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1、语言文字运用1. 仿照画横线句子另写两组句子。要求：语意连贯，句式一致，与给定的句子构成排比。破碎的人生亦美丽，因为曾经经历过破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她拥有刻骨铭心的爱情；_，_ ；_，_ 。2. 仿照下面的句子，以“自己”为开头，续写两组句子，与示例构成排比。（6 分）自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界是永远也跳不出来的阴暗的陷阱；3. 阅读下面材料，为“随手拍照，解救乞讨儿童”活动设计一条宣传语，不超过20 字。 （5 分）2011 年 1 月 25 日， 中国社科院农村发展研究所教授于建嵘在新浪微博上开设了“随手拍照，解救乞讨儿童 ”的微博，建议网友看到街边乞讨儿
2、童时，拿出相机或手机拍下来，写上时间和地点发布到微博上。活动倡议一经发出，数十万网友、众多知名人士、各地媒体和公安部门对该活动积极响应。截至2011 年 2 月 8 日，该微博粉丝近9 万人，转发了1 800 余幅网友拍摄的乞讨儿童照片。一场全民打拐的战争打响了。答：_ 4. 下面一则“邀请函”的内容有三处语言表达不得体，请找出来并加以改正。（4 分）贵校第五届艺术节将于9 月 24 日-30 日举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听到琴的悠扬，歌的高亢。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力，这里是心灵驰骋的原野，这里是
3、放飞梦想的蓝天。同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！ 中学2011 年 9 月 10 日(1)_ 改为 _；(2)_ 改为 _；(3)_ 改为 _。5. 请给下面这则消息拟一个标题，不超过25 个字。（5 分）人民网北京10 月 6 日电据悉，9 月 29 日“天宫一号”目标飞行器发射升空后， 经过两次变轨，顺利进入距离地面约362 公里的测试轨道。 截至 10 月 6 日 18 时， “天宫一号”已在轨飞行 109 圈，在北京航天飞行控制中心的指挥调度下，先后进行了遥控指令、控制开关、图像发音设备、舱内温度湿度、交会对接设备等在轨测试工作。目前，“天宫一号”工作状况正常，各
4、项试验进展顺利。连日来，执行首次交会对接任务的参研参试人员，始终坚守在工作岗位上。酒泉卫星发射中心在完成“天宫一号”发射任务后，立即投入到“神舟八号”发射任务的各项准备工作中，对“神舟八号”飞船、 “长二F”遥八火箭展开了有条不紊的总装测试。中国科学院、航天科技集团公司、航天科工集团公司、电子科技集团公司的广大科研人员密切跟踪监视“天宫一号”飞行状态。答：_ 6. 把下面的长句改写成几个短句，可以改变语序或适当增删词语，不得改变原意。（5 分）史诗是民间叙事体长诗中一部用诗的语言记叙各民族在特定时期的有关天地形成、人类起源的传说， 以及关于民族迁徙、民族战争和民族英雄光辉业绩等重大事件且规模宏
5、大的形象化历史。答：_ _ 7. 阅读下面调查表，概括主要信息。（不得出现具体数字） （5 分）名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 表：新生代农民工未来的打算(%) (1)_ _ _ (2)_ _ _ _ 8. 阅读下面这段关于“老人摔倒无人敢扶”的评论，根据上下文，补写出横线处的内容。要求紧扣议论主题，语意连贯，表达明确。每句不超过10 个字。（4 分）老人倒地无人扶，旁边是一群保持安全距离围观的路人，有人想伸手搀
6、扶，又有人出言阻止面对这种情景，无数人在发问，_？对社会道德滑坡现象深感痛心的人们，立即会想到南京“彭宇案”、天津“许云鹤案”等判例。的确，经过舆论不断发酵，_，大众的第一反应就是“彭宇案”带来的恐惧感。模棱两可法的院判决至今为人诟病。 “彭宇案”判决书使用了“从常理分析” 、 “更符合实际的做法” 、 “与情理相悖”之类的措辞来判断彭宇之责。当真相扑朔迷离的时候，局外人妄断是非都是轻率和不负责任的行为。如果被告真地撞倒老人却不肯承认，还要编造助人为乐的借口，是_；如果老人 _，同样极不诚信，并且在媒体与网络的放大效应下，对社会的向善之心造成极大伤害。_ _ _ _ 9. 请用简洁的语言介绍边
7、图徽，并说明它的寓意。（5 分）答：_ _ _ _ 10. 阅读右边漫画，按要求回答问题。（6 分）(1) 简要说明画面，并概括寓意。（不超过 80 字）_ _ _ _ (2) 设想画面情境， 为医生拟写一句话。（不超过10 字）_ 未来的打算新生代农民工合计已婚未婚男性女性男性女性坚决不回农村8.1 5.2 5.6 7.6 12.5 尽量留在城市， 实在不行再回农村37.0 31.7 32.2 38.8 40.3 挣够钱就回农村22.2 27.9 29.4 21.3 15.6 一定会回农村11.2 15.1 13.7 11.3 7.1 不好说21.5 20.1 19.1 1.0 24.5 名
8、师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 语言文字运用参 考 答 案1.【答案示例】三毛的破碎，在于她历尽沧桑后的彻悟与超脱；贝多芬的破碎，在于他用黑白键奏出生命的悲壮乐章。【解析】本题考查仿写句子的能力。 首先要分析所给倒句的特点， 然后再选择合适的对象。 仿写表面上追求“形似”， 但追求“神似”才是其根本，因此，考生仿写时要注意在句式、语气、修辞、风格上与例句保持一致。2.【答案示例】自己丰富才能感知世界的广阔，狭隘者的
9、世界是永远也钻不出去的黑暗的穴洞； 自己勤奋才能感知世界的新奇，懒汉的世界是永远也流不动的沉闷的死水。【解析】本题考查仿写句子的能力。 解答仿写题， 首先要分析供仿句的句式及其使用的修辞手法、 先后句的逻辑关系等， 此题中供仿句的句式是“自己才能， 是永远也” ；然后运用比喻的修辞手法， 另写两组句子构成排比句。3.【答案示例】微博打拐全民行动，爱心成就美满家庭！【解析】本题考查语言表达准确、鲜明、生动的能力。此题能体现考生的语言综合运用和解决实际问题的能力。要注意分析材料中的新闻事实，这是做题的关键。 写宣传标语，一般多采用对偶式的句子， 既美观，又流畅，还能增强气势。另外，还要注意题目的字
10、数要求。4.【答案示例】 (1)贵校我校(2)鼎力诚挚(3)惠顾光临【解析】本题考查语言表达得体的能力。“贵校”语体色彩使用不当，一般用来称呼对方；“鼎力”是“大力”的意思，敬辞； “惠顾”多用于商店对顾客， 应改为指宾客来到的“光临”一词。5.【答案示例】“天宫一号”各项试验进展顺利 交会对接设备已在轨测试【解析】本题考查压缩语段的能力。 这则消息有两段文字， 第一段文字说明“天宫一号”工作状况正常，各项试验进展顺利。第二段文字重在写酒泉卫星发射中心在完成“天宫一号”发射任务后， 又为“天宫一号”与“神舟八号”的将来对接而忙碌。综合两段文字的内容，可拟标题为：“天宫一号”各项试验进展顺利交会
11、对接设备已在轨测试6.【答案示例】史诗是民间叙事体长诗中一部规模宏大的历史。它用诗的语言记叙各民族有关天地形成、 人类起源的传说，以及关于民族迁徙、民族战争和民族英雄光辉业绩等重大事件。它是该民族在特定时期的一部形象化的历史。【解析】本题考查变换句式的能力。 解答此题的关键是找到所给句子的主名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 干成分，即句子的主谓宾， 然后把长句的定语按照一定的顺序，以分句的形式进行排列。 注意不要漏
12、掉成分， 以保证句子意思的完整。 长句的主干是“史诗是一部历史”，然后把定语成分拆分并按一定的顺序排列即可。7.【答案示例】 (1)接近一半的新生代农民工有在城市定居的打算。(2)未婚的新生代农民工比已婚的新生代农民工打算在城市定居的比例更高，而未婚女性想在城市定居的愿望更为强烈。【解析】本题考查图文转换以及语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答时，考生首先要看懂图表， 准确理解图表横栏和竖栏的信息，将其进行比较和综合分析， 再用简明、连贯的语言表达出该调查结果袁反映的主要信息。8. 【答案示例】我们的社会道德怎么了老人摔倒“扶不扶”极不诚信、不道德的行为不是被被告撞倒却强诬被告【解析】本题考查
13、语言表达简明、 连贯的能力。本题属于语句衔接类试题，考生要先从整体上把握语段所表达的中心意思，把握答题的角度， 还要注意语段的语体色彩，使所填的语句与上下文衔接紧密，语体风格一致。9.【答案示例】中国国际航空图徽由一只艺术化的凤凰和中文“中国国际航空公司”以及英文“ AR CHNA ”字样构成。标志具有吉祥、圆满、祥和、幸福的寓意，寄托着中国国际航空公司员工服务社会的真挚情怀和对航空安全的永恒追求。【解析】本题考查语言表达简明、连贯以及图文转换的能力。解答此题，在关注图片的同时，还要注意审读文字，准确理解构成该会徽的各种元素，领会它们所体现的设计意图。10.【答案示例】 (1)漫画中左边是某医
14、院的收费处，一位戴眼镜的医生一只手伸着，另一只手拿出一张长长的纸，纸的开头和结尾分别写着“感冒”和“药费单”，画面右边一位男子拿着药费单看，头上冒出了汗。揭露一些医院小病大治以牟取暴利而坑害患者的不端行为。(2)示例一：快点儿交钱。示例二：别急，还没打印完呢！【解析】本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明、生动的能力。解答第(1)题，首先要看懂漫画，准确理解漫画构图的元素（文字、人物动作、人物表情等），领会漫画的讽刺意味，然后用准确的语言表达出来。解答第(2)题，应重点关注医生伸出手的这个动作及长长的药费单，然后展开合理想象。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -