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1、小学第三届科技节活动方案小学第三届科技节活动方案活动目的开展主题为创新合作成长科技创新节活动的根本宗旨在于推动学校青少年科技创新活动的开展，让每位学生可以参与到这样的活动体验中，培养学生的创新精神和理论才能，进步学生的科技素质，表达团队协作精神、创新意识。活动时间202_年10月-11月活动对象学校1-3年级学生每个孩子选择其中的一项或几项参与这次活动比赛工程及规那么(一)七巧板比赛1.七巧板个人赛参赛对象：1-3年级 1-2年级参加低段比赛，3年级参加中段比赛。比赛安排：(1).班级选拔：七巧板套装中有一本七巧板教学用书，附有一些练习，可让孩子先自行或在家长陪伴下进展一定的训练和认识，网上有
2、视屏教学可观看。班主任自行选定时间组织班级选拔，建议选拔时间10月24日10月25日的午休时间，试卷由学校统一出，选拔后派出三个代表。参加校级选拔，时间10月26日午休时间。(2).校级选拔：场地暂定实验室1和实验室2，每班3人(3).监考人员：林锋、吕建华、叶蕯蕯(4).比赛形式：卷面笔试2.多副组合七巧板创意赛：(1).创作内容不限主题和形式；(2).创作作品以几何图形的形式申报，在50*38的尺寸范围内分隔成任意六块区域，缺一不可，每个区域分别用1副、2副、3副、4副、5副和6副完好的现代智力七巧板完成；(3).根据需要添加或不添加文字说明、色彩和背景；(4).在作品反面附作品信息表，包
3、含：学生姓名、班级、每个区域使用副数和图案命名；(5).每幅作品限1-3位学生创作(6).作品主要从创新性、形象性等方面进展评比，总分值100分(7).上交作品时间10月9号-10月13号二科幻画比赛由美术老师指导学生绘画，1-3年级每班至少选出3幅作品参赛由美术任课老师负责并评选奖项，详细时间主题事宜请参照区科技节文件或美术老师布置。校级选拔后，由美术老师自定参加区里比赛选手作品。少儿科幻绘画面向614周岁的中小学生，主题围绕本届大赛的中心,内容详见附二文件，画种不限，限个人作品，不承受集体作品规格尺寸：54cm38cm，除油画作品应自备画框外，其他作品无须装裱三科技小创造1.作品设计新颖，
4、具有创造性。2.作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进展设计、加工、制作。3.作品形式不限，可以为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品等。4.凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级。5.由各班班主任老师统一负责收齐，派学生交科学办公室6.评委林锋、吕建华7.上交时间统一为10月16日-10月20日(四科技理论活动科技理论活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会理论活动中开展的具有一定教育
5、目的和科普意义的综合性、群体性科技理论活动。同时，注意切合本届大赛的主题，积极引导广阔学生从节约能、保护环境入手，去发现问题、解决问题，去进展科学研究和科技创新。活动工程可多人组合为一个小组进展，可以由家长指导进展，形式不限，要求有电子稿，有插图，有总结。详见附二文件暂定10月30日上交科学办公室。五1-3年级头脑思维赛初稿工程：扑克牌高塔第二季所需物品：扑克牌10张比赛规那么：1.每班3名学生组成班级代表队参赛，40分钟内用所给的材料尽量搭出一个尽量高的高塔。2.可以对所提供的纸牌进展剪、折、打孔等方式进展处理，比赛制作空间为2m*3m场地，制作过程中，选手不能分开自己的场地，作品向上制作和
6、加工的高度不限制。3.每组参赛选手携带笔三支，剪刀、尺子、打孔器各三把剪刀的品牌、大小不限，尺子的长度不能超过20厘米，打孔器型号参照附件，除此之外不能携带利用其他任何制作、加工、辅助、登高等工具和材料。4.最后按照垂直高度排知名次。参赛人数：每班3名代表比赛时间：11月22日午休 三楼阶梯教室说明：赛前各班学生可自由组队练习，最终由班主任确定3名学生组队参加校级赛。练习过程中可以有老师家长参与，注意平安。六乐高机器人比赛场地：乐高机器人教室规那么：有选课老师出详细规那么和说明对象：二三年级有参加乐高机器人选课的所有选手时间：11月上旬，详细有选课老师定 在选课时间完成比赛详细时间安排说明：1.11月初择日进展科技界节启动仪式；启动仪式邀请航空模型飞行表演2.七巧板校级选拔时间10月26日午休，会占用一点选课时间。3.11月22日星期三午休在三楼阶梯教室教室进展头脑思维赛校级选拔。评委：林锋、吕建华4.所有奖项设置：以班级参加的，各年级第一名为一等奖，第二名为二等奖，三等奖为两名，其他为个人奖项。5.未尽事宜参考附件一和附件二附件1 关于举办第二十届鹿城区青少年科技节的通知附件2 关于举办鹿城区第三十二届青少年科技创新大赛的通知第 6 页 共 6 页