《2022年初中语文阅读答题技巧秘籍 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中语文阅读答题技巧秘籍 .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、学习必备欢迎下载柒柒整理版终极秘籍常识版：1 文章体裁 :诗歌、小说、散文 (抒情散文、叙事散文 )、剧本、说明文、议论文2 记叙文六要素 :时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3 找主题句 :找首段或尾段的议论抒情句。4 文章内容 :方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。答：此文记叙了（描写了、说明了）, 表现了 (赞美了、揭示了 )。5 材料组织特点 :紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。6 划分层次 :（1） 按时间划分（找表示时间的短语）（2） 按地点划分（找表示地点的短语）（ 3）按事情发展过程（找各个事件）（4） 总分总（掐头去尾）7 记叙线索及作用 :线索
2、：（ 1）核心人物（ 2）核心事物 (3)核心事件（ 4）时间（5）地点（ 6）作者的情感；作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。8 为文章拟标题。找文章的线索或中心（1） 核心人物（ 2）核心事物 (3)核心事件（ 6）作者情感9 填写读书卡片。按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。10 记叙顺序及作用 :（1） 顺叙（按事情发展先后顺序） 作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2） 倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
3、（ 3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。（4） 平叙（略）11 语言特色 :结合语境和修辞方法从下列语句中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。（注：必须结合具体语句分析。）12 写作手法及作用 :（1） 拟人手法。赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2）比喻手法。形象生动、简洁凝练地描写事物、 讲解道理。（3） 夸张手法。 突出人或事物的特征， 揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 （4） 象征手法。把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了 的
4、情感，增强了文章的表现力。（5）对比手法。通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。（6） 衬托（侧面烘托）手法。以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。（ 7）讽刺手法。运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（8） 欲扬先抑。先贬抑再大力颂扬所描写的对象， 上下文形成对比， 突出所写的对象， 收到出人意料的感人效果。（ 9）前后照应（首尾呼应）。使情节完整、结构严谨、中心突出。13 修辞方法及作用：（ 1） 比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。（ 2）拟人：赋予事物以人的性格、思
5、想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（ 3） 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。（ 4） 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。（5）对名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。（6） 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。（7） 设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。（注：必须
6、结合相关语句分析。）14 句子在结构上的作用 :（1） 承接上文。（2） 开启下文（引出下文） 。 （3）承上启下（过渡）。（ 4） 为后文作铺垫。15 表达方式 :记叙、议论、抒情、描写、说明。16 记叙文中议论的作用 :引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。17. 标题作用：（1）全文的线索，推动情节发展。（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）（3）形式新颖，吸引读者（4）反映人物情感变化阅读规则1.景物描写的作用 :渲染气氛 ,烘托人物心情 ,推动情节发展 ,表现人物的品质 ,衬托中心意思2.运用描写方法的作用 :表现人物性格 ,反映作品主题3.运
7、用比喻拟人等修辞的作用:运用了的修辞 ,生动形象地写出了 4.运用排比的作用 :增强语言气势 ,生动形象地写出了 5.反问句的作用 :加强语气 ,引起下文 ,承上启下6.设问句的作用 :引起读者的注意和思考 ,引出下文 ,承上启下7.题目的作用 :概括内容 ;揭示主题 ;提示线索8.记叙文第一段的作用 : 1.环境描写 :点明故事发生的地点 ,环境,引出下文 ,为下文情节发展作铺垫2.其他:开篇点题 ,奠定全文的感情基调 ;总领全文或引起下文 ,为下文情节发展作铺垫9.中间句段的作用 :承上启下的过度作用10.结尾议论性句子的作用 :总结全文 ,照应开头 ,点明中心 ,深化主题11.记叙顺序
8、:顺叙,倒叙,插叙12.写作人称的好处 :第一人称 ,真实可信 ;第二人称 ,亲切自然 ;第三人称 ,可以多角度描写 ,不受时间和空间的限制13.记叙线索的形式 :实物;人物;思想感情变化 ;时间;地点变换 ;中心事件问题版：1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题， 从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用； 从内容上来说 ，是为下文作铺垫和衬托， 为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题， 在结构上是起到承上启下、 过渡的作用。名师资料总结 - -
9、-精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨， 让人回味无穷， 并与题目相照应。（请注意要添加原文内容进行分析。）答题步骤： 1. 结构 2.内容2、文章表达了作者什么样的思想感情？这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般
10、作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。答题步骤： 1. 内容综述 2.思想感情例句：文章描述了。通过了。表达了作者。3、 概括文章主旨 。 （注意主旨是要有思想感情的， 概括文章内容是不用需要的！ ）对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过 故事，歌颂（赞美）了表达了作者的思想感情， 揭示了的深刻道理。 我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。4、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？看到这种类型的题目， 我们首
11、先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写， 描写的作用是使文章生动、 形象、感人。抒情的运用， 能增强文章的感染力， 突出文章的中心。 如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩 , 引起读者的兴趣。答题步骤： 1. 手法 2.作用例句：采用了。手法，形象生动的写出了。有什么作用。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
12、 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载5、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？修辞有很多，常用的有8 种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。 其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是：使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是：使抽象的事物具体化，叫人便于接受； 三是：使概括的东西形象化， 给人鲜明的印象 。拟人的作用 是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情， 运用拟人表现喜爱的事物， 可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物
13、，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。 夸张的作用 是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度， 从而引起读者的强烈共鸣； 通过对事物的形象渲染， 可以引起人们丰富的想象， 有利于突出事物的本质和特征。排比的作用 在于能突出文章的中心， 表达强烈奔放的情感， 增强语言的气势； 是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、 还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”， 这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质
14、，突出了主人公的某种精神”。对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。答题步骤：比喻：用XX比喻 XX ，表现了（事物）的特点，表达了（人物）拟人：把 XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了（或描绘出的画面，写出了事物的特点）排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的，突出了（事物）的特点反问：这个反问句的意思是， 以强烈的语气表达了 （人物）的感情设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨借代：用 XX代 XX ，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点名师资料总结 - -
15、 -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载引用：引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美 （或引用诗句是为了说明） ”引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”6、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰
16、富回答内容， 用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。答题步骤： 1. 对这句话进行简要阐述。 2.总结出道理。 3.你对道理的理解。7. 请你分析文中划线句子或字词。讲过几百遍，就不分析了。A、分析用了什么修辞手法，如比喻、拟人等。若没有，则应选择描写手法。B、表面意义（表面上的意思）和表达效果（生动形象地写出了特点）或从正面和侧面点评。C、深层含义（联系上下文、主题、作者意图，蕴涵有什么道理、思想、感情等）肯定了 / 褒扬了 / 赞美了/ 歌颂了或批判了 / 讽刺了 / 否定了/ 反驳了，或者给了我们的印象、启示、道理等。答题步骤： 1. 手法 2表面含义 3深层含义8. 请你分析某
17、个人物。答题步骤： 1. 这个人物的行为（注意截取你要表达的品质） 2.引起的后果。 3.综合性评价。例句：文章描述了。 。，通过了。表达了。这是一个。的人。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载9.某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词：如（如：都，大都，非常只有等） ：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制
18、，表时间，表范围等），换了后就变成，与事实不符。最后一句都是： 替换之后则大大削弱了这种表达效果。一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？例句： 不能。 因为 （1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致（2）该词与上文是一一对应的关系 （3）这些词是递进关系， 环环相扣，不能互换。 10.段意或全文的归纳例句： 1记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式： （时间地点）人事。2说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，格式：说明（介绍）说明对象说明内容 （特点）3议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了（论证
19、了）论点11.环境描写的作用。答题步骤： 1.描写了什么景物。2.作用3.表达了什么。（注意有的是没有表达的，看分数，三分的通常是表达的，二分的就没有了。 ）2、公式：的景物描写，写出了的景色（或环境），烘托了人物的性格和品质。的景物描写， 结合人物心理活动， 表现人物的性格和精神。3的景物描写，反映了的情景，为全文定下了的感情基调12.有关表现手法的题型。艺术类提问方式： 文章这样写有什么好处、效果、作用？答题模式： 使用的方法内容效果（或作用）人称类提问方式： 使用这种人称写的好处是什么？或：为什么要改变人称？答题模式：第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写；第二人称：便于感情交流，进行
20、抒情，还能起拟人化的作用；第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便于叙事和议论。（常识版中更详细，自己去背。）13.人物分析题型。答题步骤： 1.综述全文，描述了什么事。2.这件事导致的后果。3.对人物下一个综合性的评价。例如，这是一个品德高尚，大公无私的人。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -