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1、神经内科转科个人总结神经内科实习小结神经内科实习小结1、神经内科实习小结时间过的很快转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了今天转到了呼吸消化内科。在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远但是在这个科室脑梗,脑栓脑出血很常见长期卧床的病人也很多气管切开的病人picc的病人也有特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦所以一开始不敢给他们打针害怕没有一针见效让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范实习就是要练如果害怕那就学不到什么你现在可以在他们身上练习反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐惧去给他们打针终于从一开始每天给
2、周明明打针一针见血到现在可以给他们都可以打了不在恐惧害怕那么的没有信心。老师说这是第一步做一个护士如果不会打针就什么都不要做了静脉留置针还不会一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害手一直抖全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张因为知道如果我紧张病人会更加紧张这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。其中人们满足较低层次需要的活
3、动基本相同各需要层次之间可相互影响当基本需要被满足的程度与健康状况成正比所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要以促进生命健康。在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限生命医学是永远没有止境的每个病人都是不同的一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人从一开始害怕去伤害他们到现在每天在他们身上练习给11床测血压的时候他突然眼睛一翻发出一个声音那一刻我真的感觉到了死亡的气息整个人都快要倒下了还是坚持把血压测完平静的离开
4、；当3床奶奶对我说：“孩子啊！我要死了你不要哭啊！”那一刻其实我好想哭但是我不能哭我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了会失落会难过但是没有眼泪也不能有眼泪。生命不相信眼泪。一个月基本的护理从打针配药口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了但是需要学习的还有许多生命不止永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚不再恐惧不再充满激情用平常心对待每个病人生命存在的每一秒让我们携手前进。2、神经内科实习小结神经内科是我们在病房的第一站刚进入病房总有一种茫然的感觉但是
5、老师很快让我们熟悉适应了环境使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室但每次我们做护理操作时老师都会陪在一旁为我们的成功高兴我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责像朋友般的和我们交流让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住还利用下班时间给我们开小灶。从手术室到病房要求我们更多地与病人及其家属交流这很大程度决定了病人对于我们实习生的态度。有时病人会因我们是实习生而有些意见老师总会教我们换位思考理解同情病人消除我们的负面情绪让我们更加细心耐心的对待病人医学教。育网搜集整理更加平和的去和病人交流
6、。在带教老师的悉心指导与耐心带教下我们严格遵守医院规章制度认真履行实习护士职责关心病人努力做到护理工作规范化将理论与实践相结合护理工作有措施有记录。实习期间始终以“爱心细心耐心“为基本努力做到“眼勤手勤脚勤嘴勤“想病人之所想急病人之所急。在这段短暂的实习时间里我们的收获很多很多如果用简单的词汇来概括就显得言语苍白无力至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之谢谢老师对我们点点滴滴的培养常说“护士要有一颗同情的心要有一双愿意工作的手。”我们将会以更积极主动的学习态度来面对接下来的实习努力扎实我们的操作技能学习丰富深厚的理论知识提高临床护理工作能力。3、神经内科实习小结我在神经内科实习期间严格遵
7、守医院和科室的规章制度尊重老师爱护体贴病人神经内科实习总结。学习态度积极工作作风严谨从不迟到早退听从老师安排服从老师分配能在工作时间内不折不扣完成本职任务。工作中我严格认真虚心听取老师教诲各项工作做得井井有条各种事情安排得井然有序。对无菌操作技术掌握得深切透底各种护理做得无可挑剔对生命体征的测量做到了快而精准对各种注射和静滴操作熟练动作迅速敏捷坚守工作岗位密切观察病人病情积极主动帮助病人能够独立完成对呼吸机、心电监护仪、输液泵的安装和调试能够及时、清楚、可靠、简炼规范的完成各种护理记录。总之我在神经内科实习中做到了理论联系实际不折不扣地完成了本科室的实习任务得到了本科室所有医生、护士和病人的一
8、致好评和高度赞扬同时为我以后在别的科室实习打下了坚实的基础自认为达到了在本科室实习的目的和要求不愧为一名优秀的实习生！4、神经内科实习小结20_年6月13日怀着彷徨与向往的心情踏进了庆阳市人民医院这是人生的转折点是实现理想的开始是人生航程的起点。结束了为期两天的实习前培训教育很荣幸我的第一个实习站是神经内科。在第一天的上班期间面对老师很压抑很害怕害怕老师的提问更害怕老师的责备；面对病人很紧张不知该如何去做。也许是带教老师看出了我的心理也许这是每个第一次走上工作岗位的共同所有吧。她首先给我介绍了神经内科的总体情况其次介绍了由老师自己所负责的病人的具体情况最后给我吩咐了我该做的一些事情和跟病人交流
9、详细了解每位患者的具体情况。她是那样的和蔼可亲蔼她是那样的热情她是那样的负责。因此我感到很温暖也很快就适应了新的环境在第三天的上班中我就可以独立的去了解病史完成体格检查。这使我更加坚信了我的信念坚信了我的选择。时光易逝二十天的神经内科生活就这样悄然无声的结束了。在神内的二十天生活中虽然过得很累但我却学到了很多在学校学不到的临床经验使我的学生身份的转变习惯医生的生活。早晨交班前我拿着血压表先于老师去查一遍房抱病历然后查看前一天病人的化验检查结果。在正式查房之前把这些情况都报告给老师老师很相信我查房之前跟据我说的开好一部分医嘱然后带着我去查房详细的给我讲解每个疾病的病因、机制、临床表现、实验室检查
10、、治疗及预防。在这有限的实习期间我掌握了“椎基底动脉供血不足”、“脑梗死和脑出血”、“癫痫”、“格林-巴利综合症”、“癔病”、“过度换气”等常见病的诊治能够简单的看化验单在老师的指导下做过两次腰穿参观过十多次的腰穿参加全院级的报告会三次疑难病例讨论两例会诊五次每周星期一和星期五早晨由神经内科主任副主任医师姚志瑞带领全科人员大查房然后他给我们提出宝贵的意见和经验。在这里每个医务人员之间的关系都很融洽并不像我我所听到的勾心斗角；每位医务人员都很热情只要有时间他们都会给实习生讲一些看似简单但很实用的临床经验。我很感谢平凉医专的每位领导和老师对我的教育。以前我总觉得这并不是大学生活我很讨厌这样的生活以
11、致不能正确的理解我很惭愧。直到现在我才明白老师的良苦用心我因我的母校而骄傲。我一定会努力拼搏踏实学习完成我的实习为我校争取良好的荣誉。5、神经内科实习小结_月份我到_医院实习按医院和学校的要求和规定我到了神经内科学习在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度遵纪守法尊敬师长团结同事严格律己做到了不迟到、不早退、不旷工及不擅离工作岗位。对病人细心照顾和蔼可亲。努力将理论知识结合实践经验在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养经过一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、
12、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。较好地完成了各科室的学习任务未发生任何医疗差错和医疗事故。临床实习的几个月来我接触了许多党员他们之中有教授、有住院医生、有护士他们职务虽不一样但对工作的执着和热诚对病人负责的态度却是一样的且持之以恒的。与他们相比我们相差甚远。我们对工作远没他们那么执着和热诚那么精益求精。我们刚去实习的两个月兴致高昂什么事都抢着干每天去得早走得晚渐渐地有些同学就坚持不住开始迟到了。而我虽然从不迟到但也不像以前去那么早工作热情也没以前高了。想着刚去实习那会儿
13、只要听说哪个病人有异常体征不管那病人是不是我管床或是不是我病区的我都会去看去摸去听。可现在除了我管床的病人外其他的病人我都不怎么关心了。是自己都知道不用看了吗？应该不是。往往是自己以为知道了其实还不知道。医学博大精深千变万化同样一种疾病在不同病人身上的表现往往不尽相同这就需要我们多接触病人多思考多总结。在与病人的接触中我们往往可以获得对疾病诊断极有帮助的临床资料。在这方面我还做得不够今后我应与病人多接触对工作保持激情。我这人最大的缺点就是不够自信。我对于自己的能力总是怀疑不敢主动争取承担某项任务一般只是认真完成老师分配的任务这使得我做事很被动失去了许多提高锻炼的机会。在现在这个竞争如此激烈的社
14、会里不善于推销自己的人常常会失掉许多很好的机会不利于自身水平的提高。在实习阶段有许多动手的机会都要靠自己争取因此今后我应更加自信更加主动。实习已经好多天了对医院和科室的整个运作都有了一定的了解。现在我一边学习基本的临床操作比如胸穿换药拆线等一边向师兄师姐学习疾病的治疗和常用药物的使用。以前的诊断学和内科学是基础不过和临床还是有些脱节。比如抗生素的使用书本和实践真的差别非常大而且不同的老师有不同的习惯和经验在没有确切的病原学证据之前都是经验用药的。药物最基本的药理机制都在大三的药理课上学过的不过因为一直没有自己用过药所以以前花了很多时间背记的东西现在几乎都还给老师了。不过我想如果经常用应该很容易
15、记住。呵呵反正我对自己喋喋不休的提问从来不会觉得惭愧师兄师姐也非常乐意给我解答。这就是实习生的优势-倚小卖小。带组的老师很忙平时不是那么容易随时请教。这个时候和师兄师姐搞好关系就显得非常重要了帮忙加班多写个病历晚一点回去也不要紧反正年轻嘛多跑跑腿就当时锻炼身体了。他们除了在临床的技能上面指导我还教会我很多他们自己在实习中总结出来的经验让我少走了不少弯路。在实习医院学习将要结束的这个时候我对自己实习期间的表现还是较为满意的并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。诚挚请求学校和医院领导给我提出宝贵的批评建议纠正存在的错误帮助
16、我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。神经内科实习小结神经内科实习小结1、神经内科实习小结时间过的很快转眼间在神经内科的一个月实习已经结束了今天转到了呼吸消化内科。在神经内科的一个月里最大的感触就是临床和理论有太大的出入可能是实习的第一个科室对一切还是很陌生。平时觉得那些病离我们很远但是在这个科室脑梗,脑栓脑出血很常见长期卧床的病人也很多气管切开的病人picc的病人也有特别是昏迷的病人。觉得他们很痛苦所以一开始不敢给他们打针害怕没有一针见效让他们更加痛苦。后来11床陪护叔叔说：“小范实习就是要练如果害怕那就学不到什么你现在可以在他们身上练习反正打疼了他也没有感觉”。我克服自己的恐
17、惧去给他们打针终于从一开始每天给周明明打针一针见血到现在可以给他们都可以打了不在恐惧害怕那么的没有信心。老师说这是第一步做一个护士如果不会打针就什么都不要做了静脉留置针还不会一直不明白那个像蝴蝶翅膀的东西怎么可以到静脉然后慢慢退出来。每次看老师做自己不敢动。21床陪护阿姨一直笑我第一次肌注针时整个人抖的厉害手一直抖全身出汗把护士服都打湿了。现在已经克服了给病人做护理时内心的紧张因为知道如果我紧张病人会更加紧张这样子只会让他们更加痛苦。从心理学的角度讲安全的需要是很重要的。马斯洛的层次需要理论认为人的基本需要由低到高的顺序排列依次为生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需
18、要。其中人们满足较低层次需要的活动基本相同各需要层次之间可相互影响当基本需要被满足的程度与健康状况成正比所有的需要被满足后就可以达到最佳的健康。在临床上很难做到满足病人所有的需要但是作为医护工作者我们可以尽自己最大努力去满足他们的需要以促进生命健康。在临床上工作会发现自己所学的知识是那么的有限生命医学是永远没有止境的每个病人都是不同的一样的疾病在每个人身上都是不一样现在有那么一点点后悔当初选择这个专业因为害怕自己很冷血。每天面对的都是这些在死亡线上苦苦挣扎的人从一开始害怕去伤害他们到现在每天在他们身上练习给11床测血压的时候他突然眼睛一翻发出一个声音那一刻我真的感觉到了死亡的气息整个人都快要倒
19、下了还是坚持把血压测完平静的离开；当3床奶奶对我说：“孩子啊！我要死了你不要哭啊！”那一刻其实我好想哭但是我不能哭我还要很平静的去安慰她生命不能承受之轻莫过于此。也许明天或者下一个班哪个床就空了会失落会难过但是没有眼泪也不能有眼泪。生命不相信眼泪。一个月基本的护理从打针配药口腔护理、会阴护理、气管切开护理、骨牵引护理、膀胱冲洗护理、picc护理等都学会了但是需要学习的还有许多生命不止永不停息。我无法保证自己是否可以在这个岗位坚持多久但是可以保证对待每个病人用12分的热情和真诚不再恐惧不再充满激情用平常心对待每个病人生命存在的每一秒让我们携手前进。2、神经内科实习小结神经内科是我们在病房的第一站
20、刚进入病房总有一种茫然的感觉但是老师很快让我们熟悉适应了环境使我们以最快的速度投入到病房实习中来。虽然内四科是个很忙的科室但每次我们做护理操作时老师都会陪在一旁为我们的成功高兴我们失败了会鼓励我们。老师的认真负责像朋友般的和我们交流让我们在温馨的环境中度过了这段时光。同时老师还会经常结合病例给我们安排小讲课让我们形象深刻的记住所学的东西。有时老师怕我们记不住还利用下班时神经内科实习心得体会神经内科实习心得体会神经内科是我们在病房的第一站刚进入病房总有一种茫然的感觉但是老师很快让我们熟悉适应了环境使我们以最快的速度投入到病房实习中来。下面是wtt整理关于神经内科实习心得体会。欢迎大家阅读!神经内
21、科实习心得体会实习学员刚从学校来到医院实习由于医院环境人际关系及学习方式的改变其心理活动也有一定的变化尤其在刚接触临床时对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员产生担心、自卑甚至惶恐的心理。神经内科的患者特点：老龄、部分患者生活不能自理、病种多样病情危重复杂决定了许多操作的特殊性如神经内科老年患者多护理管道多昏迷危重患者测全脑征给前列腺增生症患者行导尿术做膀胱冲洗等随着脑血管放射介入的广泛开展许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等而且其中不乏男性患者我们的实习护士几乎全为女性使实习护士难以面对操作时缩手缩脚缺乏积极主动性。患者对实习学员不信任从患
22、者的角度来讲患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感对实习护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实习护士有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重有些甚至会拒绝态度傲慢无礼呵斥实习护士如:“我的血管细小液体不好扎叫你们老师来!”使实习护士倍感尴尬、羞愧甚至产生畏难情绪从而影响实习效果不利于顺利完成实习阶段规定的要求和任务。及时了解实习学员的心理状态经常主动与实习护士交流谈心注意培养积极的情绪和情感弱化消极情绪。在生活上多体贴学习上多帮助思想上多关怀。询问学生的经历包括在前一个科学习的情况家庭背景等结合自己的心得体会如可告知自己刚刚开始实习时也经常碰到类似现象自己是如何克服的等等以缓解学
23、员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气听音乐与朋友与患者交谈虚心向带教老师学习等方法转移注意力缓解紧张。尽快适应神经内科的护理工作实习护士进入病房后一是让其熟悉神经内科的护理实习步骤护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境让学员放松紧张的情绪缩短师生间的距离。介绍病区环境使学员尽快熟悉适应;介绍神经内科的病种及特点护理特点及各种管道的护理做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见许多患者生活不能自理甚至伴随情绪性格的改变给护理工作带来挑战和困难所以不仅要做好专科护理生活护理也十分重要。护理操作的带教要循序渐进第一遍护理操作必须由带教老师
24、边示范边讲解并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始由实习学员独立操作带教老师帮助其完成对于特殊的操作要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿备皮等首先要让实习学员从思想上消除顾虑摆正自己的角色把自己当作就是一名真正的临床护士患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦这样实习学员就可以放下包袱缓解紧张情绪。每次操作时必须有带教老师陪同一起完成。另外为了让她们增强信心带教老师尽量选择一些修养较好心理素质较佳的患者作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观心存爱心和高度责任心与患者耐心真诚地进行沟通交流尊重患者隐私和人格认真负责态度温和久而久之患者会理解并配合实习护士的工作。注意培养学生各种能力主要包括观察能力分析判断能力交际能力。实习初期第 17 页 共 17 页