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1、2014 二年级下体育教学计划一、学情分析小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采用情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。学生的想象力丰富，富有创造性，教学中，教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习，从而达到学会知识的目的。二、教材分析：教材内容是以学生为主体，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都
2、以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、韵律活动（包括简易舞蹈）。游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停） 、跳跃游戏（各种跳跃等） 、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和球类游戏等。这些内容强调以“活动”为主，所有教材内容均以多元化活动为主，教师在教学中应该自行选择和组合，灵活有创造性地安排课堂内容。三、教学目的要求：运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。运动技能：初步掌握一些简单的球类游戏、基本体操、韵律活动的动作方法。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - -
3、 - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 43 页 - - - - - - - - - 身体健康：学生能注意自己正确的坐、立、行等身体姿势，知道身体各部位名称及自己身体的变化，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力等素质。心理健康：与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。社会适应：在游戏活动中遵守纪律，尊重他人，不妨碍他人游戏，能与同伴团结合作。四、各单元重点难点：纠正眼保健操、学习新广播体操、锅庄。 30 米快速跑、前滚翻的学习五、教学措施：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研
4、教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经校领导同意，做好妥善安排。4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对孩子能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则，教学方法的运用要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学的安排好，密度和运动量。6、教师要注意衣着整洁，举止大方，教态严肃自然，注意精神文明的建设，并在课前 3分钟前换好衣服。在上课现场等候上课。名师资料总结 - - -精品资料
5、欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 43 页 - - - - - - - - - 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好他们的培养和训练工作，是他们真正的起到教师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并做好妥善处理。五、教学进度周次月日至月日教学内容
6、节次2.252.29 引导课体育常识：做早操的好处1、队列队形 ;2 、游戏；块块集合4 2 3.33.7 1、基本体操： 2、队列：排纵队，横队；4 3 3.103.14 1、基本体操； 2、游戏：一切行动听指挥 3、游戏：挑战应战4 4 3.173.21 1、队列；原地转法；2、复习基本体操；4 5 3.243.28 游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑；复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；4 6 3.314.4 1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走；4 7 4.74.11 1、队列：报数；2、各种姿势的走；4 8 4.144.18 1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子4 9 4.214.
7、25 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；4 10 4.285.2 机动4 11 5.55.9 1、队列：走圆形；2、十字接力；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；4 12 5.125.16 1、基本体操； 2、游戏：“8”字接力；1、徒手操； 2、游戏：改换目标；4 13 5.195.23 1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑；4 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 43 页 - - - - - - - - - 14 5.265.30 1、走跑练习； 2、游
8、戏：跳进去拍人；4 15 6.26.6 1、跳小绳； 2、跳双绳；4 16 6.96.13 1、走跑交替； 2、游戏：单脚跳接力；4 17 6.166.20 小篮球：接球跑动单手投篮游戏：行到一致4 18 6.236.27 1、小篮球：移动变向跑2、跳大绳；3、游戏：障碍物赛跑；4 19 6.307.4 期末总结教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一
9、、 唱歌：二、 师 生 问好：三、 宣 布 本次 课 的内 容 和任务：教室1、 教师语言要清晰。2、 讲解课堂要求任务。学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的座位坐好。1 10 小名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 43 页 - - - - - - - - - 基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、 能够清醒头脑，有利于学习。2、 能够呼吸新空气，有利于健康。3、 能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。教室1、 教 室 讲
10、 解语 言 要 清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做 到 无 故 旷课，迟到，有事要请假。学 生 坐 在 教室 里 按 自 己的座位坐好。1 20 小结束部分一、 总 结 本次 课 的情况。二、 下课。教室教师总结本次可的情况。学 生 按 教 室的座位坐好。1 4 小填补内容：教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品
11、资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做 二 到 三节 简 单 徒手操。3、 专 项 准 备活动。组织： 同上队列1、 教 师 语 言要清晰。2、 教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。3、 教 师 带 领学 生 一 起做游戏。4、 教 师 做 徒手 操 的 讲解和示范。5、 师 生 一 同练习。1、 学生站成四
12、列 横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1、 教 师 讲 解动 作 和 要领。2、 教 师 做 完整 正 确 示范。3、 教 师 个 别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学 生 练习 ， 分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教 师 总 结本 次 课 的情况。2、 下课。1、 认真听讲情 绪 饱满。2、 下课。填补内容：内容1、基本体操：第八套广播操（13）节； 2、队列
13、：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操） 。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。
14、组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、第八套广播操（ 13）节：原 地 踏 步 （ 82）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要求。教师做完整正确的示范。教师个别指导。找学生表演。学 生 认 真 听讲 动 作 方 法和要领学 生 集 体 练习。学 生 分 组 练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1
15、、 教 师 总 结本 次 课 的情况。2、 下课。1、 认真听讲情 绪 饱满。2、 下课。1 3 小填补内容：内容1、基本体操：第八套广播操（4-6 ）节； 2、游戏：块块集合；目的1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、 培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课
16、堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前三节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、第八套广播操（4-6 ） 节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。1
17、 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容1、基本体操：第八套广播操（7-8 ）节； 2、游戏：一切行动听指挥；目的4、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。5、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。6、 培养学生快速反应和集体行动的能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名
18、师精心整理 - - - - - - - 第 8 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习广播操的前六节。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、第八套广播操（4-6 ） 节；第七节，跳跃运动。第八节，整理运动。
19、组织：同上队列四列横队，体操队形。教师讲解动作方法和要领。教师做分解和完整动作示范。教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容1、基本体操：第八套广播操（1-8 ）节； 2、游戏：挑战应战；目的7、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。8、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、 发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
20、名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 9 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各
21、关节。1 1 2 10 小基本部分一、第八套广播操（1-8 ） 节；重点：各节的动作要领及要求。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的7、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。8、 培养学生身体的正确姿势，发展空间
22、体位感觉。9、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 10 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、 小游戏；“抓人”5、 做 二 到 三节 简 单 徒手操。6、 专 项 准 备活动。组织： 同上队列6、 教 师 语 言要清晰。7、 教 师 讲 解课 堂 要 求和任务。8、
23、教 师 带 领学 生 一 起做游戏。9、 教 师 做 徒手 操 的 讲解和示范。10、师 生一同练习。5、 学生站成四 列 横队。6、 学生和教师一同做游戏。7、 学生认真听讲看示范。8、 学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。4、 教 师 讲 解动 作 和 要领。5、 教 师 做 完整 正 确 示范。6、 教 师 个 别指导。4、 生认真听动作方法和要领。5、 学 生 练习 ， 分组练习。6、 学生练习时精神饱满整齐一致。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：3、 教 师 总 结本 次 课 的
24、情况。4、 下课。3、 认真听讲情 绪 饱满。4、 下课。填补内容：内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的1、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。2、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 11 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、
25、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。
26、4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的1、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 12 页，共
27、 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散、 。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。1、 学
28、生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。2、 学 生 集体练习。3、 学 生 分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目的1、 通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。2、 培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。3、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - -
29、- - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 13 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再
30、跑。组织： 1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学 生 认真 听 讲游 戏 规则。2、 学 生 练习比赛。3、 分 组 比赛。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：自由散开1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动目的1、 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名
31、师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 14 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小
32、基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生个别指导。1、 学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。2、 学 生 集体练习。3、 学 生 分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容1、韵律活动； 2、走：各种姿势的走；目的1、 通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能力。2、 通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽
33、下肢和内脏器官的发展。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 15 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、 专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、 讲解队列练习的要求。4、 师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，
34、注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、韵律活动节奏，游戏形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相配合，按一定节奏的要求来进行游戏。1.教师讲解动作方法和要领。2.教师做分解和完整动作示范。3.教师给学生个别指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4、 在音乐下练习结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精神 饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；目的4、 通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队
35、列方法。5、 培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。6、 培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 16 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、 宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散。2、广播操。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解
36、课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、队列：原地的转法：重点：转体；难点：腿要靠拢不要外扫。组织：同 上 队 列四列横队，体操队形。3、 教师讲解动作方法和要领。4、 教师做分解和完整动作示范。1 学生认真听讲动作方法和要领2 学生集体练习。3 学生分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：四列横队1、总结本次课的情况。2、下课。1、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容游戏课； 1、穿称门；
37、 2、加球接力；目的1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。3、 发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 17 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列练习；2、 小 型 徒 手操；3、 专 项 准 备活动；组织：四列 横队，体操队型1、 教师
38、语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列 横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作 一致，精神饱满。1 1 2 1 10 小基本部分一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生认真听动作要领和方法学生 练习。2、 分组 练习。3、 动作 一致，精神饱满。34 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 教师总结本次课的情况
39、。2、下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、下课。1 2 小填补内容：内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的4、 通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。5、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 18 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一 、 课 堂 常规：1、体委整队、师
40、生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二 、 准 备 活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。组织：同 上 队 列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂 要求和任务。3、讲解队列练 习 的 要求。4、师生一同练习。1、 学生站四列横队。2、 学生认真听讲，注意关查。3、 听从指挥注意力集中。4、 学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难 点 ： 团 身紧；组织：3、 教师讲解动作方法和要领。4、 教师做分解和完整动作示范。5、 教师给学生个别指导。4、 学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。5、 学 生
41、 集体练习。6、 学 生 分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同 上 队 列 四 列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；目的7、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。8、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。9、 培养学生团结协作和集体主义精神，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - -
42、 - 名师精心整理 - - - - - - - 第 19 页，共 43 页 - - - - - - - - - 顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散、 。2、广播操。3、专项准备活动。组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点
43、：蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调6、 教师讲解动作方法和要领。7、 教师做分解和完整动作示范。8、 教师给学生个别指导。7、 学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。8、 学 生 集体练习。9、 学 生 分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动目的4、 通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。5、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。6、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性
44、。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 20 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4
45、、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；4、 教师讲解动作方法和要领。5、 教师做分解和完整动作示范。6、 教师给学生个别指导。4、 学 生 认真 听 讲动 作 方法 和 要领。5、 学 生 集体练习。6、 学 生 分组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目的10、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。11、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏
46、等素质。12、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 21 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 队列：立正、稍息、集合、解散、 。2、广播操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课 堂 要 求 和任务。3、讲解队列练习的要求
47、。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、技巧：（前后滚动）重点：滚动要圆滑；难点：团身紧；组织：9、 教师讲解动作方法和要领。10、教师做分解和完整动作示范。10、学生 认 真听 讲 动作 方 法和要领。11、学生 集 体练习。12、学生 分 组练习。4X8 18 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：同上队列四列横队。1、总结本次课的情况。2、下课。1 、 认 真 听讲，精神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：内容1、游戏课：踏石过河、攻关：目的1、通过游戏课的学习，使学生进一步
48、发展跳跃能力和下肢力量。2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 22 页，共 43 页 - - - - - - - - - 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列练习：各种图形跑2、广播操。组织：四列 横队，体操队型1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂 要 求 和 任务。3、 讲解
49、队列练习的要求。4、 师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1 1 2 10 小基本部分一、游戏课：1、踏石过河：规则：发令后或击掌 后 才 能 跨跳。 如 踏 在 圈外，算失败。1、 教师讲解游戏要求和规则。2、 学生练习比赛。3、 教师做正确评定胜负。1、 学生认真听讲游戏规则。2、 学生练习比赛。3、 分 组比赛。3/4 15 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲，精 神饱满。2、下课。1 3 小填补内容：教材一、韵律操二、游戏：钻圈赛跑任务一、复习儿童韵律操基本动作，
50、发展学生的协调性节奏感和美感。二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。内容课的内容组织与教法练习与要求时数量名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 23 页，共 43 页 - - - - - - - - - 填补内容：填补内容：准备部分一、课堂常规（略）二、准备部分、徒手操、伸展运动、专门性练习、体委组织整队、教师宣布本课内容，任务、教师指挥，口令、组织：四列横队、学生听口令站队、学生听口令