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1、章节名称 : 导言课题: 走进职业道德与法律总第 1 个教案课时:1 课型: 讲授教学目标知识目标：明白为什么学习本门课程，初步了解教材内容及逻辑线索，掌握学习方法；情感教育目标：培养学生对自己人生的珍惜，引导学生自觉追求真善美。运用目标：帮助学生了解本门课程教学总体目标：即帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。重点与难点重点：让学生有兴趣、有动力、有决心学好本门课程；难点：课程学习方法辅助手段黑板、提问板书设计一
2、、课程的主要内容二、学习课程的意义三、学习方法1、认真学习，增强意识，提高认知、判断能力2、联系实际3、从我做起，从小事做起4、积极进行自我评价教学过程教学步骤教学内容一、导入1. 教师自我介绍2. 新课导入：【案例】（1）2010年全国劳模代表次阿次阿，女，藏族， 1971年 11月出生，中共党员，初中文化，西藏昌都地区八宿县白马镇普嘎村妇委会副主任。次阿同志勤学好问，敢于实践，通过参加农牧民实用技术培训班，虚心学习蔬菜种植、家畜养殖技术，充分利用土地、水利资源优势，确定了“种养结合，联动发展”思路，办起了养猪（鸡）场，购买仔猪 80 多头，仔鸡 500 多只，种植大棚蔬菜20 余种，取得了
3、良好的经济效益和社会效益。当地群众纷纷向她请教“致富经” ，她热情地进行帮扶。在她的带动下，全村每年仅蔬菜收入就达 10 万元， 次阿也成为远近闻名的农村致富带头人。2007年，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 次阿当选为西藏自治区人大代表；近年来，先后荣获“全国双学双比女能手”、 “科技致富女能人” 、 “西藏自治区劳动模范”等荣誉称号。（2）无锡“钻石家族”人间蒸发富二代被曝澳门赌输15 亿“钻石家族”是无锡钻
4、石公司“蓝忆珠宝”的简称，2010 年 1 月，这家公司老板儿子的婚礼，曾经在网上风光无限，其婚车被网友称为“无锡最牛富二代迎亲车队”。短短一年时间，就传出这名“钻石富二代”施寅寅因赌博败家，他和父母一家三口人间蒸发，不知所终。现在“蓝忆珠宝”公司已人去楼空，当地司法部门已经介入到调查中。 （具体新闻自行在网络搜索）（3）一个只是普通的农民，凭借自己的劳动发家致富成为全国劳模代表；一个曾是风光一时的“富二代” ，现在却身负巨债行踪不明。思考：从这两个新闻中，你看到了什么？学生自由发言，教师总结。教师总结 ：这告诉我们，在人生路上，一个人的成功，是用自己的辛劳和血汗浇铸而成的，一个人的失败，往往
5、是自己制造了导致失败的条件。因此，成功的首先是做人的成功，失败首先是做人的失败。提问：那么要成为怎样的人，才能收获成功呢？教师归纳 ：具备高尚的人格和道德情操，能够明辨是非、遵纪守法。归纳为九个字知礼仪、有道德、守规矩。因此，我们需要重视、学习好本课程，为今后的成功积累资本。二、课程讲解1、 职业道德与法律课程的主要内容请同学们翻开目录页，介绍大纲。教师：共分五个单元，前两个单元属于道德的内容，主要教会我们要注重个人礼仪 、养 成 好 的 职 业 道 德 ；后 三 个 单 元 属 于 法律的 内 容 ， 主 要 使 我们 了 解 我 国 基 本的法律法规，形成良好的法制观念。2、学习职业道德与
6、法律课程的意义案例： P2蒙牛集团提问：案例告诉我们什么？总结：社会各方的多元化发展，为中职生拥提供了广阔的平台，但也对中职生的能力与素质提出了更高的要求。科学文化知识的学习和储备，专业技能的培育和提高，都是中职生从事未来职业活动所必须的。但是，仅具备这些能力还不够，还需要多方面的准备和锻炼，其中就包括有意识地、认真地培养和提高自己的职业道德素质与法律素质。职业生活能否顺利，是否成功，既取决于个人的专业知识和技能，也取决于个人的职业道德素质和法律素质。因此，中职学生培养良好的职业道德素质和法律素质是非常必要的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - -
7、 - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 学习“职业道德与法律”课程，可以帮助中职生摆正“德”与“才”的关系，深刻的理解“育人为本，德育为先”的要求，不断提高职业道德素质和法律素质，树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，促进自身的全面健康发展。3、 职业道德与法律课程的学习方法 认真学习职业道德规范和法律法规，掌握职业道德和法律的基本知识，从而增强职业道德意识和法治意识，提高自身的认知能力和判断能力。 联系实际。一方面联系社会实际，向社会中的模范人物学习，抨击时弊；另一方面联系自身的实际，借助以往的经
8、验和感受，内化所学的知识，使之成为自己的信念，并体现在学习和未来的职业活动中。从我做起，从小事做起。每一件小事的背后，都渗透着道德与法律的本质。因此，要用所学的道德与法律知识来知道生活中的各种实践活动，并将其运用到实际生活当中，使自己逐渐养成知礼有德、遵纪守法的行为习惯，做到知行统一。 积极进行自我评价。进行职业道德素质和法律素质的自我评价，有利于中职生道德水平和法律素质的提高，也有利于中职学生在将来的人生道路上分清是非，提高个人修养。因此，中职学生要在学习和实践中不断自我评价，发现自身的有点与不足，激励更好地扬长避短。三、课堂小结这节课我们了解了这本课程的主要内容、学习的意义以及学习的方法，那么，下节课开始，我们就来一起学习职业道德与法律的具体内容。四、课堂作业请大家写一写你对自己的认知教学反思名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -