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1、小学数学教师个人总结.小学数学教师个人工作总结小学数学教师个人工作总结一学期来本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、为了上好课我做了下面的工作：教学
2、工作方面优化教学方法按常规做好课前、课中、课后的各项工作认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导学生为主体”的教学思想并结合学校德育科的对小学生心理健康教育发展学生心理；创设情境诱发学生的认知需求和创新欲望使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法在教学中求创新在活动中促发展课堂教学重视学生的训练精心设计练习作业练习作业有层次有坡度对学生
3、的作业严格要求培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时我要求学生先要认真审题边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题及时要求学生纠正自觉分析造成错误的原因防止再错养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范作业做完后要养成自觉检验的习惯端正认真学习、刻苦钻研的学习态度培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导热情辅导中下生有组织地进行课外活动活动讲究实效；重视对学生的知识考查做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透对学生进行有效
4、的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生让学生成为信息的主动摄取者和加工者充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。2、要提高教学质量还要做好课后辅导工作部分学生缺乏自觉性经常不能按时完成作业甚至有的学生欠交作业针对这种问题我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心有的学生学习成绩不理想并不是他们没有潜能而是不相信自己有潜能在经历了一两次失败和挫折后对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识久而久之形成习惯一遇到问题先想自己不行对自己没信心结果自己什么都学不成
5、什么都不想学作业不会做造成成绩低下。我所教六年级二班的差生比较多他们基础比较差学习数学很吃力多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会让他们到黑板上做题给他们自我表现的机会同时对他们在学习中的点滴进步我都给以表扬和鼓励使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感学习成绩也不断提高。3、积极参与听课、评课虚心向有经验的老师学习先进的教学方法提高教学水平。作为教师自己的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多的就是学生有一杯水我们就要有一盆水、一桶水。所以自身的学习很重要。这一年中我积极参加
6、各种教师培训,还牢牢抓住每次出去学习的机会认真观看、思考、做记录然后回来整理在博客上和大家分享更重要的是得到更多前辈们的批评与指导然后慢慢的成长！不过比起博客里的那些老师们我还是存在着很大差异的今后还要继续进一步的学习、提高。对于数学组的活动我每次都能积极参与。不仅是观看示范课更多的是参与到评课讨论中去。4、作为一个班主任做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生做到不偏爱优生也不歧视任何一个差生。民主选举班委会注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带领学生开展丰富多彩的主题班会另外我还作好家长工作共同教育好每位学生。所带班级多次被评为“文明班级”对学生更是像母亲一样关爱每一个学生深受学生家
7、长好评。通过一学年的教学学生学习数学的兴趣有所提高但差生与优生的距离较大中差生较多学习成绩不够理想。今后我决心发扬优点改正缺点努力改进教学方法加强对中下生的辅导使学生的数学成绩有更大的提高为教育事业贡献自己的一份力量。2021年12月28日象棋班活动总结王宪科学年度工作将要结束了在这一年中我较好的完成了体育教学任务和领导交付的各项工作。现在我将本学期的工作情况总结如下。本学期我担任象棋兴趣辅导教学工作在教学中我遵循新课标的理念以学生为本带着象棋的无穷魅力走向学生让学生在学习象棋的过程中更多的是学会学习的方法顺利的完成了本期的学习任务。本期的学习重点分三大块棋谱记录、开局原理及实践活动。在各部分
8、的教学中我采用不同的教学手段和教学方法在整体的教学实验当中让学生的认知教学从实际的生活经验当中来这样既可以让学生的更加易于理解同时让学生学到的是有用的棋艺更加体会到学习象棋的乐趣从而更加愿意去学习象棋增加学习象棋的自信心。一、关注差异学生无论是棋艺水平还是学习兴趣从高到低的层次都有那么对待不同的学生我积极使用不同的教学方法让不同的学生在象棋的学习上有不同的发展课堂教学中对于各层次的学生均给予关注。二、改进方法对待差异我积极地改进教学方法使象棋深入到每个学生的心里。为了达到这个目标我积极运用多媒体教学用电脑代替教学用的大棋盘让丰富多彩的多媒体吸引学生。三、积极参加学习作为象棋这一新型学科的教师本
9、学期我通过自学象棋棋艺知识不断进行业务学习积极参与到学校象棋校本课程研究中去并把象棋做为现代教育技术应用方案。这些成绩都是过往的我要更加努力不断进取。四、认真参加学校组织的各项政治理论学习关心时事政策严格执行教育方针尽职尽责教书育人；同时面向全体学生热爱、尊重、了解和严格要求学生不歧视、挖苦他们循循善诱诲人不倦；要求学生做到的自己首先做到以身作则为人师表。牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中始终保持饱满的工作热情克服困难与体育组的同事团结协作积极搞好体育教学和训练模范地履行了一名小学教师的职责和义务。五、刻苦钻研业务技能努力提高教学工作的质量。积极参与分院和教研组组织的教学研究活动提高了自身业务
10、技能有力地促进了自己的教学工作。活动课的教、学、练三者是一个有机的整体。俗话说：施教之功贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导才能在学生的学习中起到“引爆”作用实现认知、情感、行为三者的统一获得教学最佳效果。根据新课程标准的内容结合学生的年龄特征有针对性地进行教学充分调动学生的学习兴趣提高体育运动技能培养学生顽强拼搏的意志品质。象棋教学学生开始的时候什么也不会对象棋也是知之甚少为此我制作了象棋的课件通过多媒体的手段向学生展示象棋的历史介绍象棋的基本知识与基本的技术使学生很快地接受了象棋这项活动。在教学的过程中采用教师示范学生模仿加互相帮助学习的方法开
11、展象棋的练习。多表扬多鼓励树立他们的信心也激发了学生的练习兴趣。课间的操场上追跑打闹的学生少了处处都是学生练习象棋的身影。从而达到了锻炼学生身体磨练意志提高身体素质的目的。取得了比较好的效果。在训练中根据学生的年龄特点和身体素质能力制定了合理有效的科学训练方法重点培养学生的意志品质狠抓队员的基本功训练要求每个队员动作规范从小养成良好的动作习惯。运用了多种多样的工作方法保证同学良好的学习环境关注每一个学生的状况全面了解学生情况。班级学习气氛浓厚,同学互帮互助,圆满完成活动任务。在活动中受的了老师和家长的好评。经今后还将继续努力把这项工作做得更好。六、一份春华一份秋实在教书育人的道路上我付出的是汗
12、水和泪水然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生我用我的情去培育我的学生我无愧于我心我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾明日一定能盛开绚丽的花朵。2021年06月26日三年级数学教学总结王宪科本学期我担任一年级数学教学。认真学习深入研究教学方法。立足现在放眼未来为使今后的教学工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训继往开来以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课认真备课不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的
13、实际设计课的类型拟定采用的教学方法并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录认真写好教案。每一课都做到“有备而来”每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能提高教学质量一堂准备充分的课会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授认识人民币的时候这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课我认真研究了课文找出了重点难点准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动不沉闷我还为此准备了大量的教具授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3
14、幅逼真的购物、乘车、存钱的画面即只要进行商品交换就要用到人民币。同时联系学生的日常生活教育学生将平时的零花钱积攒起来积少成多后将这些钱用来办更多更有意义的事情如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外新教材还多处精心创设购物情境让学生在购物活动中认识人民币。通过活动使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识提高社会交往和社会实践能力。可见认真备课对教学十分重要。增强上课技能提高教学质量使讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做到线索清晰层次分明言简意赅深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分体现学生的主体作用让学生学得容易学得轻松学得愉快；注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动
15、口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业。针对这种问题抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服。从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足
16、。三、做好后进生的辅导工作在课后为不同层次的学生进行相应的辅导以满足不同层次的学生的需求避免了一刀切的弊端同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样后进生的转化就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上再教给他们学习的方法提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后
17、进生通常存在很多知识断层这些都是后进生转化过程中的难点在做好后进生的转化工作时要特别注意给他们补习功课把他们以前学习的知识断层补充完整这样他们就会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加。四、博采众长提高教学水平欲给学生一滴水老师先要有一桶水尤其是在当今知识更新非常迅速的年代为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老学到老才会永远站在教育领域的前端。在教学中虚心请教其他老师在教学上有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的不足并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作。五、一份耕耘一份收获经过一个学期的努力期末考就是一种考验。无论成绩高低都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高学生的数学水平。因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向同事学习争取进步。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则一如既往再接再厉把工作搞得更好。第 15 页 共 15 页