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1、小班健康教案：认识五官“小班健康教案：认识五官”的核心目标是教育幼儿学会保护好自己的五官。下面快随本站的wtt来看看吧。小班健康教案：认识五官活动目标：认识面部器官能准确指出五官的位置。初步了解五官的用处。活动准备：1、小镜子人手一面。2、五官可以活动的脸谱一幅。3、小手拍拍歌曲磁带。活动重、难点：1、准确指出五官。2、学会保护自己的五官。活动过程：一.照一照讲一讲“宝贝”的名称1.教师启发提问：这是什么？（镜子）请小朋友每人拿一面小镜子仔仔细细地照一照自己的脸看一看你的脸上有哪些“宝贝”然后告诉老师好吗？（好）2.请幼儿告诉老师：我的脸上有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。二.请幼儿指一指“宝贝”的位
2、置1.师：哪个小朋友本领大边用手指边说一说你的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都长在什么地方？（鼻子在脸的中央眼睛在鼻子上边嘴巴在鼻子下面耳朵在脸的两旁。）2.教师念儿歌请幼儿指出五官。小小鼻子本领大长在脸的最中央。两只眼睛明明亮长在鼻子的上方。鼻子下面是嘴巴笑一笑呀象月亮。耳朵耳朵最听话长在我的嘴两旁。3.做一做。出示贴错的五官脸谱请幼儿找错并贴正确。小朋友我带来了一张五官脸谱你看帖的对吗？（不对）请小朋友帮它贴正确吧！三.说一说“宝贝”的用处以及应怎样保护它们1.小朋友你知道我们的“宝贝”各有什么用处吗？（知道）2.启发幼儿说出后教师小结：鼻子能问气味眼睛能看东西耳朵能听声音嘴巴能吃饭和说话它们一样都不能少。3.既然我们的“宝贝”对我们来说这么重要一样都不能少那么我们应该怎样来保护它们呢？教师先引导幼儿回答然后教师小结：不能用手抠鼻子不能用脏手揉眼睛不能对着耳朵大声喊叫不能把手放进嘴巴里它们都是我们的好朋友我们要好好地保护它们。四.师幼用问答对唱的形式边回答边指出五官“好宝宝我问你你的鼻子在哪里？”“老师告诉你我的鼻子在这里。”依次回答并指出其它的五官。五.随音乐小手拍拍边表演边指出五官结束活动！教案设计频道wtt：幼儿园小班教案 | 幼儿园小班教学计划第 3 页 共 3 页