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1、幼儿教师继续教育个人总结2021年幼儿园教师暑期个人继续教育学习总结2021年幼儿园教师暑期个人继续教育学习总结龙昌幼儿园：代传梅教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。通过本次教师继续教育培训学习使我在教育思想教育理念及业务能力等方面受益颇多我深切地认识到了时代在更新随着社会在不断的进步教育教学工作更是要适应素质教育的需要必须不断地全面提高自身的素质而现代教育观念的树立正是教师的立教之本。本次继续教育培训内容多涉及的知识面广现将本次的教师继续教育作总结如下:1师德培训通过听取刘校长关于师德的阐述结合自身的实际我重新对自己
2、的教育教学进行了反思从思想上更新了教育教学观念并把这些新理念融入到自己的教育教学中收到了良好的教学效果真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。2新知识。教师要想给学生一碗水自己就必须有一桶水而且是为断更新的水。本学期中我认真听取了各位优秀教师的实际课堂教学不仅拓宽了我的知识视野使我的知识得到了及时的补充和更新。3新方法随着知识和教育理念的更新教师的教学方法也要不断地更新。在本次培训中我不仅认真做好听课记录那些优秀教师在课堂教学中的教学艺术使我大开眼界为自己今后在改进了课堂教学的组织方式和教学模式得到了很大的提升。4新技能。新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中我
3、按照学校的安排和自己的计划积极参加学校组织的新教育技术培训认真听取教师的详细讲解并做好课堂笔记并在课后上机操作训练不但使我的学习能达到学校的要求而且能训练地制作各种PPT幻灯片为自己的课堂教学服务。总之继续教育学习不仅能提高我们教师的知识面不断增强求知欲只有将理论与实践相结合才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平使我们的教师继续教育学习工作落到实处。幼师继续教育培训总结继续教育培训总结人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿教师就要努力地提高自身素质理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切也是我不足和欠缺的我总以为做一个优秀的一线
4、教师只要上好课教好学生就可以了。现在我才明白没有深厚的积淀没有长期的浸淫何来“腹有诗书气自华”何来纵横捭阖驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法聆听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里我们相互交流收获着知识收获着喜悦收获着友谊。回顾这段学习的日子有艰辛也有喜悦和欣慰。一路走下来从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗;从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采这一切让我的收获变得灿烂无比。教师专业是动态发展的、终身持续的过程现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育促进教师专业化发展的同时
5、加快教师专业化进程以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述探讨教师继续教育课程创新的机制明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此努力实施继续教育工程加强中小学师资队伍的建设开展面向21世纪的中小学教师继续教育是面临新形势的需要是增强县域经济实力、综合实力的需要教师整体素质的提高为教育夯实了基础教育的发展必将迎来一个美好的春天。二十多天的教师继续教育培训学习使我在教育思想教育理念及业务能力等方面受益颇多我深切地认识到了时代在更新随着社会在不断的进步教育教学工作更是
6、要适应素质教育的需要必须不断地全面提高自身的素质而现代教育观念的树立正是教师的立教之本。学习期间在与实际相结合不断的实践取得了非常大的进步。本学期的继续教育培训内容多涉及的知识面广现将二十天的教师继续教育工作总结如下：通过学习我感受到国家对学前教育的前所未有的重视程度同时也明白了当代我国学前教育面临的机遇与挑战。在学习的过程中我也深深地感受到自己肩负的压力和使命因为我国的学前教育现在还面临着学前教育体制极不健全、学前教育观念滞后、学前教育质量有待提高这样一些主要问题。是“让幼儿走得更快还是走得更远？”“为何幼儿园?钟摆?现象严重？”、“幼儿园教育活动生态要如何发展？”这些无不引起我的深思。纵观
7、整个幼教行列近观我园的现状意识到幼儿教育是为生命成长奠定基础让生命成长得更为自然不要加速不要拔苗助长；进一步接受教育的基础不是知识的传授更为重要的是呵护激发幼儿的好奇心、激发幼儿的学习兴趣和培养幼儿的创造力；养成良好的生活与社会交往习惯。基于这一观点那么在今后幼儿园教材的引进、课程的设置、幼儿园教育教学管理的模式我就要找准定位不要偏失方向。虽然我只是一个人但是千千万万个我将会筑起幼教新的天地。通过学习更新原有的认识。充分树立“一日活动皆课程”的正确的幼儿园课程观念。幼儿园课程是“各种活动的总和”凡是作为实现幼儿园教育目的的手段而运用的、能够帮助幼儿获得有益的学习经验的活动无论是“上课”还是游戏
8、、生活活动都是幼儿园课程的有机组成成分。通过学习发现了自身的局限。我们培养的学生是完整的社会人不仅仅是接受知识还需要我们了解学生身心成长需求创造各种有利于学生成长的条件。培训使我更进一步地明白了走进新的教学理念的教师不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想完善自己的知识结构和能力结构以适应新的教学理念下的教育教学活动教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。通过学习明白了师爱的内涵。爱自己所从事的事业爱自己所教的孩子。教育是爱的教育没有对孩子的爱就没
9、有真正成功的教育。就不可能建立起师生之间同等、融洽的关系获得学生的信任赢得学生的支持促进教育和教学的成效。总之通过这次学习我茅塞顿开深深意识到作为一名幼儿教师一定要以爱为基以德为本立足课堂走进孩子的内心世界唤起他们心中的真、善、美让他们的世界阳光更加灿烂空气更加清鲜！在教育中教师要用自己的行动去感染学生要用自己的言语去打动学生把自己对人或事的真情实感流露出来以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师信其道”教师要抓住机会适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力要富有人情味、趣味同时又要富有理
10、性。这样的语言才能让学生愿意接受达到教育的目的。暖人话语滋润心田。温暖的的话语可以使学生深深感到教师真诚的关爱从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱这种爱就是严格要求严而有度更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程除了需要不断客观的看待“过去的我”我们更需要一份持久的热情一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！有人说教师是春蚕是蜡烛是航标灯是导航员。而我要说教师就象一棵枝繁叶茂的大树需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想有先进的教育理念有符合时代特点的教育言论有
11、广博的学识有令人佩服的教学艺术有较强的人格魅力有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标我始终在做着一个“好学生”。多年来在教学工作的同时我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后我更感觉到如鱼得水反复翻阅新课标领会其中的真谛在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动我都积极参加。“教师应有一种苦读苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习也在不断的研究、不断的探索从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想教学方法。在同行身上学到的好方法也
12、及时去应用。我和学生们相互学习共同成长。我想所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种我在做“好学生”的基础上也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。总之继续教育学习的收获是非常丰富它引发我更多的思考也让我收获了很多的知识。然而憧憬未来我知道前方的道路依然是曲折的毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用并最终将其转化为自身的东西我想只有这样才算是真正达到培训的目的总之继续教育学习的收获是非常丰富它引发我更多的思考也让我收获了很多的知识。然而憧憬未来我知道前方的道路依然是曲折的毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用并
13、最终将其转化为自身的东西我想只有这样才算是真正达到培训的。幼儿教师继续教育学习总结四篇幼儿教师继续教育学习总结四篇总结一：幼儿教师继续教育学习总结学习应该这一次培训成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。我非常清楚“不经一番寒彻骨哪得梅花扑鼻香。”要想成为一名合格的幼儿教师就要努力地提高自身素质理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。而这一切也是我不足和欠缺的我总以为做一个优秀的一线教师只要上好课教好学生就可以了。现在我才明白没有深厚的积淀没有长期的浸淫何来“腹有诗书气自华”何来纵横捭阖驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起在这个舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法聆听着专家、教授
14、们精辟的讲解；在这段时间里我们相互交流收获着知识收获着喜悦收获着友谊。回顾这段学习的日子有艰辛也有喜悦和欣慰。一路走下来从开始的激动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从初上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课、指导的风采这一切让我的收获变得灿烂无比1、通过一系列的师德培训使我认识到成为一名合格的教师容易要想成为一名优秀的教师必须注重细节充满师爱从细微处入手充分了解、关爱每一个学生我深切领悟到“学高为师身正为范学无止境”的真谛。通过培训使我认识到天外有天自己还有很大的发展空间。学习一些优秀教师的先进事迹后更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。2、通过本次培训使我认识到教师要有
15、效实现自助必须坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等积极与教师共同探讨新的教学方法并认真做好记载和活动小结及时反思。积极学习优秀教师的课堂教学作为一名教师为了提高自身的业务能力不仅认真学习理论还要更加重视的是深入课堂认真听课学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力与老师探讨教学方法认真总结提炼形成新的教学模式达到提高教学水平的目的。3、通过本次培训听取了各位专家的新课改讲座使我认识到作为一名教师应始终树立课改意识并贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革教师的观念改变是关键首先要更新教学观念改变原有的教育方式和教学模式即改变以前“教师讲
16、授学生接受”、“教师指导学生参与”的全新的教学模式倡导自主、合作、探究的学习方式充分调动学生学习的积极性提高学生学习的参与度。4、通过本次培训学习了先进的教育教学经验。使我深切感觉到作为一名教师不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机以新课程标准的基本理念为指导转变教学观念个人工作总结从规范入手有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验加强课堂教学改革研究提高自身教学业务水平。在教学中学习、反思认真吸取教学经验分析原因撰写经验论文体现了新的教学意识。我认真教学每月坚持写教学随笔和教学案例在反思中学习反思中进步。只有通过不断的反思才能使自己的
17、教学水平、教学能力有所提高。5、通过本次培训使我认识到作为一名教师应该多读书读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物认真写读书笔记。除此之外我还利用课余时间多读书、读好书领悟书中的精髓汲取书中的养分充实自己。总之继续教育学习的收获是非常丰富它引发我更多的思考也让我收获了很多的知识。然而憧憬未来我知道前方的道路依然是曲折的毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用并最终将其转化为自身的东西我想只有这样才算是真正达到培训的。总结二：幼儿教师继续教育学习总结教师专业是动态发展的、终身持续的过程现代教学应是建立在教师学习基础上的。必须在加强和发展教师教育促进教师专业化发展的同时加快教师
18、专业化进程以适应学习化社会、终身化学习的需要。由此通过对教师专业观发展历程的回顾通过对教师专业能力的时代内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述探讨教师继续教育课程创新的机制明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不断演进、不断超越的创造发展历程。因此努力实施继续教育工程加强中小学师资队伍的建设开展面向21世纪的中小学教师继续教育是面临新形势的需要是增强县域经济实力、综合实力的需要教师整体素质的提高为教育夯实了基础教育的发展必将迎来一个美好的春天。教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。学习期间在与实际相结合不
19、断的实践取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过学习我首先是更新了观念：对教师来说研究是学习、反思、成长、发展的同义词与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习从“过去的我”与“现在的我”的对话交流是努力摆脱“已成的我”为不断获得新生的过程。努力研究自己其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者不仅要善于向实践学习向理论学习而且要向学生学习。教师是研究者带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者实践的
20、内涵是“变革”。二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说教育的真谛在于启发自觉在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言无论在任何时代、任何地域、任何学段师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。在教育中教师要用自己的行动去感染学生要用自己的言语去打动学生把自己对人或事的真情实感流露出来以此使师
21、生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师信其道”教师要抓住机会适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力要富有人情味、趣味同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受达到教育的目的。暖人话语滋润心田。温暖的的话语可以使学生深深感到教师真诚的关爱从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱这种爱就是严格要求严而有度更要严而有理。除了更新自己的教育教学理念之外我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程除了需要不断客观的看待“
22、过去的我”我们更需要一份持久的热情一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！有人说教师是春蚕是蜡烛是航标灯是导航员。而我要说教师就象一棵枝繁叶茂的大树需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想有先进的教育理念有符合时代特点的教育言论有广博的学识有令人佩服的教学艺术有较强的人格魅力有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标我始终在做着一个“好学生”。多年来在教学工作的同时我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹来之后我更感觉到如鱼得水反复翻阅新课标领会其中的真谛在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动我都积极参加。“教师应有一种苦读苦学的精神。”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标
23、新课程让我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习也在不断的研究、不断的探索从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂准确把握教学的尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用。我和学生们相互学习共同成长。我想所谓的教学相长就是这个意思吧！如此种种我在做“好学生”的基础上也在努力的做好教师。做“好学生”是磨练我的重要历程；而做一名好教师是我的终极目标。总之继续教育学习的收获是非常丰富它引发我更多的思考也让我收获了很多的知识。然而憧憬未来我知道前方的道路依然是曲折的毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用并最终
24、将其转化为自身的东西我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮吾将上下而求索！总结三：幼儿教师继续教育学习总结教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。通过本学期的教师继续教育培训学习使我在教育思想教育理念及业务能力等方面受益颇多我深切地认识到了时代在更新随着社会在不断的进步教育教学工作更是要适应素质教育的需要必须不断地全面提高自身的素质而现代教育观念的树立正是教师的立教之本。本学期的继续教育培训内容多涉及的知识面广现将本学期的教师继续教育工作总结如下：1、师德培训我按时参加学校和上级教育主
25、管部门组织的各种教培训无缺旷和病事假并在培训班中认真做好笔记在课余时间认真自学习集中学习和自学都按照计划要求达到了集中学习5学时自学3学时并按学校的要求结合自己的实际认真撰写并上交了师德学习心得体会。通过师德培训使我认识到成为一名合格的教师容易要想成为一名优秀的教师必须流行细节充满师爱从细微处入手充分了解、关爱每天一个学生学习一些优秀教师的先进事迹后更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。2、新理念。认真按时参加了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学学时达到了既定要求即集中学习6学时自学4学时。并结合自身的实际对自己的教育教学进行了反思从思想上更新了教育教学观念并把这些新理念融入到自己的教育教
26、学中收到了良好的教学效果真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。3、新知识。教师要想给学生一碗水自己就必须有一桶水而且是为断更新的水。本学期中我认真学习了法制教育和学科课程整合以及各种经典案例拓宽了我的知识视野使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。4新方法随着知识和教育理念的更新教师的教学方法也要不断地更新。本学期中我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外并且大量阅读了各种教学方面的书籍使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法改进了课堂教学的组织方式和教学模式也程教学质量在一定程度上得到了提升。5、新技能。新一轮课程改革最显著
27、的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中我按照学校的安排和自己的计划积极参加学校组织的新教育技术培训认真听取取教师的详细讲解并做好课堂笔记并在课后上机操作训练不但使我的学习能达到学校的要求而且能训练地制作各种PPT幻灯片为自己的课堂教学服务。不足之处教师继续教育的学习渠道不宽知识来源的途径单一在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。我们只有不断地提高自我的要求不断增强求知欲将理论与实践相结合才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平使我们的教师继续教育学习工作落到实处。总结四：幼儿教师继续教育学习总结教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分是提高教师整体素质和促进教师专业化的有
28、效途径也是全面实施素质教育的关键。通过定期的教师继续教育培训学习使我在教育思想教育理念及业务能力等方面受益颇多我深切地认识到了时代在更新随着社会在不断的进步教育教学工作更是要适应素质教育的需要必须不断地全面提高自身的素质而现代教育观念的树立正是教师的立教之本。丰富的继续教育培训内容多涉及的知识面广现将教师继续教育学习总结如下:1、师德培训我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训无缺旷和病事假并在培训班中认真做好笔记在课余时间认真自学习集中学习和自学都按照计划要求达到了集中学习5学时自学3学时并按学校的要求结合自己的实际认真撰写并上交了师德学习心得体会。通过师德培训使我认识到成为一名合格
29、的教师容易要想成为一名优秀的教师必须流行细节充满师爱从细微处入手充分了解、关爱每天一个学生学习一些优秀教师的先进事迹后更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。2、新理念。认真按时参加了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学学时达到了既定要求即集中学习6学时自学4学时。并结合自身的实际对自己的教育教学进行了反思从思想上更新了教育教学观念并把这些新理念融入到自己的教育教学中收到了良好的教学效果真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。3、新知识。教师要想给学生一碗水自己就必须有一桶水而且是为断更新的水。本学期中我认真学习了法制教育和学科课程整合以及各种经典案例拓宽了我的知识视野使我的知识得到了及时的
30、补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。4.新方法随着知识和教育理念的更新教师的教学方法也要不断地更新。本学期中我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外并且大量阅读了各种教学方面的书籍使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法改进了课堂教学的组织方式和教学模式也程教学质量在一定程度上得到了提升。5、新技能。新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中我按照学校的安排和自己的计划积极参加学校组织的新教育技术培训认真听取取教师的详细讲解并做好课堂笔记并在课后上机操作训练不但使我的学习能达到学校的要求而且能训练地制作各种PPT幻灯片为自己的课堂教学服务。不足之处教师继续教育的学习渠道不宽知识来源的途径单一在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。我们只有不断地提高自我的要求不断增强求知欲将理论与实践相结合才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平使我们的教师继续教育学习工作落到实处。第 23 页 共 23 页