的为了照顾上级、同学、同乡、同事、战友、亲朋好友等方方面面的关系，既不坚持原则，也不尊重民意，将一些不该提拔的提拔了，不该重用
7、的重用了，应该下去的保留了。二是论资排辈，缺乏竞争。在干部选拔任用工作中，有的不看能力看资历，不看水平看辈分，不看政绩看工龄，导致一些人混年头，熬岁月，墨守陈规，不思进取，即使政绩平平也能得到提拔使用，而大批年轻的优秀人才却受到压制；有的搞实际上的“终身制”，存在着“不到年龄不离岗，不犯错误不下岗”的现象，使得领导干部能上不能下，能进不能出，领导干部队伍老化。5、缺乏科学的评价考核管理体系，存在“选不准、用不好”的现象。一是选拔任用标准抽象化。在选用干部时，由于对理解和贯彻“德才兼备”原则及“四化”方针抽象和概念化，没有一个科学、合理、具体的标准和监督措施。二是选拔任用标准笼统简单，不够具体。
8、选拔任用干部中，坚持和强调的都为“德才标准”，再具体就是“德、能、勤、绩、廉”。在提出人选、考察、酝酿、讨论中都用这五个字来衡量，导致了考察内容的模式化、考察材料的格式化以及选拔任用干部思想僵化，不能突出某一干部的特点，也不能用人所长，避人所短。6、存在“跑官、要官、买官、卖官”现象 。一是被选拔任用者“跑、要、买”，干扰正常的选拔任用任用工作。受社会民谣“不跑不送，原地不动；光跑不送，平级调动；勤跑多送，提拔重用”的影响，由“要官”发展演变到了“跑官”、“骗官”、“闹官”、“买官”。在手段上也由物质上送礼、行贿发展到了精神上吹拍、施压、缠闹。主要表现为：一是跑领导，二是跑关系，三是跑代表。二
9、是选拔任用主体素质不高，存在“跑风漏气”现象，有意识地向有关人员透露即将选拔任用的干部岗位，为今后的卖官作铺垫。针对以上问题，笔者认为要采取以下对策。1、贯彻群众公认原则，扩大干部选拔任用工作中的民主。“群众公认”是我们党干部工作的一条重要原则，是党的群众路线在干部工作中的重要体现，也是干部选拔任用工作的优良传统，必须不折不扣地进行贯彻落实。一个各个方面较差的人员被选拔任用到干部岗位上，既影响单位工作的开展，又影响党在群众中的形象。某名干部走上岗位后，议论四起，“为什么一个吃喝嫖赌逍遥五毒俱全的人还能当干部，肯定是又跑官买官了”，群众总会这样说。观民风者问道，为什么你们这时候才说。群众则讲，事
10、前根本不知道要选拔任用干部。要进一步加大选用干部的透明度，在选人用人上给群众更多的发言权。在选拔任用干部中坚持把选拔任用职位和任职条件公开，选拔任用的程序、办法、过程公开，考试成绩和选拔任用结果公开，竞争者和群众直接见面，选拔任用工作的全过程接受群众监督，使广大群众对选拔任用任用干部有发言权，从而杜绝“跑官要官”等不正之风的发生。让干部选拔任用工作放到阳光下，把全过程向职工群众公开，让职工群众参与到对推荐人员的评价工作之中，将职工群众反映强烈的人员剔除出候选人的行例。2、建立科学合理的干部评价标准，按行业、系统、部门分职位、分层次确定干部选拔任用标准。干部的选拔任用任用是具体到每一个职位、每一
11、个人的，因此，针对不同的职务、不同的岗位，应明确不同的标准。当前，干部的选拔任用应建立三方面的标准。一是基本标准。从政治素质、学历、年龄、作风表现等方面制定条件。二是职务标准。制定省部级、厅局级、县处级、科级等不同职务层次的领导干部选拔任用标准。三是岗位标准。针对选拔任用岗位的特点，从专业、性别、阅历等方面建立个别标准，做到在选拔任用前对每一不同岗位都有不同的任职标准。3、改善选拔任用方法，规范选拔任用程序。把那些政治坚定、文化水平高、有驾驭全局和开创工作新局面的能力，全心全意为人民服务的好干部选进领导班子，严密的选拔任用程序和科学的选拔任用方法是基础和保证。干部选拔任用必须严格规范执行工作程
12、序。工作程序包括推荐、考察、征求党风廉政意见、酝酿、讨论决定、任前公示、任职试用等环节，每一职位干部的选拔任用，都必须严格按照这一程序规范地进行，各环节，不能有遗漏，不能走过场。为保证严格规范执行选拔任用工作程序，应加强对干部选拔任用工作程序的监督，针对选拔任用工作程序各环节的特点、要求，进一步规范、改进各环节的具体操作办法，以避免表面走程序，背后搞不正之风的现象。4、对“一把手”行使选人用人权的监督，重点应建立“一把手”责任制。首先，“一把手”应负责党政领导干部选拔任用工作条例在本地区、本系统的贯彻落实，对本地区、本系统出现违背党政领导干部选拔任用工作条例的人和事，“一把手”应负直接责任和领
13、导责任；其次，按照党政领导干部选拔任用工作条例规定的程序，“一把手”应主持召开党委会议，通过集体讨论作出干部任免的决定，出现违背这一程序的情况或在研究干部问题时走过场、压制民主等问题以及决定的干部任免事项有重大失误，“一把手”应负直接责任；第三，提高会议质量，严禁“一言堂”。在选拔任用干部的会议上，“一把手”不能首先发言，先声夺人，首先定调。“一把手”和领导干部个人可以通过正常程序和渠道向组织推荐干部，但不能个人决定干部任免，也不能将自己的意志强加于班子其他成员，并对推荐人选的素质向组织负责。“一把手”还有责任监督其他领导干部以个人名义向组织推荐干部人选的行为，坚决抵制用人上的不正之风。对本地
14、区、本系统出现的用人上的不正之风，“一把手”应负相应责任。5、建立精干高效的组工队伍，坚持用好的作风选人。 只有德才兼备、公道正派的考察人员才能选拔出德才兼备、公道正派的干部。只有用好的作风选人，才能选出作风好的人。从事干部选拔任用工作的人员应具备以下三方面的要求： 第一、素质高。认真学习与干部选拔任用工作有关的知识，如行政管理学、人才学、领导科学、心理学、历史、文学等方面的知识。在学好理论和书本知识的同时，还要向实践学习、向基层学习、向考察对象学习，提高析事识人能力，更好地担负起干部考察工作任务。第二、能力强。除具备较强的语言表达能力、文字能力、逻辑思维能力、分析判断能力等外，更重要的是要具
15、备较高的识人能力。第三，作风好。要用好的作风选人，要求选拔任用队伍也要具备良好的思想、工作、生活作风，必须坚定不移地将“八项规定”落实在实际行动上，必须恪守选拔任用工作的职业道德。要建设素质高、能力强、作风好的组工队伍，首先要严把入口关，大力挑选“政治强、业务精、纪律严、作风正”的组工干部。其次要对干部选拔任用队伍加强培养教育、实践锻炼，如多组织一些干部选拔任用工作业务的专门学习研讨活动，探索改进干部选拔任用工作方法。再次要为干部选拔任用队伍提供良好的学习、工作环境，坚持用“事业留人、感情留人、待遇留人”，为其努力工作、恪尽职守创造良好的环境条件。6、认真处理一批“庸、懒、散”、 “假、浮、蛮
16、”、 “私、奢、贪”干部，釜底抽薪，扼制“跑、要、买”官现象。绝大部分“跑、要、买”官人员都是干部作风整治的对象。他们没有真才实学，不能吃苦耐劳、努力拼搏、创新管理。他们总想投机取巧，采取不正当的方法获得他们所要的利益。一旦他们走向领导岗位，则会影响一个部门、一个单位、甚至一个地方的社会和经济发展。我们党从人类社会发展规律出发，坚持唯物主义观点，认为人民群众是创造历史的动力，是党执政的力量源泉，形成了对待人民群众最基本的政治态度和政治立场，从而使我们党在开展群众工作方面有了正确的指导思想。在新形势下尊重人民主体地位，就是要始终把人民放在心中最高位置，深刻认识党和人民群众的关系是鱼水关系、血肉关
17、系，离开了人民群众，党就失去了根基；深刻认识人民群众中蕴藏着无限创造力，是中国特色社会主义事业成功的保证；深刻认识我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益并自觉接受人民监督。把发挥人民群众的主体作用与坚持党的领导有机统一起来。人民群众在经济社会发展中发挥主体作用，不仅要靠自身的努力奋斗，而且要有坚强有力的领导核心。干部选拔任用工作，是关系到我们的党是不是脱离了人民群众，是不是能成为人民群众的领导核心的重要问题。选拔不了一个优秀的人员走向领导工作岗位，我们就会失去那个地方的人民群众，选拔的庸才越多，我们失去的人民群众就越多。在新形势下，要从群众实际出发，要问政于民、问需于民、问计于民，虚心向群众请教，善于汲取群众智慧，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。第 10 页 共 10 页