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1、小学20222022学年第二学期工作总结时间飞逝，紧张而有序的一学期工作即将完毕，为下学期工作的顺利开展现将本学期工作总结如下:教学工作一 、以身做那么、加强自律本学期认真学习中小学老师职业道德标准、师德师风专项业务学习及学校各项规章制度，处处严格要求自己，认真履行老师职责，加强师德修养，以认真负责的态度做好每一项工作，从学生的洗刷就寝、活动、学习等各方面细心关爱每个学生，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事团结协作，认真完成每一项工作。二、加强学习、提升自我新时代要求老师要不断更新，充实自己的学识，要有终身学习的观念，本学期认真学习新课程标准、课程纲要编写指导意见、导学案编写
2、指导意见等专业理论知识，积极参加网络研修学习，积极参与校内外组织的各种教研听评课活动，认真做好记录，努力学习别人好的经历。反思查找自己工作中的缺乏，认真撰写教育教学随笔及教学反思，取长补短，不断完善和提升自我，把别人好的做法融入自己的课堂教学，促使教学相长 。三、认真备课，用心上课在教学工作中做到认真备好每一节课，以课标为根据，认真钻研教材，老师教学用书、查阅相关的教辅资料，力求吃透教材，找准各章节的知识重难点，做到有疑必问，有错必究，用心上好每节课。新授知识放手让学生自主探究合作交流，经历知识的形成过程，练习课以比赛、激趣、闯关等不同形式的练习，激发学生的竞争意识和学习兴趣，整理复习概括归纳
3、知识点为主，帮助学生构建知识网络，感知知识构建的过程。四、优化课堂教学课上施行分层教学， 在上学期分组的根底上结合学情的变化，本学期做了适当调整，每组一号为优等生，二号三号为中等生，四号为学困生，优等生课上不仅要完成挑战性的题目并会讲解方法。对本组四号进展一对一帮辅，对学困生降低要求，只完成根底性练习，以鼓励表扬为主，增强其自信心，对中等生课上要多提问，多关注鼓励他们向优等生迈进，激发他们的竞争意识，课上使各层次学生力争都能各有所得。班级管理一、奖惩机制培养学生的主人翁意识班级的卫生、纪律、平安、学习各项工作都分工到小组及个人，根据班级规定的各种奖惩方法，结合学校的各项检查同步施行加分奖励，每
4、天读报堂、课间操总结当天检查情况，每周生活会总评积分，进展加星奖励，充分利用班级文化墙对学生进展行为标准教育，发挥各项活动中的鼓励教育作用，增强学生的集体荣誉感，如今学生的规那么意识和主人翁意识有了明显的进步。二、团结协作，共同关注孩子的思想千变万化，班级工作琐碎，积极配合杨老师、课任老师及生活老师，细心照顾每个孩子的身体状况、学习情况及情绪变化，遇到特殊情况及时与家长沟通，商讨良策，获得家长的理解支持和信任，确保每个孩子可以身心愉悦，安康开展。存在缺乏:1、课堂小组合作学习实效性还应加强，课堂评价方式应多样化。2、对学困生、问题生的教育应继续讨论更好的方法。3、自我提升专业学习的力度应继续加强。努力方向:1、以继续抓好课堂常规教学工作，加强学生分析p 解决问题及举一反三才能的培养。2、对学困生要再多一份细心，耐心和责任心，勤与家长沟通交流，形成家校合力。3、多读书学习，不断充电，努力进步自身业务素质。总之，在今后的教育教学工作中仍要再接再厉，把工作做得更好。小学202_202_学年第二学期工作总结【关键词】：p ：小学202_学期202_第二学年第 4 页 共 4 页