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1、小学暑期教师家访活动工作总结_教师个人家访工作总结小学暑期 “千名教师访万户 师生情谊传万家”家访活动工作总结 按照市教育局、镇教育办公室总体要求，根据当前教育的发展形势和我校学生的具体情况，学校本着“以人为本”的宗旨，设身处地为学生着想，积极开展“千名教师访万户 师生情谊传万家”家访活动，让教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交换意见，共同商量解决问题的办法，让学校教育与家庭教育之间真正的形成合力。现就本次家访活动具体工作总结如下： 一、家访活动基本情况 本次参与家访教师共15位，应访问254名，实际家访学生228名。家访区域涉及4个自然村，全体教师行程达1
2、00余里。 二、精心组织家访活动 1、根据学校实情，学校在7月1日就开始准备。各班班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困生身上，尤其是易辍学的学生身上。 2、制定家访计划，提高家访的效率和效果。在家访前召开各小组组长会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。在家访中，教师携带“家访纪实与跟踪档案表”进入家庭，家访后认真填写“家访纪实与跟踪档案表”，并及时与家访学生的班主任交流。 3、家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法，全校教师共分成七个小组进行家访活动。 4、写好家访记录与总结。要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上，撰写家访
3、记录，写好家访总结。学校及时根据家访情况对教师的教育教学工作提出建议。 三、注重实效，发现问题 我校在“千名教师访万户 师生情谊传万家”活动后，从各位教师的家访总结中集中反映了普遍存在问题。有两大类问题摆在我们面前： （一）家庭教育中出现的问题： 1、单亲家庭孩子性格孤僻，缺乏自信，应多加关爱； 2、在优、中、学困生中均存在有在校和在家表现不一的现象，与父母亲相处不听话； 3、发现学生家长只顾做生意，对孩子的学习不闻不问，孩子缺乏必要的家庭教育。 （二）学习、生活上发现的问题有： 1、有部分学生放学后逗留在外，不按时回家； 2、有些家长不了解学校各方面情况及对学生的要求，过于宠爱溺爱孩子。 3
4、、还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。 家访活动得到家长们的高度称赞，同时家长们认为：1、非常欢迎老师的家访，家访活动促进学校与家庭之间的沟通，可以让家长更了解学校；2、非常赞同学校的严格管理，对学校的家访工作非常赞同。 四、家访活动反思 全体教职工认认真真、扎扎实实地家访工作，让家长对教育子女的重视程度普遍提高，同时加强了学校、家庭的联系，促进了学校的教育教学管理，为学校与家庭、教师与学生创造了一个“双赢”的局面。 1、家长期待、学生愉快、效果明显，但要长期化、制度化。 教师与家长面对面的交流
5、使双方更全面的、更深入的了解学生，教师与学生心贴心的家访鼓励了学生，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。师生在和谐的气氛中解决了诸多问题，家长非常高兴。家访活动无疑是成功的，但这项活动应该应该长期化、制度化，坚持不懈，循序渐进，形成家校教育的良性循环，以真正达到教育的目的。我们希望达到的目标只有一个：让家访架起教师与家长、学生之间的情感桥梁，加深了解；让家访沟通学校教育与家庭教育，促使两者之间的和谐发展，让每一个孩子都能健康快乐地茁壮成长；让家长更了解学校，更关心学校的发展。 2、思想重视，认清误区，但更应增强教师的家访艺术 老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对
6、学生是一种激励，对家长也是一个触动。有利于教师、家长、学生之间迅速达成共识，在产生良好的教育效果。实践证实，家访是沟通教师、家长、学生心灵最直接的桥梁。 通过此次家访，我们看到了一些贫困家庭，深深的被学生和家长身上的坚持等精神所感染，很多老师感慨都很深，回校之后有许多的老师想法开始有了变化。他们在家访的技巧和艺术等方面需要提升，今后还需多提供一些渠道、学习等加强年轻教师家访的经验，促进了青年教师的成长。真正的让每一位教师把“关爱”送上门，真正的让每一位老师把家访的实效性体现出来，而不流于形式。 3、认真实践，善于总结，提高效率，但家访后的延续工作应及时跟进。 此次家访都是在老师们的休息时间进行
7、，虽然辛苦却很有价值，每位教师总结了经验，对各位受访学生的情况也作了一定的文字说明。但各班班主任的后续工作有些滞后，没有及时根据家访记录把家访后的与学生谈话交流等延续工作做好，没有让家访真正落到实效。 4、家长对学校有认同感，但对学校的发展等了解不深，需加强宣传。 此次家访，家长对我校教师的上门非常重视，很多家庭很早就在等我们的老师，甚至有些家庭的邻里听说老师的到来，都来问一些学校的问题。在与家长的交流中，他们都一致赞许我的校的办学理念和教学教育管理，但也暴露出他们对学校有些情况的不了解，有些家长仅仅从学生的片言片语中知道学校的发展。希望学校今后尽可能通过各种渠道加强学校的宣传。 通过本次家访，我们及时把握到家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取了社会各层面对我校教育工作的意见，并将之反馈给学校相关部门或个人，发现并弥补学校教育教学过程中的不足之处，进而推动教师自觉改进教学方法，提高教学水平，促进了学校教育教学工作的发展。我们坚信，沟通从心灵开始，教育因家访而更加精彩。 第 5 页 共 5 页