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1、大学生学期支教个人总结大学生支教的个人工作总结20_大学生支教的个人工作总结姓名：_部门：_部大学生支教的个人工作总结我是4月18日来到双小的,转眼间,一学期就要结束了,回顾两个多月的工作生活学习情况,心中充满喜悦,因为支教工作锻炼了我,双小人的热情感动了我,与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。一、调整心态,积极面对毕竟是离开自己熟悉的工作单位,来到一个自己比较陌生的地方,所以我知道我首先要做的是调整心态,积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的,因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸,没有多少寒暄,赵校长对我一学期的工作做了整体安排,我没有什么意见。我承担
2、四(2)班的语文教学任务,上教学研讨课两节,做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。我都答应下来,作为一个教师担任班级的语文教学任务,并不是难事,上教学研讨课也不是难事,因为这都是我们的职责,难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座,而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题,尤其是教学评价的课堂教学评价的问题,更是核心中的核心问题,即使是教育教学领域的专家,要说好这件事也不是一件容易的事,我当然不敢马虎。在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍,并上网查阅资料,为自己的工作,也为自己的责任做好充分的准备,我像一个扬帆的船,努力向前。二、研讨交流,学习提升我上了两节教
3、学研讨课特殊的葬礼两课时。从导入到结尾收束,比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴素,朴实,淳朴厚重,如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的褒扬,是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。结合课例,我在六月上旬,做了一个关于课堂教学评价的专题讲座,说是讲座其实也是不敢的,我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价,这样我也有话说了,也不是那么学术气味浓了,讲座的过程轻松愉快,因为很多个案都是我亲身经历过了,也是我自己通过思考形成的一些看法,所以老师们很
4、感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞,因为有很多观点他们没有听说过。讲座交流过程中,很多老师与我进行了交流,并向我提出了问题,我都给他们进行了解答,提出了我个人的看法,令我感动的是,很多老师在讲座结束之后,依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中,我明显感到我自身的思考更加有深度了,我的思考也更加周密了。三、教学工作,不敢马虎一个教师的主要工作就是教学,我明白我的责任,关于这一点我不敢有丝毫的马虎,我接手四(2)班的语文教学工作,首先从学习习惯学习态度开始抓起,从学生的作业写字开始。越细小的地方,越是我们容易忽略的地方,越是务虚的地方,越容易成为我们教育的盲点。
5、但这些地方恰恰是教育的核心和关键,我就从最细小的地方开始,从最务虚的地方开始的。比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人,从不随地吐痰开始,这一点我们班级做到了,班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。但练字也好,行为习惯和学习习惯的养成也好,不是一朝一夕的事情,也不是短短的两个月就能形成的,所以我也略微感到遗憾,希望这样的教育能_大学生小学支教工作总结_大学生小学支教工作总结大学生小学支教工作总结时间过得好快转眼间一个学期就快要过去了自己的实习支教生活马上就要画上句号了仅有的一次实习支教机会啊。来到了忻州师院就听说在大三的时候要下乡扶贫定岗实习支教当然也听说了许多学长学姐对支
6、教活动的看法有的说支教的半年是大学生活中最有意义的一部分最充实的一部分你会学到很多你在学校学不到的东西下去要好好珍惜那仅有的一次支教机会;也有的在抱怨下去太苦了天天吃土豆块、白菜、睡硬床板、有时候还得受气在村里不能上网打电话还得上山找信号?实习支教有的人过得很充实有的人却只知道抱怨叫苦而错过了锻炼自己的机会。生活本来就是在逆境中成长在风雨中成长乘着年轻有朝气多经历一些风雨真的对自己很有用。支教生活短短的一个学期短短的四个月自己失去了许多时间但是也懂得了很多东西不管是教学经验还是人际交流的学问或是做人的一些道理觉得自己多多少少在长大自己在慢慢得长大你!9月3号坐上接送实习支教生的大巴一上车自己肩
7、上便觉得担子很重自己真的要做一名老师了这是多么神圣的工作曾经是自己的理想。教书育人授人知识、做人的道理好自豪但其背后更多的是压力。一个乳臭未干的大学生小子下乡支教你什么经验都没有“下去支教会不会教不好而误人子弟下去会不会与当地人发生冲突怎样做好一名教师怎样和学生家长沟通怎样讲好每一节课怎样让学生学好考下好成绩”许多问题浮现在脑海中。带着一片迷茫和神圣的责任来到盂县二中与带队老师匆匆告别又来到了南娄中学觉得自己来到了陌生的世界找不到回去的路陌生的环境陌生的工作好在当地的老师比较热情。匆匆忙忙整理了宿舍稍微熟悉了一下环境第二天校长给分配了所教课程我带初一的历史课专业对口。第二天便着手准备备课当自己
8、真正的拿起笔写一份真正的教案的时候却又无从下手。“第一节课怎么讲啊跟孩子们认识的时候该说些什么一向寡言少语的我万一站在讲台上打结巴没话说了怎么办自己可是老师啊必须给孩子们留下好的第一印象将来才有可能在学生当中扮演好老师的角色管理好学生教好学生”想想这些真的好难做一名老师真的好难。第三天开始正式上课本学校是学案教学得写学案自己借了一份学案看了一下觉得也挺简单担当自己拿起笔准备学案时又觉得笔好沉“哪些地方该写哪些地方不该写万一给孩子们短缺了知识点怎么办”觉得什么地方都该写真的是一字值千金啊因为教师要对孩子们负责。要给孩子们上课了站在讲台上的感觉很神圣但第一节课便又发现了很多问题：课堂上学生不注意听
9、讲有的还捣乱有的学生貌似在听课其实早已形神分离;有的学生听话有的班乱的课都讲不下去课堂上光处理学生就够了四个班的进度便有了差距又该怎样去合理调节这种差距;学生的很多面孔多的记不住怎样去认识他们该怎样去管理;自己的学期计划怎么安排一节课分几个课时讲才适合进度该怎样安排?一个个问题接踵而至哎整个支教过程就要在问题中度过了!当自己真的成为老师心中背负责任的时候你会觉得当一名老师也不容易啊。生活可能就是这样发现问题解决问题提升自己。万事开头难但你不去做永远只是停留在想象中觉得很难你不去思考想办法解决问题问题依然是问题。当你真正去做了想办法把一个个问题解决了你会发现原来自己也行原来自己在慢慢地长大。支教
10、的生活马上就要接近尾声了我也在当中得到了锻炼和成长。现就一学期来的工作做一总结：1.政治思想方面我能够认真学习落实教育方面的方针、政策坚定自己的政治立场服从学校领导和带队老师的各项安排在自己的工作岗位上认真工作认真向各位老师请教学习有关教学管理和实际教学的经验让他们给予自己指导。能够跟上学校的计划安排积极实行新课程改革到阳泉十二中学习参观在校认真听课向其他老师学习怎样在课改的脚步中和同学们共同学习共同进步。2.教学工作方面通过自己去听课其他老师给予很多指导自己也一步步的讲课实践孩子们给自己提出建议和期望我在具体教学和教学管理过程中学到了很过的东西。在具体教学方面孩子们给予我许多建议指导作业经常
11、完成不起很大程度在于一次性布置太多要分开每节课少留点这样同学们就能做起作业;课堂上背诵记忆的东西当天要抽查课下布置的作业第二天一定要去检查并要及时处理作不好的学生不能培养孩子们的惰性;课堂上不要讲得太快每一堂课板书都要认真去写做到善始善终;课堂上多留一些时间让学生去发挥让他们讨论、思考展示自己的思考成果并且要给予鼓励等等我学到很多东西我和孩子们共同进步。在学生管理方面在实际教学中最重要的、最难的不是向同学们传授知识一个大学生对于中小学教育知识储备是足够的而重要的是管理好学生!很多老师给予我指导我明白了无论做什么都要靠自己自己要亲自去管理学生处理不好学生问题的时候可以向班主任请教但不能交给他们去
12、处理这样自己永远也管理不好;教育孩子们不能够体罚使用暴力体罚真的很愚蠢自己要去慢慢的去感化、教化学生让他们自己明白认识到自己的错误然后自己去改正;怎样去处理学生之间的矛盾应该让他们把事情纠纷的具体过程一五一十的说出来在老师的监督下让他们双方自己处理认识错误向对方道歉并且明白做人的道理;课堂上捣乱的、不好好听讲的、做小动作的一定要及时处理叫去办公室但要课下去处理注意节省大部分同学的时间等等。只有管理好学生才能为学生提供正常学习的环境只有真正管理好学生一个老师的能力才会得到真正的提高!3.在生活方面在支教的的过程中无论是带队老师还是学校老师都给予了生活上的关心和问候在寒冷的冬季有了温馨之感。长期的
13、住校生活也是自己多多少少有了自理能力在支教的这一个学期生活上基本没有问题能够保障自身安全、不给组织添麻烦、能够正常从事教学。在学校时就听返校支教生说下去吃得不好天天吃土豆块白菜下去可能要自己生炉子有的人会抱怨。但是扶贫支教本来就是下来支援贫穷地方的教育条件越是苦一点将来到了社会上越是会好一点风雨之后是彩虹苦累之后自己得到的是锻炼得到的是硕果累累的经验和能力。一个学期的历练我学会了很多东西长大了许多。4.在心得体会方面在支教的过程中最大的感悟是自己要敢于去思考敢于去做万事开头难但有些事情总是要开头的关键就在于自己去不去做。去做了去尝试了去一次一次努力了你会发现原来自己也可以做到原来自己也行。只有
14、去做了才能发现问题只有去想了思考了才能想出解决的办法生活当中的事就是这样只要敢想敢做你就有可能成功只要敢去思考想象没有什么是不可能的当你站在一个新台阶上的时候向下望望走过的台阶你觉得自己也行值得骄傲在长大!支教的一个学期过去了在当中有欢笑也有委屈有成果也有问题但更多的是责任对孩子们、对自己要负责任。对于学生望着孩子们渴望求知的眼眸我们要做好一名老师做好学生的引路人传授知识和做人的道理对于自己要做好一名实习支教生顺利完成自己的支教任务。支教过程中我做了一些工作但离各位领导的要求和期望仍有一定距离学校领导也给予了我无微不至的关怀。支教是一首歌歌中有快乐也有辛酸支教是一条河河中荡漾的是知识、经验和做
15、人的道理。在支教中我们得到了锻炼苦累之后是硕果累累。我自信我奋斗我去想我去做支教我们在成长我们在长大!大学生小学支教工作总结在小学两个月的支教生活即将结束回顾这两个月来自己的工作表现能够赢得学生的喜爱受到同事的好评得到支教学校的肯定对于我来说真是莫大的安慰。有辛苦的付出就有幸福的收获我感受着支教赋予我生命的精彩。在支教过程中我敬佩小学领导求真务实以人为本的工作作风佩服老师们忘我的奉献精神认真负责的工作态度在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下我顺利的完成了这两个月的支教工作在支教的同事我也学到了不少知识和技能下面讲工作总结归纳如下：一.听课教研初到时我参加学校组织的“任课教师技能展示课”的教研
16、活动虽然我只是一名英语教师但在听其他科目时也吸取了很多的教学手段和方法这都是平时在教学中体会不到的比如在听三年级老师的课时她的课结束部分的课件就是一大亮点为一节课增色不少使我受益良多尽管是数学课但是我是否也可以将她的方法学以致用呢?此外英语组的丁老师是最值得我去学习的她的课虽然没有花哨的教具来相衬但是却很受学生的欢迎她可以用积极的状态去感染学生使课堂气氛活跃起来同时学生也在活动中学会了新知这事很值得我学习的。二.评课教研在支教生活中我也参加了由校长组织的一次英语组的评课活动校长说的几点使我印象深刻：1.教学模式单一。教师应注意课堂的趣味性教学模式的多样性。2.提高学生自主学习英语的能力。有了学
17、习兴趣即使你不让他学他也会主动要求去学习。3.作业布置是否可以完成。英语平日注重口头作业尤其是低年级教师在布置作业时应多督促学生去完成。4.课堂教学也要多关注后进生。多给后进生展示的机会才能使各个水平段的学生均衡发展。5.及时沟通。教师不单是教学生更是要及时与家长沟通及时反馈使学生全面发展。三.讲课有感初去时英语组的老师共同听了一节我的英语课在授课后我对自己并不是很满意因为我在原单位的班额很小而的班额很大在训练的过程中并不是每名学生都能练习到位这是美中不足的地方。其次在讲授tofu这个单词时发音不够标准。课后英语组教师对我的课进行点评优缺点都点评到位这也更容易让我发现自身的不足及时改正通过这样
18、的评课也是对我个人的一次学习机会。四.代课感想由于老师生病我被安排代替老师授课。老师代的班级都是高年级的好班我压力很大但这也是一个很好的锻炼机会。刚去上课时班级学生比较散漫我改变了“填鸭式”教学模式采用师生互动。课堂上气氛逐渐活跃起来连那些经常不善于发言的学生都开始积极的回答问题了那些调皮捣蛋的学生也认真听课了学生的改变让我钻研的尽头更足了在代课的这些日子里我自己也成长了很多收获了很多对于大班额的教学也有了一定的方法这都是两个月支教的成果。两个月的支教工作是短暂的是忙碌的也是充实的。工作中我坚决不允许自己搞特殊才能过来不迟到不早退服从学校管理遵守各项规章制度。重温自己的支教生活尽管看起来显得有
19、些平淡但是它让我受益匪浅更使我对支教产生一种依依不舍之情能让我成为一名教师是我的荣幸而支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的教学之路。最后感谢在这两个月来支教学校的教师和领导们谢谢他们在各个方面给与我的帮助更加感谢这三个班的孩子们让我更加知道在未来从教道路上的方向和信念。以上是我对本次支教活动的总结。大学生小学支教工作总结在新年的鞭炮还未偃息时我已背了背包来到校园。已许新的一年里肯定会有新的消息在大学三年之时我要离开校园去作一名实习生其实也就是早在大家心中萌动的“扶贫顶岗实习支教“。一种新鲜却又陌生的感觉时时在心中蠢蠢欲动。在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容毕竟新年里的第一件大事就是从学生转变
20、为教师一个地点的转换一个角色的转换一种经历的转换一种人生的转换伴随种种新鲜的猜测喜悦兴奋时时悸动我们的心。终于在激奋的心情下来到了我所要从教的小学村小学。展现在眼前的是一座“友谊长存”的纪念碑再有就是一间整齐并不新的排房也许那就是教室吧!宿舍也简单随行的有3个女孩还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的激动心情似乎又燃烧了一下。第二天早上我接到校长安排要带三四五年级英语无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室是四年级的课一个年级就一个班一个班就十几个人看着他们我说：“大家好我是大家新的英语老师从今天起由我担任大家的英语教学希望同学们可以积极配合我们共同来努力进步”话音未落一声响亮的“老师好”
21、响遍整个教室我的心顿时明朗起来。如果童音的清脆是我对孩子最完美的认识那么这一声嘹亮而沁人心脾的问候足可以驱逐我对他们的任何不满与偏见。我开始上课了我用我的真情、激情、热情完善的挥洒了一节优美的英语课。下课时一名同学跑到我面前：“老师下节课我们还上英语课行吗?”“行行行”。我止不住眼泪顿着声音轻轻地点着头。的确这就是我的第一节课。虽然简短却充满真情这份真情是为孩子们的也是因为孩子们而产生的他们天真的表情渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不可比及的。之后每当我走在校园里都不时有同学向我问候每一声都亲切无比每一句都温暖无限而且每当快要上课时总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着：“老师给我们班上英语吧
22、!给我们班上英语吧!”每当此时都会让我的心潮澎湃也许孩子的真情真的可以融化一切无论有什么困难我都相信伴随孩子们我们当老师的是任何其他职业所不可媲美的。然而教学中的困难是不可避免的首先是听力学校没有录音机、磁带这就让我大为困惑因为听力无论在何时对于英语学习都是十分重要的听不到纯正的英语朗读我便要努力使自己的口语发音标准每个单词每个句子都要一遍遍尽量地朗读给他们听而且要求他们跟读同时纠正他们之前的错误发音因而每节课下来我都口干舌燥但每当想想孩子们在课堂上认真快乐的样子我也就安心了好多。接下来单词拼写许多同学的基础相当差。几乎连一个单词都拼写不下来。于是每天晨读完了之后我都进行单词听写然后对没每一个
23、学生进行手把手拼写教学从最基础的教起以读写拼记相结合不断地促进他们对单词的兴趣及规律记忆我相信只要坚持一个学期下来英语的基本功一定会有很好的提高。对于最后一个问题写作业这又是让我感动的一个地方孩子们都很认真尤其是女孩子她们把我的作业写的一丝不苟而且还有同学买了参考书主动提供给我说老师可以和它们一起学习我开心我真的开心这对于城市里的孩子是怎么也做不到的同时我不希望大多的作业给孩子们造成巨大的负担所以每次布置作业时我都会争求孩子们的意见可每次都是得到相当肯定的回答“老师我们不怕累多写几遍吧!这样我们可以记得更加牢靠!”是啊!朴实的话语中透漏出了孩子们对知识的渴望对老师的热爱。在短短的一星期课程中我
24、得到了许多。得到了许多孩子的爱也得到了许多思想中的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子朴实他们会力所能及地帮助自己身边的同学老师。每天早晨我还未收拾完早已有学生将作业收好送到我宿舍门口那是一中情感的体现与交流对于每个瞬间的感动我都真实的记录在心中只盼望有一天我能真正的成为一名教师永远无怨无悔地带者我的孩子们畅游于知识的海洋!除了教学生活上我们也得到了许多老师的关心首先是学校校长在这个仅有几十个人的学校中我们的校长的确和蔼可亲丝毫没有办点高傲的架子。刚来校长就迅速为我们安排一切住宿生活用品等。每天中午校长和我们同吃一样的饭食虽然只有白菜面食却是热腾腾的可以养足胃口期间有一个同学因感冒生病了校长二
25、话不说骑车马上送往附近的医院这些点点滴滴都可看到校领导对我们的关心。对于师范院校的老师我们有老师带队老师曾几次打电话给我们询问住宿条件及安全问题每一次都十分耐心亲切直到我们说一切都安排妥当了她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件这些都让我们觉得师院老师虽不在身边可关怀却无时不有。再有就是小组长及同伴们的互相照顾小组长的关心我无话可说一个才刚刚二十岁的男孩子却要照顾我们三个二十多岁的女孩子大家看在心里虽然嘴上不说但在内心中是不胜感激毕竟我们相识才一个星期却有了如同家人一般的亲切实在不易这功劳都归功于小组长的热心宽容。同组的一个女孩对我也给予了悉心的照料生活中的许多琐事都由她来帮忙让我感动不已俗
26、话说：“远亲不如近邻”此时似乎有了深切的感受。因此我每天的日子虽忙却忙的不亦乐乎!洋洋洒洒说了半天都是记录了生活学习中的一些事情虽平淡无奇却处处洋溢着温暖。人们都说实习支教苦而我却觉得苦中亦有乐乐得其所。在这所新的学校结识了许多童真的孩子还有许多新的伙伴还体味到了从事教师的喜悦也的确是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做为学生的学习态度又可体会到做老师的艰辛同时挥洒自己的梦想让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。虽然实习支教工作刚刚开始一切还萌动着新鲜的喜悦可是我相信将一片热爱之心洒向一片求知的田野其收获的一定是磊磊硕果只要我们坚持执着有恒心有信心希望的田野永远闪烁着金色的麦苗!所以在最后我以
27、一简单的对联展示我对实习支教事业的无比支持及信心“和谐社会春风就州洽;顶岗实习支教瑞气四海融!”我实习支教无怨无悔!大学生支教个人总结(精选多篇)大学生支教个人总结(精选多篇)大学生暑期支教个人总结成长我支教路上的收获支教个人总结初中、高中时更多的是埋头苦学假期也多数奉献给了各种各样的补习班。直到上了大学我有更多可灵活支配的时间我可以尝试更多我想做而没做的事情。大一时我十分有幸加入了台州学院生命科学学院志愿者队和“知心支教”暑期社会实践队让我有更多的机会去做一些志愿服务。每周四去博远小学支教和暑期给孩子带去知识与快乐这些事让我至今为止的两年大学生活过得十分有意义。今年我又加入了台州学院“知心支
28、教”暑期实践队并成为了实践队的队长。我深刻的意识到队长肩负的责任不断地完善提高自己希望能让支教越办越好。经过这一次带队我明确了(转载请注明来源.HAOWoRd.)一个实践队队长需要做到的几点：一、制度建设合理管理“不以规矩不成方圆”_多年前的古人便已深刻认识到制度建设对一个团体的重要性。家需要有家规队需要有队规。为进一步规范团队暑期社会实践活动我便拟定针对本团队今后开展一系列实践活动的团队守则确保更好的做到上传下达。制度中最为重要的一项便是责任制明确任务和人员编制以任务定职位以职位定人员责任落实到人各尽其职达到事事有人负责的目标改变以往有人没事干有事又没人干的局面避免苦乐不均现象的发生。这一制
29、度的实行有助于团队工作的科学化、制度化。当然处事管理也要灵活切不可一味按照既定制度执行。一名好的队长还应同时对人的思想、心理和行为进行恰当地引导、控制,充分发挥人的主观能动性,使人尽其才事得其人人事相宜以实现实际目标。二、每日总结查漏补缺每日一结便是让团队每一位成员对当天的工作或任务加以回顾、分析从中找出经验和教训明确今后实践的方向。总结应对实践进行全面、深刻的概括。总结是对实践的认识总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程。总结可以承上启下为后续内容做好准备工作。在每一次实践活动后进行总结这样才能有针对性的努力改正寻找正确的解决方法提高活动质量。每一天支教结束后的总结让队员们更好地发现当天
30、的不足和之后需要注意的地方。每日一结的开展让活动的开展更为顺利高效。总结要突出重点突破难点查漏补缺。三、立足当前着眼长远一切难题,只有结合现实才能破解;一切机遇,只有结合现实才能把握;一切愿景,只有结合现实才能实现。抛开现实空谈理想是空。长远考虑火石能敲出星星之火;长远考虑,重新点燃熄灭的灯;长远考虑,为你照亮前行的路。独有理想架空现实是空。博远小学学校条件较差、办学经费困难、师资队伍不稳定、生源流动性强及教学用品短缺等各方面是他目前面临的多项难题。做为有抱负、有理想的大学生我们希望能够改变他们的现状但是我们的能力有限最直接的便是义务支教。但这仅仅只是师资力量一方面的改变若缺少其他条件的配合效果亦是事倍功半。所以我们还积极联系外界资源争取更多地帮助。我们也进行过义卖活动争取一定的资金为孩子送去多方面的爱心帮助。改善民工子弟学校教学现状并非朝夕之事。但我们应看到众多志愿者默默努力、薄弱付出背后那一道亮丽的彩虹。在这一次支教过程中我学到了很多懂得了很多也更加清楚前面的路该如何走下去。成长我支教路上的收获支教个人总结初中、高中时更多的是埋头苦学假期也多数奉献给了各种各样的补习班。直到上了大学我有更多可灵活支配的时间我可以尝试更多我想做而没做的事情。大一时第 22 页 共 22 页