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数学教授教化 老例 检查 反应及月工作总结教案是老师备课成果 的记录 或涌现 形式，是先生 进展教室 教授教化 的主要根据。学生作业是教授教化 效果反应的主要渠道，为了进步教诲 教授教化 质量，进一步增强 教授教化 老例 治理 ，本着查漏补缺，取长补短的原那么，到达 “减负增效”的目的。我校在第六周支配 了一次教案、作业检查 。并于周三下午对全校数学老师进展了反应总结。首先，XX对教案、作业的检查 情况做了一个整体的反应。并对往后 的作业及教授教化 工作提出了改良 意见。其次，由XX先生 和XX先生 就教案和作业方面进展了展示交换 。再次，校领导对本次教案、作业检查 中。教案书写整齐，目的明确，重难点突出，教授教化 历程 详细，反思具有针对性的先生 进展了表扬 。以及对作业修改符号明晰，评语恰当好处 ，作业适量，二次批阅落到实处的老师进展了表扬 。最后，由XX对数学教授教化 老例 检查 反应及月工作进展了总结安排 。通过本次数学教授教化 老例 检查 反应及月工作总结，先生 们收获满满，并将反应要求落实到教室 、作业教案中。数学教授教化 老例 检查 反应及月工作总结【关键词】：p ：检查反应工作总数学教学常规第 2 页 共 2 页