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1、教导副主任工作总结 教导副主任的职责尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！我叫_今年25岁本科学历中共党员。_年竟聘了教导处副主任两年来工作兢兢业业任劳任怨圆满的完成了任职期间的各项任务现对自己的工作进行简单总结。两年来担任教导处副主任抓初二年级的教学管理做一个班的班主任教一个班的语文课。语文教学上从语文课堂入手大胆探索不断进取教学成绩在历次的统考中均名列前茅并连续3个学期及格率达百分之百。在教学的同时注意对学生进行学习习惯的培养提倡大语文观念教研教改成果显著。先是在全县语文优质课评选中获奖并多次为县市现场会提供优质课参与研究的网络资源的开发与应用研究课题获省一等奖。另有多篇论文研究性报告
2、在省市论文评选中获奖并获日照市课堂教学年先进个人及教坛新秀称号_年_月获“教学能手”称号。兼任的班主任工作所在班级学风正气氛浓。班级凝聚力强。从事的年级管理结合本人工作实际及工作成绩我认为我已经具备了年级工作的五个必备条件：第一：坚韧的求是精神。我的老家是大青山北面的一个小山村从小大山就给了我强健的身躯和勤劳的习惯而教师又给了我做人的乳汁和力量。在为人师的道路上我的信念坚定永恒因为我心中永远激荡着刚刚踏上讲台的誓言：既然选择了为人师就选择了付出选择了汗水我会努力因为我无悔。艰苦的教学之余我凭着坚韧的毅力于_年_月读完了汉语言本科的全部课程并顺利参加了自学考试。年轻的岁月青春的豪气谱写了一首奋斗
3、的歌。而每每看到学校雕塑底下的警语每一个生活在这里的师生走进校门当刻苦学习立志成材不负人民重托就让我信心大增它激励着我不断走向成熟。3年了学校的办学条件越来越好但我挚着的追求始终不改只为心中一句话：我是教师。第二：大胆的创新意识。作为一名青年教师不惟书不惟上敢于向传统挑战在语文授课上着手实施大语文工程抛开了传统的课本限制重点培养学生的学习习惯和语文修养。自己摸索的语文学习一步到位法简便实用将其初步用于去年的优质课评选就获得了二等奖的好成绩。所承担的研究性学习的研究课题从改变学生的学习方式入手通过给学生提供多渠道获取知识的机会培养了学生自主、合作、探究的学习方式现已举办过几次公开课效果较好。在这
4、些实验中受益至深的学生李新星、王玉状的创新作品分获市三等奖县一等奖的好成绩。第三：良好的师德修养。本人坚持学高为师品正为范工作以校为家急学生之所急想学生之所想经常利用空闲时间与学生交流做家访。工作两年多就跑遍了原七宝山镇的所有村庄。在去年的教师节征文比赛中获奖学生周培风、王奉爱在我最喜爱的老师中写到：汤老师几乎牺牲了所有的时间查宿舍批作业。有他的关怀草木纵然摇摆山涧河谷也总有他最嘹亮的歌声。师德考核连续列优秀等级。第四、独特的管理经验。我一直担任班主任工作且积极参与年级的总结出勤等管理工作。对于当前学生成长规律和青少年学生心理特点及当今家庭情况都有较深入的了解。且本人一向谦虚好学。因此同学校各
5、处室各部门领导和老师们形成了和谐的人际关系为自己创造了良好的工作环境。严格自律的同时与其他教师合作的县级研究课题改革学生评考试大收集整理价方案把学生评价多元化体系化让他们找到自己的闪光点增强了进取精神效果良好。第五、醇厚的人格魅力。一个真正的管理者应该是一个人性的管理者。因为他的管理对象都是人的个体存在。其方式应该是感情和心灵的交流。这就要求管理者具备得道多助失道寡助的处世思想己所不欲勿使于人的处事方法行百里者半九十的进取精神不以物喜不以已悲的旷达胸襟。著名电视主持人白岩松曾说过人格是最高的学问。怎样才能成为一名优秀的管理者呢？我的理解是先成为一名优秀的人再成为一名优秀的教师最后成为一名优秀的
6、管理者。在这条路上我会不断前进以我的真挚、宽容、爱心、温情的人性善待每一个人。鉴于以上因素我认为我已经具备了从事教导副主任工作的实力并且一旦竟聘成功我将认真履行教导副主任的工作职责切实做好年级管理工作。第一：教师管理。一是要做好教师师德建设工作。这是教师履行教师职责为人师表教书育人的核心与根本。配合公民道德建设纲要及教育局今年的教坛丹心工程从正面加大学习的力度；同时把领导评议、教师互评、学生、甚至学生家长纳入教师师德考核。通过正面学习和监督约束的加强让我们的教师不但在校园内而且在校园外也要树立无私奉献敬业爱岗的教师形象。二是提高教师知名度。指导一批自身素质较高的教师改善学法改革教法用先进的教育
7、理论指导教学实践。通过培养具有先进教育理论的骨干教师以点带面点面结合点上突破面上推广等形式。让教师走出校园争创名师。按照音体美政治、语文、英语数理化史地生开展三期工程争取在下年的优质课评选中全面开花。第二、学生管理。一是改革学生德育的内容加强对学生心理特点或成长规律的实践和研究力度。进入初中男女生表现出不同的性格特征这就需要科学规划学生在不同年龄阶段及不同心理的德育内容和德育模式。同时注重把德育与时代进步结合起来。通过讲座谈体会壁报演讲座谈等灵活多样的形式不仅培养学生的爱国主义集体主义还要让学生明白三个代表以德治国等时代性强的德育内涵加强新时期的德育教育。二是以学生日常行为规范和行为习惯的养成
8、教育为重点。级部设立学生会民主竟岗让大胆负责的学生会干部在级部指导下进行自我管理形成自律机制。三是加大学生评价体系改革的力度。在我担任班主任期间就曾把对学生的评价改为星级达标从行为习惯和学习常规两大方面进行评价。行为习惯的评价包括课堂回答完成作业创造实践文明礼貌学习常规评价包括：课堂自觉课下自觉午晚睡自觉家庭自觉把学生家长的意见也引入到对学生的评价中。这样就给学生一个更公平、更公正、更正确的评价。这样开放的、全面的、多元的、发展的评价体系。对学生整体素质的培养与形成具有极强的导向作用。应予以推广。四是改革评价用语。在教师批语和班主任的品评总结中推广以下用语：言轻意重的指令欲擒故纵的激将；春风化雨的称谓；曲径通幽的批评；宽容真诚的赏识。这些语言可以对学生进行情的激发美的熏陶理的启迪新的创造。五是设立灵台叩问录。级部将开设与学生展开心灵对话的直通走廊及时解决学生在成长过程中遇到的问题困惑用对学生无微不至的关怀感化其稚嫩的心灵以利于学生健康人格及正确的世界观、人生观的养成。六是加强同校外德育基地的联系与协调工作充分发挥社区教育的育人功能。通过系列的社会实践活动增强学生的社会责任感。最后我再次感谢领导们给了我这次竟聘的机会我会好好的珍惜努力的争取。第 6 页 共 6 页