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1、2022年街道社区教育中心工作总结一、社区教育工作根本情况：XX街道社区教育中心总部座落于XX集镇原XX中学内，外设陶吴、丹阳两个办学点，现有老师8人，其中1人外借。目前，中心校舍整体破旧(办公楼今年暑期简单除险出新)、设备陈旧老化、办公条件简陋，与南京市高标准现代化社区教育中心标准相差甚远。尽管如此，202_年中心在区教育局和街道的关心和支持下，按照区、街、校十三五规划工作要求，立足自身实际，不断创新思维，拓展思路，全力提升社区教育开展的内涵和品质，积极建构资开放、工程实用、受众广泛、品牌凸显的社区教育。力求在“硬件不硬的条件下，做到软件不软”。1、聚力创立省、市教育效劳“三农”高程度示范基
2、地创立教育效劳“三农”高程度示范基地是省教育厅贯彻落实“两聚一高”战略、拓展社区教育功能的一项重大举措。202_年3月中心紧抓机遇，顺势而为，依托XX产业名片XX西瓜，与“晟鲜果蔬家庭种植农场”合作打造“XX西瓜高效栽培技术运用与推广基地”。从零出发，聚力打磨、聚智创新，于202_年3月8日顺利通过南京市专家组的市级评估验收并获得好评。202_年4月26日江宁电视台走进直播间栏目对中心左主任进展了10分钟的专访;5月3日江宁日报和东方卫报对基地进展了报道;10月31日中成协主办的官网“全国农村成人教育网”理论专栏以立足三农 走有根的社区教育+之路为题登载了我们基地建立的一些创新做法;11月南京
3、终身教育第三期登载了题为农科教合一助力地方经济开展的基地建立的文章;同月，第11期中国农村教育杂志又以小西瓜 大文章为题对基地进展了宣传介绍。2、社区教育品牌效应初显今年，中心紧紧依托“甜美XX”西瓜特色品牌精准发力，以教育效劳“三农”示范基地为载体，通过创立和系列培训活动扩大影响力，提升美誉度。以培育新型职业农民为目的，屡次聘请南京市蔬菜花卉科学研究所和金陵科技学院讲师团专家传经送宝，深化田间地头开展“点对点”指导;协助街道举办西瓜节系列活动，开发、开设西瓜文化课程，目前XX西瓜品牌的相关资料已全部汇编成册。3、教科研工作深化推进以工程实验、课题研究和校本课程开发为抓手，全方位开展教科研工作
4、。6月9日，运用现代信息技术，进步居民社区教育参与率的实验被确认为江宁区社区教育实验工程;今年我中心共有3篇文章分别发表在中国农村教育、南京终身教育杂志上;1篇发表在全国农村成人教育网站上;中心承当的省成协课题老年教育多样化、丰富性理论研究正按方案有序推进，力争明年顺利结题。同时，着力开发具有地域特质的校本教材和市民读本，围绕“甜美XX”品牌，编制了西瓜栽培中的病害防治、XX西瓜大棚栽培技术、XX西瓜栽培新品种与新技术3本教材;基于“国家记忆方案”编制了把根留住XX文物文化纵览市民读本，参评获区二等奖。4、做实全民终身学习活动周系列活动10月15日XX街道向各村(社区)、中小学、机关相关部门及
5、企事业单位以文件形式下发了关于XX街道举办202_年全民终身学习活动周的通知(横街办【202_】48号)以及开展XX街道“学习之星”、“学习型社区”、“学习型企业”、“学习型家庭”和“社区教育优秀志愿者”评选、表彰活动的通知(横街办【202_】57号)。要求各单位把全民终身学习活动周作为“学习、宣传和贯彻落实党的十九大精神”教育活动的重要抓手，抓细抓实，抓出实效。按照区教育局统一部署，XX街道社区教育中心结合XX实际于202_年10月22日至10月28日，有序有效地组织开展了以“推动全民终身学习，建立学习型XX”为主题的“XX街道202_年全民终身学习活动周”活动，并获得了圆满成功，有力地促进
6、了全民学习、终身学习的理念进一步深化人心，推进了社区教育的蓬勃开展，大力营造了浓重的人人学习，处处学习、时时学习的气氛。202_年10月25日上午，江宁电视台专题报道了XX街道社区教育中心在甘西社区举办的“南唐文物知识宣讲”活动。5、老年教育如火如荼目前，XX街道的三个办学点(XX、陶吴、丹阳)的老年学校均已成功创立成老年大学。办学条件明显改善，组织架构运转有序，教学管理机制逐步健全，活动形式和内容丰富多彩，课程体系逐步完善，老年大学业已成为社区教育体系的重要载体和窗口。6、各种培训活动扎实开展202_年举办了为期3天的“XX街道残疾人职业技能培训”活动;举办为期2天的“企业在岗人员培训”活动
7、;以社会核心价值体系为主要内容，广泛开展全方位、多层次的教育培训活动，自主开展市民讲座20余次;以效劳“三农”、培育新型职业农民为目的，开展讲师团培训活动4次，农科教基地专场培训4次;同时，屡次协助街道农服中心、科协、劳保所、残联、企服中心、妇联等部门举办各类培训活动，获得良好的社会效益。二、问题与困惑1、XX教育效劳“三农”示范基地虽然通过了市级评估验收，但目前基地的消费、培训等相关设施仍比拟落后;教育效劳“三农”的方式比拟单一(仅仅是培训);对周边瓜农的吸引力还缺乏，不利于新品种、新技术的推广和运用;基地对外宣传的力度还不够，与社区品牌(甜美XX)的耦合度不高等。这些薄弱环节和短板已严重制
8、约了基地的进一步开展，与江苏省教育效劳“三农”高程度示范基地的创立标准和要求仍存在很大差距，为了进一步拓展社区教育功能，改善基地软硬件环境，提升辐射带动效应，做实做优教育效劳“三农”工作，争创202_年江苏省教育效劳“三农”高程度示范基地，需要得到上级部门全方位的支持。2、社区教育中心在当前双重管理体制下，就街道层面同其他部门相比而言，视乎总存在“抱来孩子”的感觉。因此，中心的建立与开展很大程度上取决于街道的重视程度。目前，制约XX街道社区教育中心提档晋级，创立南京市高标准、现代化社区教育中心的最大短板是硬件不硬。“人努力，天帮助”，如何让街道大方解囊，倾力相助仍需不断努力。202_年街道社区教育中心工作总结【关键词】：p ：工作街道社区202_年教育中心第 5 页 共 5 页