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1、中学老师个人实习总结一年的实习眼前就要完毕了。在实习中，我的收获很多，学习了不少东西，锻炼了自身的才能，进步了自身各方面的修养。我实习的学校是农一师七团初级中学。有丰富的语言环境，优秀的老师们，很好的教学条件。在这样的环境里，我看到了一种千载难逢的好时机。就是说，在这样的学校里实习，实在是好不容易的。在实习过程中，我珍惜这个时机，利用所有可用的条件，进展教学，做实习，进步了汉语授课才能，进步了双语教学才能，更新了双语教学观点，进步了双语教学方面的修养。实习期间，完成任务情况如下：听课80节，教案80篇，说课78节，教研活动16次，团队活动16次，学生和家长交谈次数32次，参加班会16次，科研论
2、文两篇。下面，我对一年的实习工作做以下总结：一、思想观点方面作为一个党员，作为一个老师，而且享受国家待遇，在职培训的老师，再说肩负着培养双语教育神圣使命的老师，要珍惜这样来之不易的好时机。我在石河子参加双语培训学习了汉语授课方面的不少知识，但理论很少，这次的实习，理论双语教学方面所学的知识的重要环节。首先，在培训期间，我严格要求自己，努力钻研，进步了语言程度和教育教学理论，进步了综合语言运用才能。当时我听到一年实习的消息，我心里很快乐，我认为这样的实习，我实在很需要，可以说是及时雨。实习过程中，我们可以验证自己所学的知识，又可以深化理论，进步双语教学才能。而且实习地就在汉族聚居地。学习语言的条
3、件比任何地方好，在这里，我们可以找到良好的实习环境。来到实习地后，学校让我当八(2)班的副班主任，把班主任做我的指导老师。这个对我来说很重要，而且是我盼望的时机。我在指导老师的指导下学习听课，备课，说课，上课。二、实习态度方面我进入教学实习后，更端正自己的实习态度，抓紧时机，认真开场了上课。树立时机观念，激发自身的努力和热心，全心全意投入到工作中，学习学校的规章制度，自觉遵守校规校纪，接近配合学校的安排部署，成功完成了实习任务。实习期间，不怕苦，不怕累，乐意承受学校和指导老师交待的任务，并认真完成了。配合指导老师的工作，谦虚学习指导老师和其他老师，认真参与教学教育研讨活动，进步了自身的教育教学
4、观念和理论知识，为将来的工作打好了根底。三、教学实习方面学校给我安排两个班的语文课，是初二(1，2)班的课，每天听指导老师的课，第一学期我的任务主要是听课，备课，说课等工作，最后给学校上了一节汇报课，得到校领导的认可。第二学期开场还是指导老师的指导下开场上课。承受任务后，我立即动身，认真准备，全面地开展了课堂教学。 上课前，做好了各项准备工作：听课、写教案、备课、授课、总结、修改作业方面都下力气，有效地进展了教学。上课前，听指导老师的课，学习授课特点和教学方法，学习组织课堂和课堂用语，具备了教学前的准备工作。学习后，我心里一下子觉得很踏实，感觉到了这堂能上。写教学方案时，认真学习教材和教材分析
5、p 材料，体会课本的教学目的、教学重点、难点等重要环节。认真分课时，保证的教学的正常运行。写教案时，全面研讨教材和学生情况，详细指定教学环节和步骤，结合课改要求，结和学校的实际情况，结合学生的实际情况写好了教案。写完后，通过了指导老师的批阅。上课时，面对眼前的学生，我心里想，我是老师，肩负了神圣使命，我的一切行为为了孩子，影响孩子，我要认真，要千万认真。树立这种信念，完成课堂教学的所有环节，努力完成了教学任务。下课后，我又反省自己，回忆课堂教学，找出存在的问题和优点。下节课，发挥了优点，补充了缺乏点，进步了教学质量。四、班级管理方面我是初二(1)班的副班主任，也是该班的副语文老师。作为一个班主
6、任，对管理班级的责任重大，对班里活动要全面负责。认真参加每周一的团队课和周五的总结会，学习管理班级的方法和技巧，掌握了一套管理班级的技巧，为以后的工作扎了很大根底。担任副班主任工作后，参加了每次的班会和团队活动。五、科研方面对一名老师来说，科研活动是很重要，我们的进步和科研活动有直接的关系。我上课的同时，还注重科研活动，努力学习教育方面的法律法规，新制定的老师道德标准，语文课程标准，课程改革纲要。学习语文教学设计方面的各种方法，阅读古代汉语教材，经常沟通指导老师和其他经历丰富的老师，进展讨论，承受指导老师和其他老师们的意见和建议，进步了教学研究和教学组织才能。在教研室的安排下给全校老师上维语课
7、教老师们简单的维语互相交流。六、遵守纪律方面到实习学校后，首先理解学校的各项规章制度，并认真学习，加强自身的纪律意识，自觉遵守学校的校规校纪，按时到校，按时上课，及时完成各项工作任务，确保了教学的正常运行。有事和指导老师联络，准假后走，没有无故落课。准时参会，准时参加学校的各种活动，并积极发挥，获得了好的心理驱动力和留下了良好的影响。七、生活方面我住在老院校区，条件比拟还可以，给我和另一个同事买了生活日用品给我们齐全生活用品。实习中，虽然附近没有我们能吃的饭，有的也没什么好吃的，但是我们认为条件是这样，不能再好了，应该克制困难。所以我们在生活中，自己做饭，生活方面也得到了锻炼。这次实习我们一举
8、两得呀!八、缺乏之处我相信，在教育行业里，我是一个优秀的老师，我是认真，我是负责人，我是积极，活泼，主动，开朗的老师，我对学生，对本本职工作有责任心，我有信心，我会跟上社会，发挥才能，展现出自己的力量，在这一年的实习理论说明，我完全可以适应汉语授课要求。但是，就像月亮十五明，十五暗一样，虽然我获得了良好的成绩，根本上掌握了汉语授课才能，我还存在了不少问题。一是写汉字不标准，我写字不好，已经开场练字了，但是还达不到标准的字体了，我还继续联络。二是课堂教学的投入力度不完全，虽然根本上面对了大局部学生，但是有些学生还需要个别指导，这个我没能做到。三是科研效果和内容不多，只限于一般的理论知识，没有学习更系统化的教育教学理论，再说，学习的理论和经历没有用上课堂教学中。四是自身的进步不好，虽然有了一些变化和进步，这还够。我有时间补充自己，学习一些语文知识，但是由于一些主观原因，没有学习，学习了也是一些片面性的东西。五是跟学生的沟通不全面，作为一个班主任和授课老师，应该全方位的和学生沟通，但是由于一些主观原因，我没有合他们全面的沟通，只限于学习方面的沟通了。六是虽然我参加了两年的双语培训和这次一年的实习培训，我从小念得是母语，所以语言表达方面和文言文方面的学习还缺乏。九、努力方向中学老师个人实习总结【关键词】：p ：总结个人中学老师实习第 6 页 共 6 页