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1、学校2022年节能鼓吹周运动总结根据上级看护支配，结合我校实际环境，针对校园师生中存在的问题为教诲重点，以师生的日常生活行为为主线，实在增强全体师生的节能减排教诲运动。我校将6月13日至17日是定为节能鼓吹周，并开展了一系列的节能鼓吹运动，积极引导广阔老师和学生正确认识国情，加强节能意识，流传节能理念及节能知识。现将如下：一、思想上看重、分工上明确，为做好鼓吹工作提供了包管。学校领导高度看重，把开展节能鼓吹教诲运动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能鼓吹周运动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密支配、详细施行，在13日-17日期间支配了系列运动，实在做好了学校节能鼓吹
2、。二、突出了低碳节能鼓吹主题，提倡了低碳生活方法。学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教诲运动，先落后行了运动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为老师发撒手帕等多种形式的教诲运动。6月中旬，为积极响应XX年“节能低碳新生活教诲系统做楷模”节能鼓吹周主题，学校还号召全体老师少开车多走路上班，并严格节制各办公室开空调的光阴和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各类详细节能步伐，积极引导全校师生科学花费、低碳花费，为打造绿色校园奠定了优越的气氛。一光阴，校园内“本日，你低碳了吗”成了流行语。三、开展了低碳节能进班级、进讲堂、进生活系列鼓吹运动。1、开展了一次
3、面向全校师生的节能建议运动。在6月13日升国旗仪式上，学校向全体老师和学生发出建议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从如今做起，节俭一滴水、一粒米、节俭一度电，自觉建立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节俭用电、节俭用水、节省食粮、节省日常用品、节省纸张。2、在根基年级开展了一次“低碳节能”为主题的查询访问运动。3、在校园内应用黑板报、播送站开展低碳节能知识鼓吹。为低碳节能周创造了优越的鼓吹言论气氛，应用学校各班级的黑板报组织学生进展了一期低碳节能知识的板报鼓吹，进步了学生的节能意识，富厚了节能知识;施展校园播送站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩张了鼓吹的影响面和普遍性。4
4、、组织各班施展主不雅能动性，举行了形式多样的主题教诲班会。6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进展演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋.。各班八仙过海，富厚了低碳教诲的形式，进步了教诲的实效。5、将低碳节能纳入班级治理评比，强化外在监视。每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进展量化打分，对课堂内晴朗日间开灯、无人时不关电扇等现象进展批评扣分并实时通报，从而有效的督匆匆了各班对电灯的治理。总之，整个教诲运动的开展以年级组班级为主，学生积极介入运动。通过专题教诲运动，全体学生理解了节能的主要目的和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。学校202_年节能鼓吹周运动总结【关键词】：p ：202_年学校节能宣传周活动总结第 3 页 共 3 页