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1、2021苏州大学教职工考核 学校2021年教职工年度工作考核实施方案_学校20_年教职工年度工作考核实施方案 为加强教师队伍建设，规范教师队伍管理，严肃教职工的年度考核工作。根据市教育局关于做好20_年民办学校工作人员年度考核工作的通知文件精神,结合我校教师队伍的实际,制定本方案。 一、考核对象 截止20_年12月31日与我校签订劳动合同的所有教职工。 二、考核原则 1坚持全面、客观、公平、公正的原则； 2坚持公开、民主与集中相结合的原则； 3坚持定性与定量相结合的原则。 三、考核内容、等次及结果的使用 （一）考核内容 从德、能、勤、绩、廉五个方面，对教职工的政治思想、业务水平、工作态度和工作
2、业绩进行评价考核。 （二）考核等次 考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格等次。由于我校为20_年度新设立单位，暂无优秀等次名额。 （三）考核结果的使用 年度考核结果，是教师参加教师资格定期注册、职称评定的重要依据，也是教师在恩施市从教经历的有效证明。 四、考核标准 1.优秀的基本标准 能正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的各项法律、法规和教育部门的各项规章制度；业务熟悉，工作勤奋有创新，教育教学效果好，所承担的工作成绩显著。 2合格的基本标准 能正确贯彻党和国家的教育方针和政策，遵守国家的各项法律、法规和教育部门的各项规章制度，热爱教育工作，业务熟悉，工作积极，较好地完成
3、各项教育教学任务。 3基本合格的基本标准 政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求，工作积极性、主动性不够，基本完成教育教学任务，在工作中有失误。 4不合格的基本标准 政治思想觉悟较低，不胜任教育教学工作，责任心不强，组织纪律性差，不能完成所分担的工作任务，在工作中造成严重失误。 五、考核方法 考核工作依据劳动合同与学校内部管理制度，从德、能、勤、绩、廉五个方面，对教职工遵守工作纪律和规章制度，履行岗位职责、完成工作任务情况进行考核。 1教职工的考核工作，实行平时考核与阶段考核相结合。平时考核一般为单项或几项工作的考核，考核结果要由职能部门负责记载，每学期综合一次。阶段考核为全面考核，一般一年
4、进行一次，由学校考核领导小组统一部署。 2考核工作要在自我评价的基础上进行。要充分听取学校领导、同行教师、教研组、年级组、被考核教师以及学生和学生家长的意见。也可采取听课、座谈、民意测验、查阅备课笔记、学生作业、考卷及观摩教学、答辩、民主生活会等多种方式进行。 3考核工作要在占有充分、真实的评价材料的基础上进行。学校和教师本人要注意通过日常的教育、教学工作的渠道收集、记录并提供有关的评价材料。 4确定等级。学校考核领导小组对最后考核结果进行审查，确定出优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。（我校暂无优秀等次名额） 5考核工作要增加透明度，考核结果要反馈给被考核者，征求本人意见，以指导其改进工作
5、，提高政治业务素质。 6教师的业务档案是教师政治和业务素质的真实记录，是教师年度考核结果、职务聘任、晋升、奖惩的主要依据，因此必须建立健全教师的业务档案，加强业务档案的管理 和使用。每次考核结果都要及时整理归档。评定职务时必须提交业务档案中的有关材料。 六、实施程序 （一）成立考核领导小组 由校长任组长，副组长由学校各职能部门的领导担任，成员由具有较高学术水平、作风正派、办事公道、群众公认的干部和教师代表组成，教师代表应占领导小组人数的三分之一。考核小组的产生，必须走群众路线，要在广泛征求群众意见的基础上，民主产生。考核工作由考核领导小组统一部署，组织实施，形成对教师的综合考核结果。 考核领导
6、小组的职责： 组织、指导、监督本单位的考核工作，确定被考核人的考核等次，受理教师对考核结果不服的复核申诉。发放考核结果书面通知书。 （二）组织召开教师大会或教代会，传达教育局下发的市教育局关于做好20_年民办学校工作人员年度考核工作的通知；讨论、通过学校的“教职工年度考核方案”。 （三）设立教师个人考核档案（档案内容包括：教育教学计划、总结；备、听、评课记录；所教学科的竞赛、考试成绩记录；奖惩记录；教育教学论文；考查、考核总结及教育教学工作情况记录考核鉴定表等）。 （四）被考核教师，根据考核内容，自我总结，填写恩施市民办学校年度考核个人考核登记表（20_年度）。 （五）考核领导小组根据被考核人
7、的自我评价和学校对该同志各项考核指标量化情况，依据本“方案”的有关规定确定被考核人的考核等次，由单位领导写出的考核评语并签字（其中学生问卷情况作为领导班子评分依据）。考核结果要在校内公示7天。如被考核教师对考核结果有不同意见，应在公示期内向考核小组提出复核申请。考核小组在认真进行调查研究广泛听取各方意见的基础上，10天内提出复核的处理意见，并以书面形式再通知本人。 八、下列人员按以下办法进行考核 （一）支教教师由原单位考核。 （二）首次就业的属于试用期，参加考核，只写评语，不确定等次。 （三）非首次就业的（需提供原工作单位合同、证明或考核结果），在我校任教累计不满半年的，参加考核，只写评语，不
8、确定等次；达到及超过半年的，参加考核，确定等次。（在我校工作时间以合同签订日期为准，截止于20_年12月31日）。 （四）一年内请病假事假（公伤除外、不含女职工产假）累计超过6个月，不参加考核；超过30天的人员，当年不确定为优秀等次。 （五）20_年6月30日及以前办理退休手续的人员不参加本次年度考核。 （六）本年度受政纪处分人员考核等次的确定，参照中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国监察部事业单位工作人员处分暂行规定（第18号令）的有关规定执行；受党纪处分人员在处分期内的年度考核等次，参照中纪委、中组部、人事部关于受党纪处分的党政机关工作人员年度考核有关问题的意见（组通字【19
9、98】19号）执行。同时受政纪和党纪处分的工作人员，按其中较重处分的情况，确定年度考核等次。 （七）涉嫌违法违纪被立案调查尚未结案的工作人员，参加考核，不写评语，不定等次。结案后，不给予处分或者予警告处分的，按照规定补写评语、补定等次；给予行政记过处分或党内严重警告以上处分的，补写评语、不定等次。 （八）应参加考核而无正当理由不参加考核的工作人员，经过教育仍不参加考核的人员，直接确定为不合格等次。 九、考核细则 （一）德（职业道德）（20分） 1.积极参加学校和年级、学科组织的政治业务学习和活动并记有学习笔记少记两次扣一分。 2.对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义、爱校教育。 3.关心爱护学生
10、，教书育人，无体罚和变相体罚学生行为，发现一次扣 2分。 4.关心学校工作，维护学校声誉，不做有损于学校利益的事情。 5.服从学校工作分配，执行学校决议。 6.团结同事，助人为乐。 7.工作期间不离岗，不闲谈，不看与教育教学无关的书，不做与教育教学无关的事。 8.不穿奇装异服，不戴首饰，不在办公场所吸烟，不在课堂上使用手机等。 9.无违规收费，搭车收费等现象，无随便征订推销学生学习资料及搞有偿家教等现象。 10.认真遵守中小学教师职业道德规范。 （二）能（职业能力）（20分） 1.学期初有计划，期末有总结并按时上交，少一次扣1分。 2.知识水平高，组织能力强，教学基本功扎实，治学态度严谨，严格
11、按照学校教学常规要求进行上课。 3.教学常规检查满分为5分，以每月一次的常规检查和平时抽查为依据，进行综合评价。 4.积极参加教育主管部门及学校组织的活动等加1分，获得校级以上（不含校级）奖励每递进一个级别递增1分。 5.能熟练运用现代化教育手段开展教学工作，多媒体教学运用率不低于 30%课时记3分。 （三）勤（20分） 1.工作量（5分） 教师达到学校规定的课时量标准，完成学校规定的教学任务计5分。低于标准1课时扣0.5分，高于标准1课时加0.5分，依次类推。带课同时担任学校其他职务加2分。 2.工作纪律（15分） 迟到、早退1次扣3分，空堂一次扣5分，旷工1天扣15分，扣完30分为止。学校
12、集会旷会1次扣0.5分，一月请假累计超过3天，该项得零分（婚假、产假、丧假、公伤、有市级以上医院诊断证明的病假除外）。 （四）绩（20分） 根据学校期中期末考试成绩按高平典章月考奖励办法计算，年级、学科单项第一名为20分，以下分别每下降一个名次扣1分，两项合计为该项总得分。（带多个班的按最高名次计算）。非考试科目的教学成绩合并于“德、能、勤、廉”进行考核，按90%记入总分。考试科目成绩同年级无法比较的，教学成绩合并“德、能、勤、廉”按100%记入总分。 （五）廉（20分） 1.自觉遵守党和国家清政廉洁的有关规定，严格执行党和国家廉洁自律的有关要求。（禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。禁止私自从事营利活动。禁止假公济私、化公为私。禁止利用职权和职务上的影响为亲友及身边工作人员谋取利益。严禁吃拿卡要，严禁收受红包。）发现违纪行为 一次扣3分。 2.提高自身修养，培养健康爱好，积极参加公益活动，参加公益活动一次加2分。 3.发扬党的优良作风方面，艰苦奋斗，勤俭节约。禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。 4.自觉抵制不健康行为，遵纪守法、克己奉公、廉洁自律。 _学校 20_年1月23日 第 9 页 共 9 页