《2022年四年级上册班主任工作计划 2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年四年级上册班主任工作计划 2.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第 1 页 共 8 页四年级上册班主任工作计划四年级上册班主任工作计划为了能把本班建成具有团结、活泼、严谨、求学的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：一、班级基本情况本班共有 53 名学生，其中有男生27 人，女生 26人。二、本学期基本工作要点1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力
2、。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格 ; 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共
3、 8 页 - - - - - - - - - 第 2 页 共 8 页指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 向各科任教师本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生 , 在班中树立榜样。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发 。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进
4、生特别是双差生工作显得异常重要; 同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的能力，又使班级纪律有了提高。5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步; 又不会骄傲而马虎。6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级凝聚力。8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，
5、共 8 页 - - - - - - - - - 第 3 页 共 8 页要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼; 在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写
6、好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如学习委员负责指导总结科代表的工作 生活委员负责指导督促值日组长的工作等。3、充分利用课堂 40 分钟向学生进行教育。4、抓住每一次听写，单元考。及时进行总结，指导，鼓励。5、组织迎六一 庆祝活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。7、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约。四、工作安排第1、2 周1、开学的学生报名工作名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载
7、- - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 8 页 - - - - - - - - - 第 4 页 共 8 页2、始业教育3、五项竞赛开始4、班报刊出第3、4 周1、假日活动开始2、金点子大赛3、建立差生管理档案第5、6 周1、跳绳比赛2、 学雷锋树新风教育活动3、我为妈妈做家务活动4、植树节活动5、 我爱集体活动第7、8 周1、校刊，班报刊出2、学生实践活动第9、10 周1、 学会生活活动2、 伟大的民族精神征文活动第 1 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -
8、 - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 8 页 - - - - - - - - - 第 5 页 共 8 页1、12 周1、班报刊出2、立定跳远第 1 3、14 周 伟大的民族精神演讲赛第 1 5、16 周1、排球赛2、朗读测试3、写字测试4、作文片段比赛第 1 7、18 周1、体育达标考核2、班报刊出3、迎 六一 手抄报比赛4、古诗积累比赛第 1 9、20 周1、复习迎考2、休学式附送：四年级上册班主任工作计划范文名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -
9、 - - - - - 第 5 页，共 8 页 - - - - - - - - - 第 6 页 共 8 页四年级上册班主任工作计划范文一、教学目标：本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。本册学习要达到的主要目标: 1. 认字 200个，会写 200字，养成主动识字的习惯。会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖。3. 能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。4. 体会课文中关键词句表达情意的作用。5. 能初步
10、把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。7. 在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。8. 留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9. 在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，解决生活中的简单问题。二、教材分析：名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整
11、理 - - - - - - - 第 6 页，共 8 页 - - - - - - - - - 第 7 页 共 8 页本册教材分组编排。全册共分8 组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。教材继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8 个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组识字与写字1. 对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。累计认识常用汉字2500 个，其中 201X个左右会写。3. 会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。4. 能使用硬笔熟练地书写正楷字，
12、做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。阅读1. 用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3. 能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。4. 能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5. 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。7. 学习略读，粗知文章大意。8. 积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。名师资料总结 -
13、 - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 8 页 - - - - - - - - - 第 8 页 共 8 页9. 诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇。10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于 40 万字。习作1. 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的3. 愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。4. 能用简短的书信便条进行书面交
14、际。5. 尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。根据表达的需要，使用冒号、引号。7. 学习修改习作中有明显错误的词句。8. 课内习作每学年 16 次左右。口语交际1. 能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3. 能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4. 能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。综合性学习名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 8 页 - - - - - - - - -