《组织与指导课余活动总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《组织与指导课余活动总结.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、组织与指导课余活动总结时间过得很快，转眼间四个半月的实习生活已经完毕了。在这短暂的实习生活中，除了正常的教学工作外，又开展了几次课余活动。在我看来，对于高中生开展课外活动是非常有意义的。高中生的大局部时间，都是按照课程规划规定的科目上课，每天都被上课，做作业所包围着。生活很是枯燥无味，很容易使学消费生厌学情绪。高中生正处于发育阶段，他们精力充分，活泼好动，应该给他们更多活动的时机。我认为，应该大力提倡积极开展课外活动。课余活动是素质教育的重要内容，丰富多彩的课余活动，有助于进步学生组织才能，通过互相合作，培养集体精神。来到威县一中后，通过真真正正的去组织课余活动，通过一次又一次地去尝试，几次课
2、余活动下来，我在其中也总结出了一些经历：首先，活动组织者要做好规划。古人云，“凡事预那么立，不预那么废”。想要组织好课余活动就必须事先做好规划，有一个好的活动方案。其次，在活动过程中，还应该把主动权交到学生手中，让学生提出想法、成为活动的筹划者，组织者。老师只在适当的时候给予指导，活动中不断调动学生的积极性，引导学生的兴趣走向，适时发现问题解决问题，确保活动的顺利进展。这样可以锻炼学生的组织才能，互相协作的才能，还可以体验成功的喜悦。最后，要及时做好反思。每一次活动完毕后，要认真总结这次活动的成功之处和失败的地方，这样才能为下一次的活动打好根底，才能逐渐进步活动的质量!而详细说来在组织课外活动
3、时要注意以下几点。1、活动选题有兴趣性。在选择课余活动主题上面要可以激起学生的兴趣，是大家都愿意积极主动的去参加这次的活动，这样活动才具备办的成功的前提。这就要求老师和学生共同参与，互相沟通，才能选择出合适学生的课余活动。2、活动要有一定意义。课余活动就像课内教学活动一样，总有一定的目的、意义，并且为了到达目的而不懈努力。而缺少了目的性，在活动中那么多了一份盲目性，学生不太清楚活动所要到达的目的，也就不会有针对性地培养自己所缺乏的才能了。比方文史哲地知识竞赛是为了增强学生学习气氛;参观赵三多是为了进展爱国教育，毽球比赛是为了培养学生团队精神、锻炼身体。3、活动组织过程有组织性，纪律性。学生要在
4、老师的指导下，按照一定的规那么完成活动，遵守纪律。在活动的准备期间，要把同学的任务、规那么明确的告诉每一位同学，调动大家的积极性。这样，在活动过程中不但让每一位同学都积极地参与进来，而且使他们养成良好的习惯。比方，我在组织参观赵三多纪念馆时，我规定出校门后，不能脱离队伍，不能私自买东西。果然，在路上，其他班级有人私自脱队买水，但我们班的没动。4、活动参与者要有广泛性。活动参与者的范围要大。组织集体活动，可培养学生合作意识，而且让全班同学都参与进来，这样才能玩得开。总之，积极组织学生广泛开展课外活动，对于增长学生的知识和才能，丰富学生的精神生活和全面开展学生的良好个性都有着重要的作用，同时.对班级管理和集体教育以及学生进展自我教育也都有着极其重要的意义。组织与指导课余活动总结【关键词】：p ：总结活动组织指导课余第 3 页 共 3 页