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1、. 二年级上册音乐教学计划二年级音乐教学计划（大全）摘要：、指导思想贯彻党两思教育教学程渗透德育健全德育、美育络加强教育科研加快教育现代化改革进取全面提高学生音乐素质努力把教育人提高到新阶段使学生成新人培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学优秀品质，教学目标及措施学期通对学生坐姿、唱姿、合理呼吸培养学生学习打下基础; 重音乐知识和技能、技巧训练培养学生学习能力并教学程渗透德育改革进取加快教育现代化使学生能他们薄弱环节上加强学习通综合训练使学生艺术修养、音乐素质提高，通音乐游戏引起学生兴趣培养学生合作进取精神培养学生对音乐兴趣二年级音乐教学计划、指导思想贯彻党两思教育教学程渗透德育健全德育、美育
2、络加强教育科研加快教育现代化改革进取全面提高学生音乐素质努力把教育人提高到新阶段使学生成新人培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学优秀品质并通各种题材歌曲学唱外名曲、名歌欣赏让学生感受美艺术和高尚情操培养他们创新精神、合作精神、环境识、心理条件等努力进取国明天而热爱学习二、学情分析年级共有6 学生他们都活泼可爱并且喜爱音乐特别是唱歌与表演部分学生能掌握正确唱歌姿势然发声方法有分五十学生能独立、信、有表情进行律动和即兴动作学生识谱与欣赏方面是弱项但我相信师生共努力孩子们音乐素养将会不断提高!并从综合课入手教学渗透德育、美育课上进行多媒体教学加强教育科研加快教育现代化促进教育改革努力使学生上课程逐
3、步实现全面发展五种课型学生比较爱歌舞唱游课这种课型使学生学习积极性高创新能力然发挥出总说以教学程我还要重音乐基础知识训练进步巩固、完善教学学生打下扎实基础三、教材分析教材突出了培养学生爱音乐情趣重视学生对音乐实践主动参与发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力提高音乐化素养丰富情感体验陶冶高尚情操除对原有教学容进行整和外新扩展了音乐创造和音乐与相关化容重视通音乐教学活动发展学生创造性思维能力及提高学生人素养册教材各单元都有目明确主题各主题具有有机系各单元容贴近儿童生活他们熟悉和理教材将评价机制渗透各单元既重终结性评价又重程性评价评价形式上评、评、他评相结合增进学生对音乐课情感体验激励他们更有
4、兴趣学音乐名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 教材所选歌曲乐曲多贴近学生生活使学生易学习乐学习四、教学目标及措施学期通对学生坐姿、唱姿、合理呼吸培养学生学习打下基础; 重音乐知识和技能、技巧训练培养学生学习能力并教学程渗透德育改革进取加快教育现代化使学生能他们薄弱环节上加强学习通综合训练使学生艺术修养、音乐素质提高导学生学习正确坐姿、唱姿以及合理发声练习 曲;重学生音乐综合技能、技巧、知识训练指导学生有感情地歌唱
5、教学指导学生了歌曲情绪并能用正确情绪演唱不歌曲每节唱歌课给学生三分练习 教师正确处理、引导; 合理安排进行音乐欣赏培养学生对音乐爱开拓学生视野并了些音乐知识;通律动以及集体舞训练培养学生节奏感和乐感以素质教育不断提高音乐素质教育作用并落实教学充分发挥音乐课益智、促体、辅德功能二年级音乐教学计划、学生情况分析年级朋友活泼动对切新鲜事物都有着浓厚兴趣对音乐也不例外因每周音乐课都被他们期待着年学习学生对学校规制学生守则都有了概了因上课候他们都比刚做更了歌唱舞蹈方面也许是以前常锻炼表现非常两班朋友情况异有部分虽对乐理知识掌握不够但是模仿能力比较强而且也能熟练掌握约占整体学生30% 35% 左右50%
6、朋友还可以0%朋友唱歌五音不全模仿能力又比较差其主要原因是没有接受长期训练还不能很表现己性格向也是原因因利用音乐课及课外活动培养他们良兴趣打基础是当前首要任二、教材分析册教材容有分十单元每单元包括感受音乐表现音乐创造音乐以及学习和音乐化广阔天地等容这些容有机系学期教学容包括唱歌、欣赏、器乐、律动创编等要如下唱歌学习用正确口形唱歌咬吐清晰学习正确呼吸及连音演唱方法能够很表现歌曲情感名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 9 页 - - - - - - - - - .
7、 欣赏欣赏优秀歌曲、乐曲、民歌、民歌舞、民器乐曲了人声分类和演唱形式常见乐器和演奏形式了外杰出音乐感受音乐不情绪器乐认识各种打击乐器并学会正确演奏方法渐渐培养儿童音乐创造力和协作能力律动要学生配合音乐跟老师示技能训练上培养学生音乐感知力学期教材学科教学地位和作用音乐教育是基础教育有机组成部分是实施美育重要途径对陶冶情操培养创新精神和实践能力提高化素养与审美能力增进身心健康促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代作用三、教学目标及重难()知识目标、认识认识打击乐器碰铃和响板“”和“”感受音长短并且学会正确演奏方法、 通学习歌曲理歌曲所包括知识() 能力目标、学生通学习歌曲学会用正确口形姿势和呼吸方
8、法歌唱然圆润发声清晰咬、吐、 通学习册教材认识些乐器初步学习演奏方法3、 通音乐游戏引起学生兴趣培养学生合作进取精神培养学生对音乐兴趣、通声音创编活动激发学生对创造兴趣并从获得成功喜悦(3)情目标通音乐教学突出其学科特把爱国主义集体主义精神培养渗透到音色教育启迪智慧培养合作识和乐观向上生活态使学生成有理想有道德有化有纪律全面发展新人() 质量目标基上能掌握教材规定简单音乐技能掌握认识简单乐谱能力能够完整演唱歌曲学期新扩展了音乐创造和音乐与相关化容发展学生创造性思维能力及提高学生人素养名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - -
9、 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 9 页 - - - - - - - - - . (5)教学重以审美体验核心提高学生审美能力发展创造思维教学难审美情操培养实践能力培养培养学生创造精神和合作精神能力四 改进教学措施、认真钻研纲和教材基础上按课并按教导处统备课格式认真写教学详案、 认真执行课计划严格把握0 分钟课堂向0 分钟要效率3、 充分作课前准备、 认真按照教案上课上课坚持说普通话课上多给学生我表现和发问机会5、 根据学生身心发展特适当放要防慢教学进展打基础培养学生学习兴趣6、 根据校条件设备充分利用投影仪、录象、录音机等教具努力激发学生兴趣提高课堂教学效7、 完成教
10、材任培养学生兴趣提高活动能力且配合学校社会心工作丰富校生活学期准备成立几兴趣组如器乐、舞蹈、合唱等8、 提优补差途径()、通课堂教学()、通课外艺术活动方法示教师示、学生模仿鼓励、表扬法通鼓励表扬体高学生学习兴趣因材施教法针对不学生采取不方法扬长避短使学生学有所得学有所长五教学进表周次课题课周始业教育课周课春天了课3 周二课难忘歌课周复习春天了和难忘歌课5 周三课童趣课6 周四课快乐舞蹈课7 周五课 兽王课8 周复习快乐舞蹈和兽王课9 周六课愉快劳动课0 周七课音乐课周复习愉快劳动和音乐课周八课静静课3 周九课 飞啊飞课周复习静静和飞啊飞课5 周十课 跳起舞课6 周复习跳起舞课7 周游戏宫课8
11、 周总复习课9 周总复习课0 周考试课二年级音乐教学计划 3、指导思想音乐是门情感艺术音乐教学程要以审美核心以兴趣爱动力让学生与音乐保持密切系、享受音乐、用音乐美化人生前提根据学生身心发展规律和审美心理特征以丰富多彩教学容和生动活泼教学形式激发和培养学生学习兴趣名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 教学容应重视与学生生活验相结合加强音乐课与社会生活系音乐教学要面向全体学生重性发展重视学生音乐实践和音乐创造能力培养二
12、、学情分析学期我担任到五年级十七班音乐课从整体水平看学生音准、对歌曲接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以部分学生对音乐学习积极性非常高上课纪律也不错举手发言学生很多执教十七班级学生音乐水平这学期明显我视唱练耳、音乐知识、等方面全面提高学生素质努力使学生上课程逐步实现全面发展但还有部分学音乐基础知识欠佳总说以教学程我还要重音乐基础知识训练进步巩固、完善教学学生打下扎实基础三、教学目标（）感受与鉴赏音乐表现要素（）对然界和生活各种音响感到奇和有趣能够用己声音或乐器进行模仿能随着熟悉歌曲或乐曲哼唱或体态上作出反应（）能听辨不类型女声和男声知道常见国民族乐器和西洋乐器并能听辨其音色（3）感知音乐节奏
13、和旋律程能够初步辨别节拍不能够听辨旋律高低、快慢、强弱（）能够感知音乐主题、乐句和段落变化并能够运用体态或线条、色彩作出相应反应音乐情绪与情感（）听辨不情绪音乐能用语言作简单描述（）够体验并简述音乐情绪变化3 音乐体裁与形式（）聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别歌曲能够随着歌曲轻声哼唱或默唱（）聆听不体裁和类别器乐曲能够通律动或打击乐对所听音乐作出反应（3）能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏（）能够初步分辨型音乐体裁与形式能够聆听音乐主题说出曲名每学年首名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
14、- - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 音乐风格与流派（）聆听国民族民音乐知道些有代表性地区和民族民歌、民歌舞、民器乐曲和戏曲、曲艺音乐等了其不风格（）聆听世界各国民族民音乐感受些国和民族音乐不风格（二）表现演唱（）乐参与各种演唱活动（）知道演唱正确姿势及呼吸方法并能唱歌实践逐步掌握和运用能够对指挥动作及前奏作出恰当反应（3）能够用然声音、准确节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱（）能够对己和他人演唱作简单评价（5）每学年能够背唱歌曲6 首综合性艺术表演()能够主动地参与综合性艺术表演活动并从享有乐趣()有情节音乐
15、表演活动担当角色能够对己、他人表演进行简单评论3 识乐谱 ()用已学会歌曲学唱乐谱()结合所学歌曲认识音名、音、休止及些常用记能够识简单乐谱（三）创造探音响与音乐()能够制简易乐器()能够运用人声、乐器声及其他音材表现然界或生活声音即兴创造 ()能够即兴创编歌曲情绪致律动或舞蹈并参与表演()能够以各种音及不音乐表现形式即兴创编音乐故事、音乐游戏并参与表演（四）音乐与相关化音乐与社会生活()关日常生活音乐()喜欢从广播、电视、磁带、等传播媒体收集音乐材并常聆听名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - -
16、 - - - - 第 6 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 主动参加社区或乡村音乐活动并能他人进行音乐交流听音乐会或观看当地民俗活动音乐表演音乐与姊妹艺术()接触与了戏剧、舞蹈等艺术表演形式认识音乐其作用()能够结合所熟悉影视片简单描述音乐其作用3 音乐与艺术外其他学科()能够选用合适背景音乐儿歌、童话故事或诗朗诵配乐()知道些不历史期、不地域和国代表性儿童歌曲五、教学重难能够完整地背唱所学歌曲参与各种演唱活动能够随着音乐由发挥想象力用简单形体动作配合音乐节奏表演3 感受生活音乐能够运用人声、乐器模仿然界或生活声音乐与他人共参与音乐活动六、教学措施日常生活多学习提高身化修
17、养和教学水平课堂形式设计多样充满知识性、趣味性、探性、挑战性以及表演性限调动学生积极性并使他们限地学到知识掌握技能并课堂上采取定形式培养学生团结协作能力及创新能力用轻松课堂形式让学生喜爱音乐课3 因材施教对不学生要采用不教学手法使学生能够充分发展设计每堂课导入提高学生学习兴趣5 丰富课外音乐活动以学生爱主开展课外音乐活动使学生平生活学习音乐6 多看多听其他学校课程校多实施使学生开阔眼界教师从总结验二年级音乐教学计划、教材分析册教材容有分六单元每单元包括感受音乐表现音乐创造音乐以及学习和音乐化广阔天地等容这些容有机系名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -
18、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 9 页 - - - - - - - - - . 学期教学容包括唱歌、欣赏、器乐、律动创编等要如下唱歌学习用正确口形唱歌咬吐清晰学习正确呼吸及连音演唱方法能够很表现歌曲情感欣赏欣赏优秀歌曲、乐曲、民歌、民歌舞、民器乐曲了人声分类和演唱形式常见乐器和演奏形式了外杰出音乐；感受音乐不情绪器乐认识各种打击乐器并学会正确演奏方法渐渐培养儿童音乐创造力和协作能力律动要学生配合音乐跟老师示技能训练上培养学生音乐感知力二、学生情况分析学低年级学生爱唱、爱跳、爱动对音乐有着定兴趣；但由每班人数多、年龄、组织纪律性较差学生
19、音乐素质存别差异对学生应用欣赏眼光看待让他们鼓励和赞扬声不断增强学习音乐兴趣三、教学容和基要、演唱（）知道演唱正确姿势能够对指挥动作及前奏作出反应（）参与各种演唱活动（3）能够用然声音按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱（）能采用不力、速表现歌曲情绪（5）能够背唱 6首歌曲、演奏（）学习常见打击乐器（）能够用打击乐器或其他音合奏或歌曲伴奏3、综合性艺术表演（）能够参与综合性艺术表演活动（）能够配合歌曲、音乐用身体做动作（3）能够律动、集体舞、音乐游戏、歌表演等活动与他人合作、识乐谱（）认识简单节奏名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - -
20、- - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 9 页 - - - - - - - - - . （）能够用声音、语言、身体动作表现简单节奏（3）能够用唱名模唱简单乐谱5、创作实践（）能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐四、教学目标、培养学生对音乐兴趣、爱和对祖国音乐艺术感情引导学生积极参与音乐实践活动、通音乐实践活动丰富情感体验培养审美情趣促进性和谐发展使学生具有初步感受音乐、表现音乐能力3、学习我国优秀民族民音乐接触外国优秀音乐作品扩化视野；掌握浅显音乐基础知识和简单音乐技能、突出音乐学科特把爱国主义、集体主义精神培养渗透到音乐教育；启迪智慧培养合作识和乐观向上生
21、活态五、重、难教学重以审美体验核心提高学生审美能力发展创造思维教学难审美情操培养实践能力培养培养学生创造精神和合作精神能力难充分利用各种教学手段和教学素材音乐活动激发学生对音乐热爱培养学生勇敢信表演；开发学生想象力多渠道创造制打击乐器六、教学措施、把每学生发展摆位突出学生主体地位让他们多唱、多听、多动、多想、多说音乐实践获得学习音乐愉悦和能力、要积极创设生动活泼教学情境营造音乐学习良氛围让他们感受、鉴赏、表现、创造音乐陶冶情操、净化心灵3、要善发现学生长处用欣赏眼光看待泻让他们鼓励和赞扬声享受成功不断增强学习音乐兴趣、因地制宜地设计、组织音乐教学发挥音乐教师各特长积极探勇开拓努力实践音乐课程标准新理念【精选】二年级音乐教学计划】名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 9 页 - - - - - - - - -