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1、智浪教育 普惠英才文库- 1 - 八年级物理实验专题复习1、测量小车运动的平均速度需要的测量工具有_ 、 _。如图所示的是测平均速度时的某次实验过程。图中秒表的设置是“ 时：分：秒 ” ，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、 路程中点、 终点位置的时间。小车通过全过程的平均速度_，的 路 程 正 好 是 全 部 路 程 的 一 半 ， 小 车 通 过 上 半 段 路 程 的 平 均 速 度_. 2、图中刻度尺的分度值是_；该物体的长度是_cm 3、如下图甲、乙分别是汽车仪表盘上的转速表和速度表，从图甲可以看出，汽车发动机此时的转速为转 /分，从图乙可以知道，汽车目前行驶的速度是 km/h 。4、如
2、图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，可清楚地听到铃声(1) 若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会_ ；(2) 若将玻璃罩内的空气全部抽出，能否听到铃声? _；(3) 停止抽气，并让空气重新进入坡璃罩内，将会_ ；(4) 这个实验说明_。5、 某同学在探究音调与响度有什么关系时，做了以下实验：（1）如图甲所示， 用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动速度越大，硬纸片振动的频率越，发出的声音的音调越， 这说明音调是由决定的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9
3、 页 - - - - - - - - - 智浪教育 普惠英才文库- 2 - （ 2）如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度；在用力拨锯条，这是锯条的振幅，听其响度，这说明响度与有关。6、如图 (a)所示，某同学用示波器、钢锯条和台钳探究声音的响度，他将钢锯条的下端夹在台钳土，上端用手扳一下，使钢锯条振动发声。实验中，他进行了两次实验，第一次锯条发出的声音大第二次锯条发出的声音小，他观察到示波器上显示的波形如图（b)、(c)所示。则他得出的实验结论是图 (d)、(e) 是两科，声音的波形图，由图形可知：图是乐音的波形。请你提一种控制噪声的方法：7、关于温度计，请你
4、填写以下空格。（1）温度计是根据液体的_的性质制成的。（2）图 3 是体温计和寒暑表的一部分，其中图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为和。（3）下表是几种物质的凝固点和沸点。物质凝固点/ 沸点/ 水银388 357 酒精117 785 水0 100 南极的最低温度为883，应选用 _温度计来测量南极气温，因为_ ；在标准大气压下，沸水的温度为100，应选用 _温度计来测量沸水温度，因为_ 。8、如上图所示的温度计叫；它的示数是，它的测量范围为，最小刻度为，使用时，它（填 “ 可以 ” 或“ 不可以 ” ）离开待测物体再读数。9、在进行 “ 光的反射定律” 的探究实验中,小明设计了如下图所示的
5、实验，平面镜M 平放在桌面上，E、F 是粘在一起的两块硬纸板，F 可绕垂直于镜面的接缝 ON 转动 . 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - 智浪教育 普惠英才文库- 3 - （1）如图甲，当E、F 在同一平面上，让入射光线AO 沿 E 射向镜面，在纸板 F 上可看到反射光线OB，此时 BON AON（选填 “ 大于 ” 、“ 等于” 或“ 小于 ” ）.若将 AO 向 ON 靠近，则 OB 向靠近；若光线沿BO 入射
6、，则经镜面反射后光线沿OA 射出，这说明了在光的反射中，光路是的. （2）在图乙中，把纸板F 向前或向后折叠，则在纸板F 上都（能/不能）看到反射光线， 说明反射光线、 与入射光线和法线应在 . （3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了10、在“ 探究平面镜成像的特点” 实验中， 某同学用玻璃板、 相同的两个棋子A 和 B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_ _；（2）如果有3mm 厚和 2mm 厚的两块玻璃板，应选择_ _mm厚的玻璃板做实验；（3）在寻找棋子A 的像位置时，眼睛应该在棋子_ _( 选
7、填 “A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的棋子B，使它与棋子A 在玻璃板中所成的像重合；（4）移动玻璃板后棋子B，但无论怎样移动都不能使它与棋子A 在玻璃板中所成的像重合，最有可能的原因是；（5）实验中使用刻度尺，是为了_ _；（6）将棋子逐渐远离玻璃板，棋子像的大小（变大 /变小 /不变）；（7）移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，白纸上（能 /不能）接收到棋子 A 的像，可知平面镜所成的像是像11、在用光具座研究凸透镜成像规律的实验中：(1) 测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距约为_ _cm 。(2) 将蜡烛、凸透镜、光屏依次从左向右放在光具座上。点燃蜡烛后，调节
8、烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_ _上。(3) 当烛焰距凸透镜30cm 时，移动光屏， 可在光屏上得到一个清晰的倒立、_ _ 的实像。生活中使用的_ _ _ _ 就是利用这一成像规律工作的(填一光学仪器)。（4）在（ 3）中移动光屏成清晰像后,拿走光屏 ,再将蜡烛放在光屏位置处,则此时光屏应放在_ _ _ 位置才能成清晰的像，此现象说明凸透镜的光路是_ _ 的。12、小明进行“ 视力的矫正 ” 探究活动，他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图11（甲）在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像，拿开眼镜后，光屏上的像变得模糊了。（1）小明为了使光屏上的像重新变得清晰，在不移动光屏和凸透镜位置
9、的前提下，他该。如果他不戴眼镜看书，应该将书_ （填 “ 靠近 ” 或 “ 远离 ” ）眼睛。（2）如图 11（乙）所示的四幅小图中，正确表示近视眼成像情况的是图，其矫正做法是图；远视眼成像情况的是图，其矫正做法是图。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - 智浪教育 普惠英才文库- 4 - 13、小军想知道家里一只茶壶（如图11）的密度，取壶盖进行如下测量：（1）将天平放在桌面上，调节天平平衡后，将壶盖放在天平的左盘，往
10、右盘放入砝码后，发现指针在分度标尺上的位置如图12(a) 所示，此时他应。（选填字母代号）A向左调节平衡螺母B向右调节平衡螺母C减少砝码的质量D增加砝码的质量（2）天平平衡时，砝码的质量和游码的位置如图12(b) 所示，壶盖的质量为 g；（3）如图 12(c) 所示，将壶盖放入装满水的烧杯，把溢出的水倒入量筒中如图12(d ) 所示，壶盖的体积为 cm3，壶盖的密度为 g/cm3= kg/m3。14、力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步
11、骤（小华使用的钩码规格相同）（1）通过比较a 和 c 中钢片的形变程度，可以发现：；（2） 通过比较 a 和 d 中钢片的弯曲方向， 可以发现：力的作用效果和力的方向有关；（3）通过比较a（a）和 b（b）中钢片的形变程度，可以发现：15、小李在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图的实验装置记录了相应实验数据如下：（1）这项研究在实际中的应用是；（2）分析实验数据你可得到的结论；（ 3）该弹簧原长是 cm ，若用该弹簧制作一只弹簧测力计，其量程为 N。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - -
12、- - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - 智浪教育 普惠英才文库- 5 - （4）小李作出了下图5 所示的三个图像，其中正确的是_ （填序号）16、在如图所示的装置中，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到方向不同的两个力作用时，小车是否静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。（1）把小车放在较光滑（填 “ 光滑 ” 或“ 粗糙 ” ）的水平桌面上，对得出实验结论更有利。（2）向两吊盘中加砝码，当两盘中的质量相等（填 “ 相等 ” 或“ 不相等 ” ）时，小车静止。（3）保持两盘中砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后，小车会。
13、（4）如果将两边吊盘都挂在小车同一边的同一挂钩上，可以发现小车不会（填 “ 仍会 ” 或“ 不会” ）静止。（5）通过上诉过程可知，作用在同一物体上的两个力，只有当大小相等、方向相反、且在同一条直线上，这两个力才彼此平衡17、某小组对 “ 滑动摩擦力的大小与接触面积、接触面湿度是否有关” 的问题进行探究。他们选择了一块各面粗糙程度相同并带有挂钩的长方形木块作为研究对象。那么：（1）实验中用到的测量力的工具是，其原理是在一定的弹性范围内，弹簧受的拉力_ 。弹簧的伸长就 _。（2）在测量滑动摩擦力大小时，必须让木块在水平面上作运动，才能使测出拉力大小与滑动摩擦力的大小。（3）表格所示为实验记录表格
14、，通过分析表中序号为的实验记录， 可得到的初步结论是滑动摩擦力与无关； 表中序号为3、4、5 的实验记录，则可说明滑动摩擦力的大小与有关。（4）在以上实验中我们应用到了物理学中的一种重要实验方法是_ 。18、小明同学利用A、B 两物体、砝码、泡沫等器材探究“ 压力的作用效果与什么因素有关” 的实验。如图25 所示。(1) 实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2) 比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3) 若要探究 “ 压力的作用效果与受力面积大小的关系” ，应通过比较图所示实验。(4) 小华同学实验时将物体B 沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效
15、果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - 智浪教育 普惠英才文库- 6 - 19、某小组在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：（1）实验前，应调整U 型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面（2）甲、丙两图是探究液体压强与的关系（3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状（
16、4）要探究液体压强与液体深度的关系，应选用两个图进行对比（5）在图丙中，固定U 型管压强计金属盒在盐水中的深度，使橡皮膜处于：向上、 向下、 向左、向右等方 位，这是为了探究同一深度处，液体向的压强大小关系20、物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋 (质量不计 )挂在挂钩下。如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小。(1) 本实 验主要的测量器材：_、_；(2) 需要直接测量的物理量：_、_；(3) 大气压的表达式P=_；(4) 如果测出的大气压仅为0 8 105Pa ，实验中可能存在
17、的问题是：_ 21、从 2007 年 4 月 18 日零时开始， 我国铁路第六次大提速全面启动。铁路专家说， 时速 200kmh 列车经过时， 在铁路边掀起的风力相当于7 级大风， 超过人站立所能承受的风力。也就是说，铁路边的行人稍不留神可能因此被吸进去铁路部门提醒市民，乱穿铁路等行为，不仅会给横穿者本人带来人身危险，也会给列车运行带来极大的安全隐患（1）上面提到的安全问题中隐藏的一条重要物理规律是：（2）由上述规律可知：当火车高速经过时在路旁掀起的大风，其方向是（）A指向火车B背向火车C与车行方向相同D与车行方向相反22、如图是探究“ 浮力的大小与哪些因素有关” 实验的若干操作，根据此图回答
18、下列问题：（1）若选用的操作是，可探究浮力的大小与_的关系。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - 智浪教育 普惠英才文库- 7 - （2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选用的操作是_（填序号）。（3）由操作可知，物体浸没在水中时所受的浮力大小为 _N。（4）由操作可知，物体的体积大小为_cm3。23、小才想测量一个正方体小木块的密度，可家里没有物理实验室的哪些测量仪器，只有自己上数学课用的三角尺，但他发现厨
19、房里有洗脸盆，于是他灵机一动，设计了一个方案来测量小木块的密度。请你帮他完成下列实验方案。实验方案：因为木块在水面漂浮，它受到水的浮力F浮与本身的重力G木的关系为F浮G木（选填 “ 大于、等于或小于 ” ）；只要用三角尺测出小木块的边长L 和木块静止在水面时露出水面的高度h，依 F浮，G木。可得出小木块的密度表达式：木。（已知水的密度为水）24、学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运器材过程中对箱子做功的功率. 【实验器材】_ 、_ 、_ ；【实验步骤】小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是: A.测出箱子的质量B.测出楼梯的总长度L C.测出一楼到三楼的
20、竖直高度h D.测出小云上楼所用的时间t E.算出小云搬运箱子的功率P 请你在虚线框内帮小彬设计一个记录实验数据的表格. 25、了解到 “ 重力势能 ” 知识的小东同学，想用身边的器材（铅球），来探究影响重力势能大小的因素，其探究程序如下：(1) 猜想：影响重力势能大小的因素可能有：a、重力势能大小可能与物体的质量有关b、重力势能大小可能与物体的高度有关 (2) 实验提供的实心铅球有2kg 、2kg 、3kg 各一个，细沙(足够多 )、刻度尺、两个相同大纸盒，请你利用上述器材，帮他设计实验方案、验证猜想、完成实验步骤：A、将适量的沙子放进大纸盒里拨平；B、取质量为 _的铅球各一个，将两球分别对
21、准纸盒位置提高到相同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较；C、取质量为 _的铅球各一个，将两球分别对准纸盒位置提高到不同高度然后放手，用刻度尺量出铅球所砸沙坑的深度进行比较. 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - 智浪教育 普惠英才文库- 8 - (3) 通过对该实验的探究，B 步骤得到的结论是：重力势能跟_有关； C 步骤得出的结论是：重力势能跟_有关。26、小明在用单摆做动能和势能转化的实验中，感到
22、小球往返摆动的时间很有规律。于是猜想，小球往返摆动一次的时间可能与小球的质量、摆长l 以及摆动的幅度s 有关。小明用图16 所示的装置，对猜想进行探究。（1）用一小球，使其摆动，记下小球往返摆动次数和所用的时间；在摆长不的条件下， 用质量不同的小球，重复实验。 小明经计算分析得出结论：在摆长不变的条件下，小球往返摆动一次所用的时间与小球的质量无关。针对猜想，小明在实验过程中可能忽视的一个因素是：。（2）为了研究小球往返摆动一次所用时间与摆长的关系，请你写出实验方法。27、小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后，联想斜面也是一种机械，那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小刚猜想斜面的机械
23、效率可能跟斜面的粗糙程度有关，小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。于是他们将一块长木板的一端垫高，构成长度一定、 高度可调的斜面，用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动，如下图所示。 下表是他们实验记录的有关数据。（1）在第 1 2 3 次实验中，选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料，是为了_（2）在第 2 次实验中，拉力做的总功是_J，斜面的机械效率是_。（3）分析第1 2 3 次实验数据，可以得出：当其它条件一定时，_。（4）若通过分析第1 4 5 次实验数据，得出斜面倾斜程度越大，斜面的机械效率越大。你认为存在的问题是：_。（5）实验中还发现，斜面材料相同时，斜面倾角越小，越_
24、（选填 “ 省力 ” 或“ 费力” ）。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - 智浪教育 普惠英才文库- 9 - 八年级物理实验专题复习答案1、秒表（钟表） ，刻度尺， 0.18 ，0.15 2、1mm （或 0.1cm ） 4.58 4.62 均可3、 3 103；80km/h. 4、 (1)逐渐减小(2)否(3)重又听到铃声(4)声音可以在空气(或填介质 )中传播，但不能在真空中传播。5、 （1）高；高；频率；（2）
25、大；大；振幅。6、响度大，振幅就大d 如城市更多植树，多种植被；噪声声源周围安装吸音材料或消声器等7、 （1）热胀冷缩；（2）甲； 385；-5；（3）酒精酒精的凝固点低于南极的最低气温；水银水银的沸点高于沸水的温度。8、体温计， 37.2 ， 35 42 ， 0.1，可以9、（1）等于ON 可逆（ 2）不能同一平面内（3）多次实验可以归纳出一般性结论（反射角等于入射角） 【答案合理都给分】10、 （1）观察并确定像的位置（2）2 （3）A （4）玻璃板与桌面不垂直（5）比较像与物到平面镜距离的关系（6）不变（7）不能虚11、 （1）10cm;（2）同一高度 ;（3）缩小照相机 ; （4）凸透
26、镜左侧30cm 处（原来蜡烛）可逆 . 12、 （1）将蜡烛向凸透镜靠近、靠近；（2）A、C、B、D 13、 （1）水平C （2）42 （3）14 3 3 103 14、力的作用效果与力的大小有关力的作用效果与力的方向有关力的作用效果与力的作用点有关15、 （1）制作弹簧测力计（2）在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长越长（3）2 02.5 （4）B 16、 （1）光滑（2）相等（3）运动（4）不会（5）相等相反直线17、 （1）弹簧测力计，越大，越长（2）匀速直线，相等（3）1、2、3 ，接触面积，接触面干湿程度（4）控制变量法（变量控制法）18、(1)泡沫下陷的程度(2)在受力面积
27、一定时，压力越大，压力的作用效果越明显(3)甲、丙 (4) 没有保持压力一定19、相平液体密度丙丁无关 甲乙各个方向20、弹簧测力计刻度尺沙子的重量G 吸盘的直径D 吸盘内空气没有完全被排尽21、 (1)流体流动时、流速大时压强小，流速小时压强大。(2) ( A ) 22、 （1）液体密度（2）（3）1 （4）100 23、等于（或） ，水gL2（Lh）或 液gV排，木gL3，水（Lh）/L 24、 【实验器材】秒表、卷尺、磅秤【实验步骤】B表格如下：箱子的质量一楼到三楼的竖直高度h所用的时间t功率 PW 25、（1）2kg，3kg；（2）2kg 2kg ；（3）质量；高度26、（1）小球摆动的幅度应保持不变（或摆动幅度）（2）用同一小球，再保持摆动幅度不变的条件下，比较摆长不同时，小球往返摆动一次所用的时间。27、（1）改变接触面的粗糙程度（2）6 58.3 （3）斜面的粗糙程度越大（或小），斜面的机械效率越低（或高）。（4）没有控制接触面的粗糙程度相同（5）省力名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -