2022年编程解决问题 .pdf

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1、一、用计算机进行信息处理的基本方法用计算机进行信息处理,有两种基本方法:一是利用现成的软件(已经编好的程序)让计算机工作,二是自己编制计算机的程序,让计算机为自己服务。1、软件及其分类计算机软件分为两大类:系统软件、应用软件。系统软件是由计算机厂家作为计算机系统资源提供给用户使用的软件总称。其主要功能是使用和管理计算机,也是为其他软件提供服务的软件。它最接近计算机硬件,其他软件都要通过它利用硬件特性发挥作用。系统软件主要包括:( 1)操作系统是管理计算机软硬件资源的软件。(2)语言处理程序包括汇编程序、各种高级语言的解释程序、编译程序等。(3)服务程序包括系统诊断程序、测试程序、编辑程序、装配

2、连接程序等。(4)数据库管理系统是用于管理、操作和维护数据库的软件。数据库可存储大量的各种数据。应用软件是为解决各种实际问题而编制的计算机应用程序及其有关资料。计算机的作用之所以如此强大,最根本的原因是计算机能够运行各种各样的程序,从而发挥强大的作用。应用软件往往都是针对用户的需要,利用计算机来解决某方面问题。最基本的如媒体处理软件,如文字处理软件(Office ),图片处理软件(如passica ),视频处理软件(realplaer ),声音处理软件(如foobar) 。科学应用软件,如数学计算软件包,统计软件包,计算力学计算软件包。事务管理方面的软件如工资系统,人事档案系统,财务系统等。2

3、、正确使用现在软件人们处理信息的需要多种多样。当有些需求利用现成的软件难以满足时,可以利用计算机程序开发软件(也叫编程语言),自己编制程序解决问题。应用软件是针对某一实际应用目的而编制的软件。不同的软件具有不同的功能,因此,应该选择能满足自己需要的软件。二、编程解决问题编程解决问题的一般过程包括:分析问题、设计算法、编写程序、调试运行等。1、分析问题解决问题之前需要对问题进行深入分析,明确问题的需求,然后确定解决问题的办法。分析问题是利用计算机解决问题过程中最基础、最重要的工作。例如,物理老师想编写一个描述小球做平抛运动的轨迹程序(小球运动时间限定在1100秒),可以从以下三个方面进行分析。(

4、1)明确问题的要求,掌握所要解决问题的内容和要求;(2)分析已知的信息,掌握与解决问题相关的资料;(3)确定输出的内容,掌握所要解决问题最终要达到的目标。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 问题的要求已知的内容输出的内容 2、设计算法设计算法,就是寻找问题求解的方法和确定具体的求解步骤。用计算机解决问题时,任何答案的获得都是计算机按照指定顺序执行一系列指令的结果。因此, 我们需要将解决问题的方法转换成一系列具体的、可

5、操作的步骤,这些步骤的集合称为算法。“ 描述小球做平抛运动轨迹” 的算法:3、编写程序算法确定后,需要选择一种编程语言编写程序,实现算法的功能。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 下面是用VB 语言编写的 “ 描述小球做平抛运动轨迹” 和程序运行界面和程序代码。 Private Sub Command1_Click() Cls g = 9.8 t = 1 v = Val(Text1.Text) Do While t

6、= 100 x = v * t y = g * t * t / 2 Circle (x, y), 30 t = t + 1 Loop End Sub 4、调试运行编程完毕后,需要进行调试,以验证所编写的程序是否正确。如果程序运行不正确,说明程序中有错误。程序中的错误有两种:语法错误和逻辑错误。语法错误是指编写程序时,有些地方不合乎程序语言的语法规则,计算机不能理解;逻辑错误指程序在逻辑上有问题,因而得出错误的结果。活动:名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 高斯是世界著名的数学家,他在 10 岁的时候就快速地做出了1 至 100 的等差级数的求和。现要设计一个程序让计算机来完成等差级数的求和,讨论一下,写出该题的求解步骤,并画出流程图。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -

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