幼儿园个人科研总结报告.doc

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1、幼儿园个人科研总结报告幼儿园科研工作总结幼儿园科研工作总结本学期我园教科研工作在纲要精神引领下在上级教研部门的指导下在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实“园本教研”开展有效课堂教学以及游戏区域的创设、游戏活动的设计、组织等研究活动中提高了教师开展“有效教学及游戏”的整体水平。在“综合课程”与“特色课程”的互融互补研究中提升了教师课程实施的能力。高效完成了各项工作任务。现将本学期教科研工作总结如下:一、亮点工作:(一)抓实常规管理提高一日活动质量1.本学期进一步加强了各类规范学习。组织教师研读了幼儿园教育指导纲要、以及幼儿园教师一日保教工作

2、细则、教师一日、周、月规范性操作流程、备课要求、网工作要求等使教师对自己的工作职责、要求明确于心。同时针对青年教师开展了学习纲要常规的考查工作进一步提高了青年教师理解、贯彻纲要的能力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中使各项规范的执行过程成为教师自觉的行为要求。2.进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动对出现问题的班级进行管理跟踪指导直至解决问题为止切实提高教师的实际保教能力优化一日活动质量。3.开展了教研组计划的交流活动与班级环境创设、晨操、晨锻器材、教育随笔、教职工讲故事等评比活动增强了保教工作的有序性、实效性、创造性。(二)扎实园

3、本研训提升园本教研实效1.实施有针对性地引领指导(1)新教师稳扎稳打扎实各项基本功对于新教师的培养首先我们有意识地安排思想素质较好、业务能力较强的教师与新教师搭班让她们在潜移默化中进步。同时幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外我们还多创造机会让她们外出听课学习优秀经验。在对新教师的培养中“师徒结对”是较为有效的措施。本学期我们进一步开展师徒双向选择并推出了师傅上示范课徒弟上模仿课活动让师徒在同课同台竞技中感受同一个活动不同的教学效果在交流反思中成长。(2)骨干教师树立榜样发挥引领作用骨干教师是幼儿园的精英他们已具备较为扎实的基本功。本学期我们一方面继续给她们创造外出研修、培训的机会提升她们

4、的引领能力鼓励她们向专家型教师发展。另一方面让他们加强课堂教学的研究做到立足于课堂、成材于课堂、服务于课堂如带头上好各类公开课对幼儿园教师外出的公开课进行听课、评课给新教师、青年成长教师做好有效教学讲座带头搞好幼儿园课题研究等让骨干教师在园内充分发挥骨干教师的榜样示范作用在辅导其他教师的过程中自己也获得发展。2.开展多形式的有效教学本学期我园采用“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式积极推进有效教学的研究提高有效课堂教学水平。(1)有效教学之“以老带新、以能培弱”系列研讨活动:a.由骨干、老教师担当的师傅上一堂示范课&;rarr;然后采用集体评析的教研形式找寻示范课中存在的问题其间鼓

5、励徒弟大胆提出自己的对示范课的建议&;rarr;针对师傅上的教学示范课中存在的问题运用一对一的指导方式对新教师上模仿课的教案进行再设计指导&;rarr;在改进教案与教学准备、策略等基础上开展了新教师上教学模仿课活动&;rarr;对新教师的教学活动进行点评。b.通过骨干教师开展有效教学的系列讲座从教学的有效导入、教学中的有效提问、策略到有效教学中课件的制作、应用等幼儿园科研工作总结5篇本文为word格式下载后可编辑修改也可直接使用幼儿园科研工作总结5篇教育科研工作是为了提高自身的研究能力和教学业务水平。那么你对科研工作有什么总结吗?以下是风林网络wtt为大家精心整理的“幼儿园科研工作总结5篇”欢

6、迎大家阅读供您参考。更多详请关注风林网络!幼儿园科研工作总结(一)时间过的真快一年匆匆而过。在这一年中我们科研小组成员在园领导的亲切关怀下带领全体教师努力进行探讨、研究、前进在科研工作的能力与水平上有了较大的进步在幼儿早期阅读识字与口语整合的实践研究的课题研究上我们逐步理清了幼儿园识字阅读活动的思路以下就为本年度工作做一次小结。1、组织研究班教师与课题组老师进行课题研究共同讨论明确研究目的不断更新教育观了解当今教育新动向及其它地方幼儿识字阅读教育开展情况明确课题研究范围及研究内容确定教育选材碰到问题困难及时沟通解决。2、组织教师围绕课题查阅资料(如:学前教育研究、学前教育、早期教育、幼儿教育、

7、教育科学、等杂志以及查阅网上有关幼儿识字阅读教育、各种新的教育课程理论信息等)收集大量有关理论及教学活动的相关资料不断扩大对这个领域的认识与了解。3、每两个星期组织一次研讨活动活动前由幼儿园课题组全体成员一起讨论活动方案分析每个活动的定位及重点和难点帮助教师更准确地把握好每个课题提高教师分析课题、把握课题的能力。4、研讨活动后及时组织点评。课题组老师共同参与发现问题、分析问题并找到解决问题的方法。通过问题研讨不断更新教育观提高教育技能。5、定期进行小结。每个学期结束后组织课题组老师进行讨论回顾一个学期的研究情况及时进行总结并写出研究体会帮助不断分析课题调整研究思路完善课程。6、召开家长会使家长

8、明确开展早期阅读识字活动的重要性及对人一生发展的重要作用介绍配合研究的要求使家园教育协同;发放家长调查表了解家长对幼儿园语言活动的一般看法及他们对教育的期望。本文为word格式下载后可编辑修改也可直接使用7、对幼儿阅读、口语能力的发展进行及时的测查及时了解课题研究效果以不断发现问题进行及时调整逐步完善课程。8、本课题研究对教师的能力提出了更高的要求。研究的过程就是教师队伍素质迅速发展、提高的过程。教师通过理论的学习和实践研究逐步树立起了正确的教育观、儿童观她们充分理解和尊重幼儿能以发展的眼光看待每一位幼儿。阶段研究后的思考:在一年的实践中我们深深地体会到:幼儿园早期识字阅读活动的实施要达到理想

9、的效果不是靠简单的几次活动就能实现的它必须以发展培养幼儿对文字、早期文学作品的好奇心和兴趣为前提通过多种途径运用形式多样的方法手段发展口语能力并使之协调配合形成教育合力才能达到课程预期的目标。在实验中我们认识到:1、教师的研究素质还须进一步培养如何开展课题研究怎样深入研究幼儿语言教育的规律须进一步学习。教师观察、了解、评估幼儿的能力有待进一步提高。2、前一年实验中教师在活动中还是考虑怎样识字好怎样阅读兴趣高对于与口语整合发展考虑不周因此我们将针对以上问题不断调整、完善使幼儿园语言教育活动能发挥更大的效能。幼儿园科研工作总结(二)一直以来幼儿园的科研工作都是提高保教质量促进教师专业成长和幼儿园可

10、持续发展的有效途径。本学期根据幼儿园的园务计划和三年发展规划我园科研室紧紧围绕“以幼儿园教科研个人年终工作总结三一文库/工作总结/双击可删除页眉幼儿园教科研个人年终工作总结1.31doc.特征码TvoCmwWgpvegoMVetCMe本学期在上级领导的关心与培训和指导下本者教科研兴师教科研促教的教科研发展思路以园长室本学期工作意见为指导以幼儿园教育纲要为行动指南以开发幼儿园以教师为本、以教研为先、以幼儿为重以幼儿园立项课题为统领以认真贯彻并落实园务工作计划为目标开展了一系列丰富有效的教研活动有效地促进和提高了教师的业务水平。一、园本教研活动开展情况教研活动是促进教师专业成长的有效途径之一幼儿园

11、的发展需要优秀的教师个体更需要建构一个学习型和研究型的教师团队我们围绕园本教研组织实施了一下几项活动:1.开展读书活动幼儿园为老师订阅了幼儿教育学前教育等报刊杂志及时提供新纲要精神相应的各种书籍为教师提供学习的资源。让每位教师认真阅读要求教师每月至少摘记两篇。通过这一活动促进教师自觉学习有关幼儿教育书籍丰富幼儿教育教学理论知识更新教育观念。本学期我园利用外出开会、学习的机会购买各种书籍存放阅览室供教师借阅;教师们相互介绍好书三一文库/工作总结/双击可删除页眉4.课题培养幼儿良好行为习惯的研究研讨和学习我园围绕课题开展一系列有关的研讨、学习。本学期是课题的准备阶段主要是学习有关理论研究课题设计成立课题小组制定研究方案进行开题论证。全园开展两次的课题专题学习使老师对课题如何开展和实施有了初步的认识。各年段围绕课题开展研讨活动为下学期更好的实施和开展课题做好前期准备。小班段开展培养幼儿良好卫生习惯研讨;中班段开展培养幼儿自主学习习惯的研讨幼儿良好行为习惯的培养幼儿自主学习习惯养成学习研讨;大班段本学期送走毕业生将又迎来一群可爱的孩子们她们开展培养幼第 9 页 共 9 页

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