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1、2022经典诵读社团活动总结范文朗读社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，下面是网WTT给大家整理的经典诵读社团，供大家参阅!经典诵读社团活动总结篇1学校自从开展经典诵读社团活动以来，在各级领导的关心和指导下坚决不移地抓好这项工作。同时已区创立“诗词之乡”为契机，在原有诵读三字经声律启蒙论语的根底上，还增加了镇江诗词的诵读，围绕格律诗这一主题，经常、深化、有效地开展社团活动，不断改革社团活动的形式、成果的展示及诵读的评价，同时加强诵读的资料积累。中华经典诗文是我国民族文化的精华，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最珍
2、贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。优秀经典诗文蕴含的丰富哲理，可以成为儿童一生的文化资产。一、明确目的、落实活动方案1、明确活动目的通过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，开展智力，活泼思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化开展，进步办学品位和办学特色。2、确保诵读时间。本学期，按照学校的安排，利用每周星期三下午第三节课，进展经典诵读活动，与各学科教学相结合，灵敏安排，充分利用时间;校内向校外延伸，鼓励学生开展多种形式的诵读活动，确保诵读时间。3、开展活动，坚持小型多样。老师们精心设计了血多活泼有趣的活动形式，利于下午大课间
3、引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进展了有效的尝试，真正让学生做到“乐读”、“美读”，从而激发学生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。重形式又重过程。面向全体学生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中进步素质，开展才能。求速度又求效果。二、收获和体会1、进步了学生思想道德品质。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深化，境界动人，是对青少年进展爱国教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国如画，从
4、而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友谊和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。2、全面提升了学生的综合素质。通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好气氛。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们理解、知道诗人多了，理解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，局部学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的才能，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手才能，思维才能，协调才能，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。经典浸润人生，书香伴
5、我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了一片活力。著名作家余秋雨说过：在孩子们还不具备对古诗文经典的充分理解力的时候，就把经典交给他们，成为文明传承的绝佳措施。幼小的心灵纯洁空旷，由经典奠基可以激发起他们一生的文化向往。经典诵读社团活动总结篇2诵读经典，就是让孩子们在一生记忆力最旺盛、心灵最清澈的黄金时期直面经典，汲取中华头文化的精华而终身获益。让学生感受中华民族的传统美德，感悟古训的深化内涵，树立正确的道德观和人生价值观，立君子品，做有德人。为了到达人人都能背诵弟子规的要求，根据方案和学生实际，制定了本学期背诵“总叙谨”这几段的目的，结合动作、手势、表情等根本步骤的训练形式，并且
6、定期检测。在不同的阶段有不同的训练内容，而且按照学生的兴趣，形式多样化，同学之间也随时随地可以对照检查、表演、评价等。总的来说就是想方设法进步学生的朗读、背诵、理解程度。现将弟子规社团活动总结如下：一、创设诵读环境。任何活动都需要用环境来衬托渲染。我发动全班学生一起来搜集与弟子规内容有关的故事、卡片与图画，学生在搜集资料的过程中不知不觉中已经拉近了与弟子规的间隔 。在我和孩子们的努力下，我们的“我与弟子规交朋友”的活动没过几天就展如今大家的面前了。孩子们融入了经典古文的浓浓气氛之中。二、家校凝聚合力，激发学生的诵读热情。我采取的方法是让孩子自己去诵读，不作硬性要求，防止过重负担。学校和老师的作
7、用是引导、鼓励和帮助，通过各种形式激发学生的诵读兴趣。在活动的开展途径上，我以课外、业余为主，鼓励学生参与，更多的是开展竞赛、朗读表演，并和每天的班级评比挂钩，以鼓励学生。每星期二下午的社团活动进展一小时诵读，日积月累，孩子的文化修养、文明程度都会大大进步。在学校统一规定的读诵时间之外，每月让家长检查背诵，使学生保持浓重的兴趣，要让孩子和家长一起背诵，首先要做好家长沟通工作，使学校教育与家庭教育有机结合。在家长会上，我们向全体家长宣传了本次活动的内容意义与方法，赢得了家长们的认同与支持。实际最后的结果也证明这一步环节的重要性。活动过程中，家长和老师都须保持高度的信心和热忱。有些家长不但有热忱，
8、而且真的和小孩一起读、背，互相考试比赛，虽然很多时候都是大人输，但大人也因此而温经受益，而且一家兴致高昂，是最好的亲子活动。我对此还进展及时总结，表彰优秀。三、利用社团活动时间，紧扣主题开展诵读。诵读活动的成效不是一朝一夕就能显现的，为此，我本着“持之以恒，树立信心”的诵读理念，充分利用每周二下午的社团活动时间，进展诵读。还坚持每天课间诵读5分钟;坚持几个学生一起诵读，互帮互教，共同进步，诵读效果往往比一个人单独诵读好，学生们都知道“你可以是我的老师，我也可以是你的老师”;坚持老师与学生一起诵读，坚持与家长联络，获得家长们的支持，创造良好的诵读环境。总之，经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在
9、扎实，为了扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去创始更加美妙的将来!经典诵读社团活动总结篇3朗读社团，旨在培养学生朗读兴趣，激发学生在各种活动中的朗读欲望，有勇气在公众面前表达自己，展示自己。本学期主要通过形体训练、礼仪训练，吐字发音训练等，学习朗读方法和技巧，培养学生的自信心、朗读才能和语言表达才能。兴趣是最好的老师，本社团成员共19人。同学们学习态度端正，每个人都给自己设定了方案和目的，带着任务参加社团。每次社团活动之前，老师能做到学习任务心中有数，每一位学生都可以“时常商讨”、“实战演练”，从而有所获、有所得
10、，老师能对孩子的每次上台表演作出评价和肯定，学生也在自我评价、互相评价中有所收获。本学期的朗读社团，始终围绕新课标指出的，朗读是阅读教学中最经常、最重要的训练。学生朗读才能的进步也能激发其对语文和中国文化的热爱。本学期所选的朗读内容，都是经典诗文。经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深化，境界动人，是对青少年进展爱国教育，培养学生初步树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光，使学生充分感受到我们祖国如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。抒发了亲情、友谊和乡情，诵读这些诗文，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的安康情感。202_经典诵读社团活动总结范文【关键词】：p ：第 7 页 共 7 页