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1、语文名师工作室个人工作总结语文名师工作室个人工作总结郁南县南江口镇中心小学 林桂美参加何少萍语文名师工作室以来，已有三年了。回眸工作室的历程，我充实着、理论着、考虑着。一、理论积淀，提升素养我有方案地认真学习新的教育理念,进步自身素质。认真学习语文新课标，充实自己，并努力做到与教学理论相结合。在我们的博客中，内容有教学案例、学习体会、读书心得、论文等等，可谓百花齐放。这些都是我的学习成果，是我 “学习理论反思再学习”的过程。名师工作室，为我的专业成长提供了很好的理论时机，并为我搭建了展示自我、表达自身价值的舞台。通过学习我深深体会到“学然后知缺乏”，通过反思，我发现想要成为一名专业化的研究型老
2、师还有很多路要走。二、乐于求索，积极科研参加了名师工作室后，我积极参加各项理论交流活动，获得了很多与同行合作的时机，进展了很多理论上的讨论，积极探究了新的教学路子，不断完善自我，促进个人专业知识的提升。平时认真阅读有关资料，钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，总结经历，逐步形成了自己的教学风格。三、课堂教学，追求本真课堂教学是老师成长的主要载体，是进步老师专业程度的有效途径。在这跟岗期间，我认真研读关于课堂教学的专著，努力打造简单而实在的高效课堂。积极探究在语文课堂中如何把二者结合起来的途径，力争创始出一种崭新的课堂教学方法。认真参与每一次工作室活动，收获颇丰；一次次的活动记载了我的成长的足迹，成员们的共同参与，都感受到了工作室浓郁的研讨气氛。回首三年来走过的道路，我深感充实与快乐，内心充满感谢。在今后的工作中，我将继续扎实地学习，反思、践行，沿着“学无止境、教无止境”的方向前行，实现工作室共同的愿望：展示语文工作室的风采，树立起勇于创新、勤于理论的一面旗帜，发扬一种热爱教育、热爱学生、执著追求的精神!第 2 页 共 2 页