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1、九年级数学下学期第一次月考质量分析p 下学期第一次月考质量分析p 九年级数学 朱航鹭此次月考是一测之后的又一次大型测试，题型与中考一样，共分为选择、填空、解答题，总分值120分。题目难度适中，可以考察到学生的学习程度，是一次值得分析p 的一次考试，有助于教师对学生下一步的辅导进展改良。一、成绩分析p 从上表中可以看出，八班作为信息班，没有拿到更多的高分，甚至还出现了54分的超低分，综合平均分来说，与二班相差近三分，这是不能无视的一点。七班作为重点班，也没有获得令人满意的成绩，尤其是优秀率上，没有一个优秀的学生，而低分率却有。二、原因分析p 在这一个月当中，对于每个班的学生来说，我都注重去抓根底
2、，每天都有根底的课堂检测题，大概需要非常钟的时间，需要修改反应，本想着会有效果，却发现不明显。可能对于如今的九年级来说，更多的是综合性的思维与解题才能，假如还是在根底知识上下更多的功夫，就有点失去重心了。对于学生课堂效率这一块，我觉得课堂容量还不够大，学生似乎学习的兴趣并不浓重，这与我备课不够充分有关。每节课的形式局限于讲题做题，学生的疲惫之感多于学习兴趣，有时候会觉得自己很累，又是讲又是写，学生却没有真正学到东西，或者说听不懂。在作业方面，七班可以做到每天的上交修改，但是流于形式，作业质量不高，很多的应付现象，所以评讲习题时会有不少的困惑，花费很多的时间。八班的作业一星期最多上交一次，评讲之
3、前并不知道学生的情况，评讲的针对性就很弱。抓不住学生的易错点是很浪费时间的。培优方面做得不够好，有许多优秀的学生仅仅完成教师布置的任务，就没有主动的去考虑更多的题目，也就是没有足够的去关注他们，他们的主动性就不高，当然不会有更好的成绩。有时候总想都关注到，其实是做不到的。三、改良措施接下里为数不多的时间里，我将做如下改良：1. 做好课前的备课工作，争取做到学生的练习题自己都要亲自做一遍，提早对学生的易错点进展估计，对学生的做题速度和时间进展估算，精细安排好上课的各项环节。2. 课堂进步效率，先进步学生的数学意识，培养良好的数学学习习惯，严格要求，向45分钟要效率。尤其是在课前准备这一块，做到提早两分钟进班，提醒学生做好各项准备，包括精神准备，下课不拖堂，把握好45分钟，以发挥学生的学习主动性为主，让学生爱上数学课。3. 作业修改认真及时，做好修改记录，有针对性的进展落实。作业布置做到精简有效，防止重复的劳动。4. 做好培优工作，认真挑选那些还有潜力的待进生，与他们做好沟通，鼓励他们向优秀的学生靠拢，真正愿意为数学学习付出努力，同时加以严格的要求，保证都能获得良好的成绩。成绩再差也成为过去，将压力化作动力，做到落实到位，相信会有进步。第 3 页 共 3 页