《2022年小学二年级体育《立定跳远》教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学二年级体育《立定跳远》教案 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学立定跳远（水平一）体育教学设计方案指导思想：根据小学体育课程标准（水平一）小学生生理、心理特点，以情知教学为依据， 以“健康第一”的指导思想， 以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。在教学过程中充分体现学生的主体表现能力； 充分发展学生的思维能力； 充分发挥体育骨干的作用；培养学生团结协作、竞争、自主练习、自我表现、自我评价的能力。本课特点：1、课堂的美化。本课把课堂的场景进行美化，使学生视觉上有美的享受。学生在学习和练习过程中老师以生动的语言创设情景，让学生忘记了自己在操场上，好像置身于漂亮的荷塘中。让学生能扮演真正的
2、角色， 老师处处为学生搭建平台， 让他们有了表现和展示自己的机会。学生能在这样的情景中学习，一定会充满快乐。2、组织教学有效，实用。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 水平一，学生的心理、生理特点，在组织教学过程中教学内容，既符合教材特点和学生实际，又新颖、难易适度、富于变化，使教学气氛轻松愉快的学、乐学。充分调动学生上课的学习热情。3、教学内容安排了两分钟间歇。在教学内容安排了两分钟的间歇，在这两分钟过程中配有音乐
3、，同学们坐在荷花上，可以听着音乐休息，也可以随着音乐节奏进行简单的动作游戏。能放松学生心情，陶冶情操。教学过程设计：1、课的开始部分，进行了简单的队列练习，这样既能集中学生的注意力，又能培养学生良好的课堂常规的形成。加以简单的游戏，提高了学生的兴趣。2、基本部分： A 老师先进行标准正确示范，给学生以正确表象。B 学生在立定跳远的学习过程中通过跳越荷叶和荷花由易到难，容易掌握动作。 C 让学生带着问题进行练习，重点和难点问题得到突破。D 游戏“小青蛙捉害虫”即提高了立定跳远的技能，也培养了学生的团结合作、互助的优良品质。3、结束部分是意念放松。 音乐回家过年的小青蛙通过老师的语言提示，充分发挥
4、学生的想象力。让学生心情愉悦，脸上充满笑容，身心得到放松，师生共同评价总结, 轻松自然地下课。体育课时计划课次： 3 时间： 2014年 8 月 3 日名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 教材内容立定跳远教材重难点重点：屈膝蹬地，落地轻难点：摆臂与蹬地的协调用力本课教学目标1、通过学习，使多数学生能进一步掌握立定跳远的基本动作。2、通过练习发展学生的身体的协调、灵敏和下肢力量3、充分调动学生积极性，积极投入到教学活动
5、中，乐于合作，表现出愉悦，积极的精神面貌。本课重点领域运动参与1、积极主动地参与到立定跳远的学习中来，能基本掌握动作。2、提高学生下肢力量。3、 练习时相互评价、 相互帮助，大家在学习过程中都提高，都有进步 。运动技能身体素质心理适应时间教学内容与要求教与学的方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式、场地布置2分钟课堂常规1、教师集合整队2、师生问好3、队列练习预计问题 ： 学生的积极性不高，注意力不集中。处理手段 ： 简单的队列练习，集中学生注意力。 用故事情景提高学生积极x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 4分钟听
6、数报团游戏1、讲解游戏方法和规则2、一路纵队绕半个篮球场进行游戏。3、听清老师叫的数并迅速抱成团4、强调注意安全5次预计问题 ：不能听清报数，节奏慢。处理手段 ： 老师同时用手指表示所报数字， 加快节奏。x x x xxxxxxxxxx xx x4分钟复习石头、剪子、布的游戏1、老师示范2、挑战老师5次预计问题 ：学生年龄小，在分组时，不知道怎么分。处理手段 ： 老师多用语言提醒分组方法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - -
7、- - 3、自由组合练习4、拓展：模仿你喜欢的动物跳一跳x xx xx x x x7分钟立定跳远1、老师讲解、示范2、学生边观察老师示范边模仿练习3、强调注意安全4、观察、巡回指导5、学生相互观察，相互学习10 次左右预计问题 ： a示范讲解时，学生就急于模仿。处理手段 ：a做到精讲多练，讲明要点就行。预计问题 ：b 蹬、摆不协调4 分钟： b 提醒多做蹬、摆练习。预计问题 ：c 蹬地慢处理手段 ：c 提醒屈膝蹬地快，有力，x x x xxxxxxxxxx xx xx xx xx x x x5分钟跳荷叶1、老师示范2、小组长带领练习3、观察学生练习，评价，指导学生练习4、相互观察，学习，提出不
8、足。5、提醒学生落地轻。10次左右预计问题 ：落地重，小腿前伸不够。处理手段 ： 提醒学生正确落地方法： 小腿前伸， 脚跟先着地， 屈膝缓冲， 变成“小矮人”4分钟拓展：跳荷花1、讲解立定跳远的测量方法学生练习一次2、学生练习。3、相互观察，相互评价，相互测量。5次左右预计问题 ： 脚会踏着起跳线跳，不是以身体的最近着地部分来看的成绩。处理手段 ： 多强调测量方法。提醒学生不要往后坐和不要用手撑到后面。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - -
9、 - - - - - 2分钟休息，迎接测验1、学生坐在荷叶和荷花上休息。2、听着数青蛙的音乐。3、学生两人一组放松，准备测验。预计问题 ：学生到处跑。处理手段 ： 老师多用语言引导学生好好在荷叶和荷花上休息。学生散点坐在荷叶和荷花上。10分钟游戏：小青蛙捉害虫1、分成四个小组，以小组为单位。2、老师讲解示范比赛的方法、规则。3、强调：比赛安全和必须全力以赴。4、不是以快来决定名次，动作规范才能取得优胜。5、观察比赛进程并给与鼓励。6、为本队队员加油助威。7、抓到的害虫拿在手里。3次左右预计问题 ：a学生会跳得很快，立定跳远的动作会变形。处理手段 ：a强调老师评奖是以动作规范和快来决定优胜。预计
10、问题 ：b游戏后不站在自己组的最后。处理手段 b 强调纪律必须站成一路纵队。预计问题 ： 不能跟着老师害害害害虫虫虫虫x x x xx x x xx x x xx x x xx x x x x x x x x x x x x x 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2分钟小青蛙放松小结本课1、学生散点进入场地2、老师用语言引导学生进行放松练习音乐回家过年的小青蛙3、小结本课学习情况4、师生道别的语言进行放松活动处理手段 ： 老师语言要有节奏变化，要有感染力，音乐声不能太响x x x x x x x x x x x x x x 场地器材篮球场一块录音机一台害虫 60只（学生自己制作）荷花瓣 12张荷叶 30张负荷预计平均心率138次/ 分左右练习密度48% 左右心理负荷较低名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -