《2022年上海牛津英语A单词默写只是分享 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年上海牛津英语A单词默写只是分享 .pdf（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑上海牛津英语5A 单词、短语、知识点巩固默写Module1 Unit1 一，核心词汇1._第一2. _第二 3. _第三 4. _ 第四5. _第五 6. _第六 7. _派对，聚会8. _开始9. _带来 10. _穿着 11. _最喜欢的二，词组1. _ 的生日聚会上2. _在 9 月 19 日_在周日4_在两点5. _在下午6. _在晚上7. _某人很累8. _我最喜欢的颜色9. _那听上去有趣10. _ 我等不及了！11. _生日快乐12. _ 欢迎来我的派对13. _ 一条橙色的裤子14. _ 制作一张生日请帖15. _ 制作一顶
2、帽子16. _过得高兴17. _ 生日礼物本课重点本课重点学习疑问句_?和日期表达法。_ 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是_ 注意， _也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。Module1 Unit2 核心词汇1. _出租车2. _地铁3. _斑马线4. _红绿灯5. _人行道6. _住 7. _离开 8. _走路9. _ 到达 10. _横过11. _通过二，词组1. _骑自行车去学校2. _走路去学校3. _离开家4. _在七点三刻5. _住的离学校近6. _到达学校7. _穿过马路8. _在红路灯处9. _等绿灯10. _在人行道上11. _向左看 /向右看12
3、. _ 在斑马线的地方13. _ 地铁站14. _ 坐地铁15. _ 下地铁16. _在站17. _ 乘 12 路公交车18. _ 在彩虹路站下车19. _从车站到彩虹小学本课重点本课的重点是_的用法，意为“怎样，怎么”，用来询问方式，方法；介词名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 12 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑_，_的用法Module1 Unit3 一，核心词汇1. _工人2. _飞行员3.
4、 _农民4. _店员5. _飞6. _帮助7. _生病的二，词组1. 想做某事 _ 2. 飞行员 /医生 /厨师/农民/营业员_ 3. _在空中开飞机4_ 帮助病人5. _烧美味的食物6. _种蔬菜7. _给学生上课8. _卖东西9. _做一个调查10. _ 在街上11. _我能问你一些问题吗？12. _ 在未来，将来13. _梦想的职业14. _ 在家工作15. _环游世界16. _ 害怕做某事17. _ 擅长唱歌18. _ 听到一阵哭声29. _ 跳进湖中20. _. 你很勇敢21. _ 青蛙/小鸡本课重点本课重点是 _引导的特殊疑问句，询问职业；一般现在时；动词want 的用法。课文学习
5、1.What do you want to be ？want 当“ 动词” ，意思是 “ 想要、需要、要、想、希望” 。A. want + n. 例：I want a hot dog, please. B. want + _, 例：He wants to help you. C. want + sb. + to do 例：She wants you to come in.2. I want to fly an aeroplane in the sky. fly 既可以做及物动词也可以做不及物动词。如： I want to fly. You are good at swimming. be go
6、od at _ sth. 擅长做某事。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 12 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑Module2 Unit1 一核心词汇1._ 写电子邮件2. _ 去购物3. _ 下棋4. _ 一次5. _ 两次6. _ 谈话7. _ 因特网二词组1.和你祖父母一起住 _ 2_ 看望/拜访某人3. _ 一周一次4. _ 每月三次5. _=_ 在周末6. _ 和爷爷一起下棋7. _ 住在
7、北京8. _ 写电子邮件给他们9. _ 和他们在网上聊天10. _ 去购物11. _ 看电视12. _ 看电影13. _ 做家务14. _ 去公园15. _ 打羽毛球16. _ 想抱某人17. _ 锋利的牙齿18. _ 重阳节19. _ 中国传统节日20. _ 去郊游21. _ 爬山22. _ 看花展23. _ 吃重阳糕24. _ 在这个节日25. _ 一个老人们的节日26. _ 戴一顶红色的帽子_ 是 一次的意思， _ 是“ 两次” 的意思，注意 ： “ 三次 ” ，“ 四次 ” ，“ 五次 ” 等，则用 _ ， _ ，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - -
8、 - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 12 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑_ 来表示。4.由_ （周）和_ （末尾）构成的复合词 _是 “ 周末” 的意思。“ 在周末 ” 可以说 _ ， “ 在平日 ” 可以说 _ 。5. 由_ 和_ 组成_（外）祖父母 。6. 总是_ 常常_ 有时_ ，通常表示事情发生的频率。 我们在四年级第二学期专门学习过这些频度副词，还包括，从不_ ，有这些词出现，一般用现在进行时。本课重点本课的重点是用 _? ( 多长时间 一次)询问做某事的频
9、率程度。Module2 Unit2 一核心词汇1. _ 相同的2. _ 不同的3. _ 双方都，两者都4. _ 所有的5. _ 班级6. _ 彼此，互相7. _ 一起地，同时地二词组_ 我们俩都喜欢运动_ 喜欢打排球_ 帮助老人过马路_ 相互喜欢_ 在同一所学校_ 在同一个班级_ 在不同的队伍_ 让我们等着瞧_ 一场势均力敌（难打）的比赛_ 不要担心_ 恭喜！_ 我喜欢骑自行车_ 和你们所有人一起玩名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 12 页 - - - -
10、- - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑_ 一个叫 Tom的朋友词汇解释1. _ 指“ 相同的 ” ，反义词为 _ 。same前面通常要有一个定冠词 _ ，但是如果 same 前面已经有 this，those等词，就不能再与 the连用了。如：_我们在同一个班级。2. _ 译为“ 不同的 ” ，其后的可数名词应为复数形式。如：We are in different _. 我们在不同的班级。结构： _ 与.不同 如：This sweater is different from that one. 这件毛衣与那一件不同。different 的名词形式为 diffe
11、rence, 复数形式为 differences 本课重点本课重点 _ 和_ 的用法。 both 的意思是 “ 两者都 ” ，all 的意思是 “ 所有的 ” 。两个词在句子中的位置相同，都在be 动词后，实义动词 (do 等)之前。Module2 Unit3 一核心词汇1. _ 北方2. _ 南方3. _ 西方4. _ 东方5. _ 学习6. _ 许多二词组1. _ 对满意2. _ 客厅3. _ 这个房间朝东 /南/西/北4. _ 在那儿看书5. _ 在花园里6. _ 一整天7. _ 告诉某人某事 /某物8. _ 分享一个卧室 /住在同一个卧室名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - -
12、 - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 12 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑9. _ 日光从窗子照进来10. _ 离学校远11. _ 花 20 分钟12. _ 乘公交车13. _ 在春天14. _ 他们冬天住在南方15. _ 找到足够的食物16. _ 想念他们的家17. _ 飞回来18. _ 起得早19. _ 工作得很晚本课重点（1）本课重点复习 _ 引导的特殊疑问句和 _ 引导的答句。Why do you like it？ 你为什么喜欢它？Bec
13、ause it s so big! And it faces south. Theres a lot of sunshine.因为它很大，而且朝南。阳光充足。（2）there be 句型Module3 Unit1 一核心词汇1._ 宾馆2. _ 银行3. _ 医院4. _ 面包房5. _ 博物馆6. _ 电影院7. _ 沿着8. _ 转弯二词组1. _ 向左转2. _ 在第一个十字路口名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 12 页 - - - - - - - -
14、 - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑3. _ 靠近4. _ 乘地铁5. _ 在大海街站下车6. _ 在公园路7. _ 看8. _ 在我们的左边9. _ 寻找_ 是动词，意思是 “ 转弯” 。向左转 _ 向右转 _ 本课重点_do I get to ，please ？Walk _ 句型；情态动词_ 。课文学习want_. 想做某事Module3 Unit2 一核心词汇1. _ 纽扣2. _ 拉链3. _ 口袋4. _ 需要5. _ 穿上6. _ 试穿7. _ 漂亮的8. _ 可爱的名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - -
15、 - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 12 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑9. _ 美丽的二词组1. _ 试穿2. _ 需要一个新的3. _ 带着一个大大的微笑4. _ 保持沉默5. _ 大声呼喊6. _ 什么都没有穿7. _ 在箱子里8. _ 说实话本课重点本课复习由 _ 引导的疑问句及其回答。_ 的意思是 “ 哪一 个 ” ， 用 于 询 问 某 个 范 围 中 的 物 品 。 问 答 这 个 问 题 时 常 会 用 到 代 词_ ( 那个)。为了避免重复， 在英语中常用 _ 代替上文
16、提到的物品。Module3 Unit3 一、核心词汇1. _ 发烧2. _ 牙痛3. _ 咳嗽4. _ 感冒5. _ 形容身体状况良好6. _ 药物_ 用来形容身体状况的形容词。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 12 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑 我今天感觉身体不适。 I don t feel _ today. 拓展_ 还可以作副词修饰动词，意思是“ 好” 。 他篮球打得好。He play b
17、asketball _ .本课重点本课复习情态动词 _ 的用法。 _ 的意思是“ 应该” ， 它的用法和我们学过的 _ 一样， 后面直接用动词原形。 我应该做什么？ - What _ I do ？你应该吃药。- _. 你不应该吃太多糖果。_ either的意思是 “ 也” ，和_( 也)一样，都用在句子末尾。 它们的区别是 too 用于肯定句， _ 用于否定句。I like orange juice _. 我也喜欢橙汁。I don t like coffee_.我也不喜欢咖啡。_ do you brush your teeth? 你一天刷几次牙？_ 用于问 “ 多少次 ” ，类似于 _, 但比
18、 how often 更具体。- _ 你每天洗几次手？- _ 大概六次。_ 所有其他动物都害怕他。句中的 _ 的意思是 “ 害怕” 。The tiger is coming. Hide！them的反身代词是 _, 意思是 “ 他们自己 ” 。Module4 Unit1 一核心词汇1._ 首先2._ 其次3._ 然后4._ 最后5._ 茶6._ 煮沸7._ 倾倒8._ 喝名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 12 页 - - - - - - - - - 资料收集于
19、网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑二词组1._ 泡茶2._ 喝茶3._ 尝起来很棒。4._ 在山上5. _ 在中国的西部6. _ 是的一部分7._ 上升到天空8._ 落下本课重点我们常用 _ 表示事情发生的顺序。动词时态： 现在进行时（1）现在进行时的构成_ (2)现在进行时的应用：句中有 _ Module 4 Unit 2 一核心词汇1. _ 温柔地2. _ 激烈地3. _慢地4. _快地5. _吹6. _高兴地7._温柔地二词组名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - -
20、 第 10 页，共 12 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑1._ 在风里2. _ 出去3. _ 看向窗外4._ 由木头做成5._ 画个圈6._ 剪下来7._ 沿着他们剪下8. _ 把钉在上词汇解释_为副词，其形容词为gentle。类似的词语还有 _ _， _， _， 他们的形容词分别为strong， slow， quick， happy. 本课的重点副词，用来修饰动词；一般现在时和现在进行时的复习；情态动词_的用法Module 4 Unit 3 一核心词汇1. _ 抽烟2. 3. 4. 5._开始_营火4._火柴名师资料总结 - -
21、 -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 12 页 - - - - - - - - - 资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑5._仔细的6. _安全二词组1._ 谈论关于 2._ 与一起玩3. _ 熄灭4._ 升篝火5. _ 丢掉，扔掉6._ 爬出来本课重点情态动词 _ 和_的用法；祈使句的用法：祈使句(imperative sentence) 表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。主语 you 通常省略，句末用叹号或句号。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共 12 页 - - - - - - - - -