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1、大班主题活动小鸟家教案反思 大班主题活动小鸟的家教案反思大班主题活动小鸟的家教案反思主要包含了活动目标活动重点活动准备活动过程活动延伸活动反思等内容通过说小鸟、看小鸟、演小鸟、画小鸟窝加深对这位人类朋友的认识激发幼儿的爱鸟情怀潜移默化地使幼儿善待大自然中的美好生命从而形成宽容品质具有一颗博爱之心适合幼儿园老师们上大班主题活动课快来看看小鸟的家教案吧。活动目标1、通过说小鸟、看小鸟、演小鸟、画小鸟窝加深对这位人类朋友的认识激发幼儿的爱鸟情怀潜移默化地使幼儿善待大自然中的美好生命从而形成宽容品质具有一颗博爱之心。2、通过讲述、表演体会激起小朋友对树木遇毁坏的同情对破坏小鸟的家使鸟儿无家可归的人的愤
2、慨培养孩子们的正义感是非观念。3、通过画小鸟的家使幼儿初步掌握用艺术表达情感的方法培养想象力和创造力。4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动重点引发学生对动物的爱心和对自然环境的关注。活动准备1、表现树木被砍伐小鸟无家可归的图片、大火烧了树木邀请小鸟到幼儿园来安家的图片、人类用弹弓打鸟我们怎么去阻止的图片、送给小鸟一个温暖的家的图片。2、纸和彩笔。活动过程一、活动建议1、小朋友们今天天气真好想不想到树林里去玩想、放音乐劳动最光荣音乐中小动物们都在忙什么?你认为小鸟在做什么就用动作表现出来。2、小鸟唱歌、跳舞说明小鸟的心情怎样?高兴的表情是什么样的?讲故事小
3、鸟的家放图片伐木工人砍倒了大树小鸟的家怎么样了?小鸟无家可归了这时他的心情怎么样?表情是什么样的?小鸟还会有什么动作和语言?大树被砍倒了它又有什么样的表情、动作、语言?你想替大树和小鸟对我们人类说些什么?3、组织幼儿讨论怎么爱护鸟、鼓励幼儿大胆说出爱鸟、护鸟的办法。二、想象与探索1、设计音乐情景表演游戏：幼儿分组为分别扮演“大树”、“小鸟”、“砍伐者”体会各自的表情、动作、语言。2、选12组上台表演大火烧了家小鸟的表情邀请小鸟到幼儿园来安家下面的学生做观众评议台上同学的表演。3、选3组小朋友扮演用弹弓打小鸟我们是怎么阻止的、体会小鸟的表情。4、你认为小鸟的新家应该是什么样的?老师送给它一个礼物
4、一个新家的图片。5、简单指导：小鸟、大树、鸟巢的基本创作方法对幼儿有一定的针对指导性。鸟的基本形态手形大树鸟巢的种类三、创作与表现1、分小组创作完成小鸟的新家园运用绘画创设情景进行综合艺术。2、教师随时对学生给予指导鼓励幼儿用自己喜欢的形式表现创作。活动延伸1、如果你是一只小鸟你是想飞进哪一个新家园为什么?引导幼儿观赏相互评价。2、讨论小鸟的家园如何才能永远地保存下去。活动反思提问感知表现提问情感体验情感深入表演观察评价想象技能指导协作情景创新实践评价深入思考模仿鸟叫鸟姿幼儿根据自身感受到的音乐节奏律动表演各种动作高兴幼儿体验高兴的表情没有了被毁了幼儿体验伤心难过的表情、动作和语言伤心、气愤、
5、痛苦幼儿表演爱护环境、爱护大自然幼儿分组(45人)通过对“大树”、“小鸟”、“砍伐者”不同角色的表演让学生体会大树被砍倒和小鸟失去家园的痛苦引起同情心激发爱心。学生思考、想象、发言。有很多大树、草地、鸟巢、也可拟人化幼儿听课学习可以发挥想象多种形式表现。幼儿团结合作应用绘画完成小鸟的新家园。内容丰富、环境舒适、风景优美、干净整洁爱护森林、爱护动物、爱护环境、制止不好的行为加深对鸟的认识激发幼儿的爱鸟情怀。体验小鸟失去家园的伤心、痛苦引起同情激发爱心培养幼儿的表演能力深刻体会角色的表情、动作、语言。一定的技能训练培养团结协作的创新精神进行多种形式的艺术实践活动。幼儿自身审美素质的提高思想教育的深化。第 4 页 共 4 页