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1、父亲的葬礼请帖模板阅读下文(28分)父亲的请帖乔叶父亲一直是我们所惧怕的那种人沉默、暴躁、独断、专横除非遇到很重大的事情否则一般很少和我们直言搭腔。日常生活里常常都是由母亲为我们传达“圣旨”。若我们规规矩矩照办也就罢了如有一丝违拗他就会大发雷霆“龙颜”大怒直到我们屈服为止。父亲是爱我们的吗？有时候我会在心底里不由自主地偷偷疑问。他对我们到底是出于血缘之亲而不得不尽的责任和义务还是有深井一样的爱而不习惯打开或者是根本不会打开？我不知道。和父亲的矛盾激化是在我谈恋爱以后。那是我第一次领着男友回家。从始自终父亲一言不发。等到男友吃过饭告辞时父亲却对男友冷冷地说了一句：以后你不要再来了。那时的我可以忍
2、耐一切却不可以忍耐任何人去逼迫和轻视我的爱情。于是我理直气壮地和父亲吵了个天翻地覆。一一后来才知道其实父亲对男友并没有什么成见只是想习惯性地摆一摆未来岳父的架子和权威而已。可以说在很大程度上是我的激烈反应大大深化了矛盾损伤了父亲的尊严。“你滚！再也不要回来！”父亲大喊。正是满世界疯跑的年龄我可不怕滚。我简单地打点了一下自己的东西便很英雄地摔门而去住进了单位的单身宿舍。这样一住就是大半年。深冬时节男友向我求婚。我打电话和母亲商量。母亲急急地跑来了：“你爸不点头怎么办？”“他点不点头根本波关系。”我大义凛然“是我结婚。”“可你也是他的心头肉啊。”“我可没听他这样说过。”“怎么都像孩子似的！”母亲哭
3、起来。“那我回家。”我不忍了“他肯吗？”“我再劝劝他”母亲慌慌张张地又赶回去。三天之后再来看我时神色更沮丧“他还是不吐口”。“可我们的日子就快到了请帖都准备好了。”母亲只是一个劲地哭。难怪她伤心。爷儿俩谁的家她也当不了。“要不这样我给爸发一个请帖吧。反正我礼到了。他随意。”最后我这样决定。一张大红的请帖上我潇洒地签了我和男友的名字。不知父亲看到会怎样。总之一定不会高兴吧。不过我也算是尽力而为了。我自我安慰着。婚期一天天临近。父亲仍然没有表示让我回家。母亲也渐渐打消了让我从家里嫁出去的梦想开始把结婚用品一件件地给我往宿舍里送。偶尔坐下来就只会发愁：父亲在怎样生闷气亲戚们会怎样笑话场面将怎样难堪2
4、1婚期的前一天突然下了一场大雪。第二天一早我一打开门便惊奇的发现我们这一排宿舍门口的雪被扫得干干净净。清爽的路面一直延伸到单位的大门外面。22一定是传达室的老师傅干的。我忙跑过去道谢。23“不是我。是一个老头儿一早就扫到咱单位门口了。问他名字他怎么也不肯说。”24我跑到大门口。门口没有一个扫雪的人。我只看见有一条清晰的路通向着一个我最熟悉的方向一我的家。25从单位到我家有将近一公里远。26沿着这条路我走到了家门口母亲看见我居然愣了一愣：“怎么回来了？”27“爸爸给我下了一张请帖。”我笑道。28“不是你给你爸下的请帖吗？怎么变成了你爸给你下请帖？”母亲更加惊奇“你爸还会下请帖？”29父亲就站在院
5、子里他不回头也不答话只是默默地、默默地掸着冬青树上的积雪。30我第一次发现他的倔强原来是这么温柔。小题1:第段中“圣旨”的含义_2分）小题2:给第段处填上准确的标点符号。(2分)他对我们到底是出于血缘之亲而不得不尽的责任和义务还是有深井一样的爱而不习惯打开或者是根本不会打开？小题3:结合文章内容用自己的话说说“我的请帖”是指_“父亲的请帖”是指_。（6分）小题4:联系上下文分析下面2句独句成段在文中的作用。（6分）A这样一住就是大半年。B从单位到我家有将近一公里远。小题5:文末“我”发现了“他的倔强原来是这么温柔”是因为（）（4分）A用扫雪的方式向即将结婚的女儿表达他深深的歉意。B用扫雪的行为
6、邀请我回家原谅“我”之前的任性。C默默掸雪的动作让“我”感受到了父亲的慈爱。D对于即将出嫁的女儿父亲已不再与之争吵。小题6:本文主要通过侧面描写刻画父亲形象请结合具体内容作简要赏析。（8分）参考答案：小题1:父亲对我们的要求和命令。（2分）小题2:（2分）小题3:我的请帖：一张签着我和男友名字的结婚邀请书。（3分）父亲的请帖：清扫了从我宿舍门口通向家门口一路的大雪来邀请我回家的行为。（3分）小题4:A强调了我离家时间之长突出“我”的任性与固执。（3分）B强调父亲扫雪的路程之远父亲用这种方式邀请我回家表明父亲已经原谅了我突出了父爱。（3分）小题5:B(4分)小题6:示例：作者对父亲的描写着墨不多
7、而是通过描写母亲来侧面刻画父亲的如第13节怎么都像孩子似的！母亲哭起来”一句表面是描写母亲酌语言和神态但不难看出在我们争执的这件事上父亲是一步也不退让可看出他性格的倔强。小题1:试题分析：根据第一段第一句“父亲一直是我们所惧怕的那种”理解“圣旨”一词的含义。小题2:试题分析：分析前后句的关系“是还是”一个完整的句子所以其间用豆号。小题3:试题分析：找到两句在文中所在的位置阅读前后内容根据文意概括即可。小题4:试题分析：独立成段的句子有的是结构上起过渡作用而有的是起强调某种意义和某种情感。本文中此两句是起强调作用可从表达人物形象和情感方面分析。小题5:试题分析：联系上下文的内容抓住人物言行表现分析理解人物的形象解答此题。小题6:试题分析：了解“侧面描写”即通过描写第三者言行来衬托主要人物以此为据在文中找到具体的例子分析说明。第 6 页 共 6 页