《2022年幼儿园安全教案《走丢了怎么办》三篇汇编 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园安全教案《走丢了怎么办》三篇汇编 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园安全教案走丢了怎么办三篇导读：本文 幼儿园安全教案走丢了怎么办三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一活动目标：1.知道如果自己走丢，可以找警察帮忙，并告知电话号码。2.了解一些走丢求救的方法， 学习在不同情况下与家人走失后如何正确的寻求帮助。3.强化自我保护意识以积极的的心态解决问题。活动重点：学习在不同情况下与家人走丢后如何正确的寻求帮助。活动难点：正确分辨应该寻求帮助的人群。活动准备：小兔两只，兔妈妈、警察和小孩头饰若干、ppt 、视频。活动过程：一、情景导入。教师讲故事：兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，小兔们很开心，出门时妈妈和小兔子们说了出去要跟着妈妈不能乱跑，到了森
2、林后小兔子边才蘑菇边玩没一会就迷路了。 ，小兔 惊慌万分，又哭又喊。二、幼儿讨论。师：小朋友，如果你是小兔子你会怎么做？（幼儿自由讨论）三、播放视频和 PPT，请幼儿观看。情景一：马路上名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 1.师：如果你和家人在马路上走丢了，怎么办？鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。师：我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁？（警察，陌生人）2.教师播放图片，幼儿判断对错。教师小结：如果在马路上走丢
3、了，有三种方法可以解决：1.在马路上的人行道上原地等是最安全的方法；2.还可以请马路上的交警叔叔帮忙。 3.如果有陌生的叔叔阿姨过来要带你走，一定要拒绝，因为真心想帮助你的人是会帮你打电话给你的爸爸妈妈，让他们来找你的。情景二：超市1.师：如果你和家人在超市走丢了，怎么办？鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。2.教师播放视频，幼儿观看。师：视频中谁走丢了？他请了谁帮忙？我们在请别人帮助我们寻找家人时，应当找谁？（超市工作人员，陌生人）。教师小结：在超市走丢有两种解决的方法：1.在超市里可以原地等待也可以找工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在哪里，然后来领你； 2.站在原地等爸爸妈妈来找你。
4、情景三：小区1.师：如果是在小区呢？幼儿自由表述自己的观点。2.教师播放图片，幼儿判断对错。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 小结：在小区走丢有三种解决方法：1.如果你认识回家的路，可以选择自己回家； 2.可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈，让大人来领你； 3.站在原地等爸爸妈妈来找你。四、角色扮演游戏。（1）教师出示警察和走丢了的小孩头饰，请一名幼儿演走丢了的小孩。教师和一名幼儿示范。（2）全体幼儿一
5、起玩角色扮演，一轮游戏结束后角色互换。篇二活动目标：1.引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断2.培养幼儿的自我保护意识活动准备：1.去公园视频。2.走丢了怎么办对错判断图片3.安全小知识视频、记号笔一支幼儿用书大班上1 第3031 页。活动过程：1.播放去公园视频前半部分。今天天气很好，爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧， 他们出发了 .”（播放故事视频前半部分）2.边看边提问：突然怎么了？公园人很多， 玛莎光顾着去捉蝴蝶，结果怎么样？玛莎走丢了，走不到爸爸妈妈了，这时她该怎么办？（幼儿积极讨论发表意见）3.出示走丢怎么办对错判断图片。“小朋友们出了这么多主名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载
6、 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 意，那我们看看下面那些做法是正确的，那些做法是不正确的。”（1）幼儿观察图片判断对错。（2）请幼儿说说：这样做为什么是不对的？这样做为什么是对的？（幼儿讨论发表意见）（3） 教师做最后的小结， 并请幼儿在图画中画出“”、 “”。（4）继续观看去公园后半部分视频。通过正确的做法，玛莎终于找到了自己的爸爸妈妈。我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去，我么应该怎样做避免这样的事情发生呢？教师小结：我们要有自我保护的意识。观看安全
7、小知识视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。活动延伸：爸爸妈 妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。活动反思：通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿，他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。 他们能领会老师的意思甚至创造一些动作，使得整个活动气氛活跃非常。篇三活动目标：1、 引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。重点与难点：重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - -
8、- 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 难点：培养幼儿关心他人的情感。材料创设：走丢录象3 段，事先环境创设活动过程：一、感知经验：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。播放马路走丢的情景（十字路口）l 提问： XX 小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。指导：1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感2、 鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行）二、讲述经验：l 播放小区走丢的情景小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人
9、来领你。三、提升经验：l 播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景， 请其他幼儿发表看法。 想想可行的办法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像， XX小朋友是怎样做的）四、延伸：走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -