个人年度总结教师.doc

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2、长远发展我不断研究、探索和学习政治理论同时从课外读本中汲取营养让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表在学生当中做出了典范。1、班主任工作本学期我担任初一(2)班班主任我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。通

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4、乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个在这一年中我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己以创新教育方针为指导以教好学生让学生全面发展为己任踏踏实实任劳任怨。为使今后更好地开展工作总结经验吸取教训先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。一年来我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己处处做同志们的表率发挥模范带头作用。一年来我从不因故请假迟到旷工。不怕苦不怕累总是以百倍的热情投入到工作之中。一年来我服从学校领导的分配认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中我虚心向老教师请教认真钻研新大纲、吃透教材积年度个人总结教师钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源

5、资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿:比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当年度个人总结教师教师年度个人总结站上教师的岗位面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突使的我不得不重新审视自己在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今已然不断成长了起来。思想上坚决拥护中国共产党的领导拥护十一届三中全会以来的路线和政策积极参加学校的政治学习提高思想觉悟热爱党的教育事业自觉遵守教师法中的法律法规认真执行教育方针努力探索教育教学规律积极参加教研活动服从分配认真完成各

6、项工作处处以身作则为人师表不断提高自己的业务水平。在这两年过程中我作为一名小学教师脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中不断提高自己认真做到八认真。课前认真钻研教材设计教案并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法调动学生学习的积极性、主动性活跃课堂气氛提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划认真学习教学大纲。努力做到“教书”和“育人”在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后绝大部分的时间是在学校度过的众服足立难很就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为:到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量

7、质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿:比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当学校是培育学生健全人格促进其良好的社会适应能力的主要场所而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中教师是楷模。在师生互动过程中努力做到“教书”和“育人”在教予知识的过程中对学生进行情感教育。儿童进入小学之后绝大部分的时间是在学校度过的学校是培育学生健全人格促进其良好的社会适应能力的主要场所而教师是学校教育的主要推动者。在学生心

8、目中教师是楷模。在师生互动过程中最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面对学生耐心指导给予适当机会进行鼓励。热爱学生关心学生学习以及生活使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然针对不同性格以及家庭环境的学生要采教师个人年度总结精选_教师个人年度总结精选_篇一:教师个人年度总结_本学期我担任初一(2)班班主任兼任、102班数学老师以及数学竞赛班辅导老师。我热爱班主任工作和教学工作为了提高自己的能力我认真学习新的教育理论广泛学习各种知识不断提高自己的教学水平和思想觉悟。认真学习新的教育理论及时更新教育理念。积极参加学校各类教育培训并及时做了反思和

9、小结。为了适应教育教学的长远发展我不断研究、探索和学习政治理论同时从课外读本中汲取营养让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表在学生当中做出了典范。1、班主任工作本学期我担任初一(2)班班主任我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标培养学生在学习上自强不息、力争上游;作风上文明礼貌、独立自主;班级管理上同心协力、专长专能;课外活动上性格开朗、多才多艺。通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、

10、卫生等方面出现的问题。通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制进一步实现了“人人当班干人人都能管”的班级自主管理目标。本学年承担学校班会公开课1节(期中家长会策划与设想)期中考前后单独家访20人次策划主持全班学生家长会1次受到学生、家长、老师的好评。组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动效果明显。入校以来本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“东莞市优秀少先中队”等荣誉称号。本班五间宿舍本学期先后共

11、12次被评为每月优秀宿舍本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人(队长1人、国旗手1人)、学校文学社3人(主持人1名)、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征培养了学生的综合素质。2、教学工作为了上好每一节课我课前做好了充分准备对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点掌握了知识之间的逻辑结合学生学习的特点考虑每节课的教法包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。科组活动和备课组活动上参与听课、评课虚心向同行学习教学方法并发表自己的看法和观点。课堂教学上组织好学生教学关注全体学生同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛。课后辅导上做好了爱动、好玩缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。和差生交谈时有针对性的提出学生的问题并提出了改进的建议。在批评学生之前先详细了解的学生目前的情况点到为止。课后平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心建立好了良好的师生关系。本学年承担校外公开课一节(汕尾市仑岭中学)获得老师好评上半年承担数学竞赛班工作荣获东莞市优秀竞赛辅导老师称号六名学生参加全国数学竞赛第 9 页 共 9 页

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