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1、春季保育员个人工作总结博客保育员个人工作总结2021年上半年个人工作总结转眼间一学期结束了经过我们的努力幼儿的各项能力有了提高体质有所增强大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水我们会在下学期更加努力争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结一、保育方面每天我教室的第一件事就是按照教师一日工作细则开窗通风以及各项卫生工作。在平时为了让幼儿养成良好的生活习惯在进行盥洗时能及时站在幼儿旁边注意幼儿的安全并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的饭菜做到不挑食、偏食针对进餐有挑食的孩子给予
2、鼓励和诱导逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯培养幼儿正确的睡姿安静入睡在我值班期间我能让每个幼儿入睡等他们睡着后能及时调整孩子的睡姿。孩子的快乐是对我工作的鼓励家长的满意是对我工作的肯定。二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作我严格按照本园制度执行我是中途来幼儿园的从我决定参加工作以来我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的情况早上家长送来时看到孩子情绪不高时我都会向家长了解情况午睡起床我会指导孩子自己洗脸然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。三、在配班工作中我主动配合老师
3、组织幼儿上课并能在不打扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。四、安全问题是大事在活动中能注意幼儿的安全并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服活动前注意提醒幼儿喝水并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能。五、家园互动方面我认为在与家长沟通方面我做的还是不错的在家长接送孩子是能够主动和家长沟通了解幼儿的生活习惯兴趣爱好以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。对于工作我一直都尽力做到最好但仍存在很多不足之处工作中有时出现一些急躁情绪今后我会注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作我认为：
4、自己所从事的职业只有热爱了才会去追求才会不断进取才会得到家长和孩子的信任。孔令美2021年7月小班保育员个人工作总结5篇篇一：小班保育员个人工作总结我配的是小（1）班主要是负责本班的生活卫生方面和配合我班两位的教育工作努力完成自己分管的保教任务以下我谈谈这个月的工作情况：一、不断学习总结经验做好自己的保教工作社会在发展对保育员教师不断提出新的要求这就要求我们不断学习不断进步才能当一名合格的保育员教师。在工作中努力做到和各位老师和谐相处学习他们的长处和经验不断提高自己的教育和保育水平平时在遇到园部和班级有什么额外任务只要自己力所能及我会及时完成下达的各项工作任务。二、关心孩子热心工作“爱”是无私
5、的也是做好一位保育员的前提自从我担任了小班的保育员以来使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心也会像母亲一样对待关心每一个孩子使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作我认为：自己所从事的职业只有热爱了才会去追求才会不断进取才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的但是我深知勤能补拙平时除了向有经验的同事请教外有时也在家看一些有关幼儿课程的视频知识等等慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道那就是要“勤”比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等除了手脚要勤快利落外脑子也要勤快要经常思考“为什么要这样做”今天这件事我做的对不对“等等常常反思一下自己的工作以便在以后的
6、工作中更好改进不断进步。四、工作效果及努力方向由于刚进入幼儿园工作带的还是小班孩子们大部分都已经学会了自理自立也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。我知道自己在工作中也存在着样那样的缺点但我想：只要自己多学习多请教多和孩子们沟通心中装着孩子们相信在今后的工作中会不断进步对得起各位老师对我的信任对得起孩子家长的期望也对得起自己的本职岗位。五、密切联系增进家园互动我知道我的工作不仅是搞卫生和配合两位老师教学工作还要在家园共建方面也要做好。我们知道要搞好班级工作
7、一定要家长的配合。平时我能热情对待每一位家长注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容了解孩子的一日生活并向家长提供一些正确的保育方式信息一起探讨一些现实中的棘手问题建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了对于我个人要学习的东西、知识还有很多无论是保育还是教育都是我学习的目标。要把好的方面坚持住不够的地方像别人学习把别人身上的精华吸取过来使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。篇二：小班保育员个人工作总结本学期本人主要担任
8、小（1）班的保育员工作虽然是平凡的工作但是我都很认真的对待每一项工作；在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时做好幼儿日常护理工作配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会：在这个学期里本人能够遵守园内的各项规章制度热爱集体能坚守工作岗位不迟到、不早退无事不请假对幼儿一视同仁与同事相处融洽。服从领导的分配乐意接受各项任务并且尽力把它完成。班上出现问题能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家积极认真的参加保育员及其他的各种学习每次学习都认真的做好笔记在工作中遇到有问题时做到早发
9、现早解决主动听取保健医生的意见做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。为了做好“手足口病”的预防工作本人非常注重教室的通风搞好教室内外卫生保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物每天勤擦消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每23周一次大的清刷为保证幼儿的身心健康减少污染没采用任何酸性物刷地而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾为毛巾消毒保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、
10、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干做到每天消毒不少于三次经常用坛香去味做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用做到经常消毒；活动室地面洁净干燥物品摆放整齐教具、玩具洁净无尘土室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整齐经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清晰时间准确按时上交。本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作做好
11、幼儿用具的消毒工作能够细心照顾幼儿的生活根据天气的变化及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿仔细观察有不适的幼儿全天的情况及时与家长沟通。午睡时注意巡视做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；配合教师培养幼儿的一日生活常规。本人能够积极配合任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿做好接园、离园的工作；并做好家长工作。以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是本人还存在着许多不足之处今
12、后一定会更加努力把保育工作做得更好！篇三：小班保育员个人工作总结时间过得真快啊,一眨眼,学期岁末到了,回顾这学期的保育工作,有辛酸、有成功、有快乐.辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”?从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前表现?在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?当然也离不开家长的支持、配合.小班老师的工作是烦琐的,我们的付出得到家长的认可,许多家长说:“老师你
13、们真辛苦”听到家长暖人心的话,我们老师再苦再累都值!新学期开学时,对于小班的孩子来说,这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们三位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,家长们也都放心的把孩子放在幼儿园.在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让
14、幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习惯.通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子,会自己用餐用,用餐时还能做到不讲话,挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的
15、孩子,饭前便后要洗手,废物要扔进垃圾桶等等.在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,所以我们也在这方面加强对幼儿的要求.教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分.回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如:孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有一些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强.篇四：小班保育员个人工作总结一个学期转眼就过去了在幼儿园领导的指导下在同事们得关心支持和帮助下使我学会了很多也使我干好了
16、我的本质工作同时也取得了一定的成绩在这里我也该整理一下我的思绪总结过去的工作经验以使我更好地提高自己的工作水平。一、我热爱保育工作自觉遵守劳动纪律积极参加学校组织的学习和教育以及开展的一切活动学习认真做好笔记增加保育意识不断改进工作从我做起从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿配合本班老师做好保教工作二、我是第一次接触保育工作我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿这学期我是小四班的保育老师我们班的孩子都是第一次上幼儿园面对陌生的幼儿园难免会有些害怕和恐慌。这时候我就把每个孩子当做自己的孩子从内心去关心个爱护他们孩子们都是刚刚入园开学初早上有的的小朋友要哭要闹这时我就用亲切的语调温暖的拥抱细致的照料
17、友善的笑容像妈妈一样的去吸引幼儿让幼儿很快的适应幼儿园的生活刚开始有的幼儿一到中午看到饭菜就想家不是说“我不饿”就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭我们也采取了多种方法。首先我们在户外活动时让幼儿多活动在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处如：青菜有很多维生素吃了皮肤白白的头发黑黑的肉吃了小朋友长得高高的身体棒棒的等各种方法。其次我们班有个早产儿他比较挑食刚开始来的时候他根本不会自己吃饭听他家长说他在家里都不爱吃饭。吃点奶零食之类的东西来补充我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师在家里也对孩子进行自理能力的培养放手让孩子自己吃饭不挑食在学校来我给他讲道
18、理鼓励他渐渐的他有了进步变得喜欢吃饭了当然大多数幼儿适应能力比较强很快就适应了盛给他的饭都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭养成先吃饭后喝汤的好习惯孩子们得变化使我变得非常高兴。三、在卫生保健方面我以培养幼儿各种生活习惯为主帮助幼儿认识自己的杯子毛巾培养幼儿饭前便后要洗手饭后要擦嘴漱口的好习惯。孩子们都很小自理能力都很差因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子这时我就把他弄脏的身子擦洗干净换上干净的衣裤并把弄脏的衣裤洗干净晾干。在午睡时王子林要上两次厕所并且要按时提醒他听他家长说他在家睡觉时都要用尿不湿但是他在幼儿园通过老师的提醒和培养他很少流尿了。活动时对出汗多的幼儿我及时给幼儿们擦
19、汗隔背以防感冒。随着天气的变化要给幼儿增减衣服对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎身体比较差比较怕冷我也要随时关注他们的冷热情况给他们增减衣服。我每天认真的做好消毒工作减少有害细菌的滋生总之保育老师是生活老师对幼儿来说是非常重要的他们来到园的每一天都是由我照顾要想取得幼儿的喜欢家长的信任就要像妈妈一样要用自己的热情爱心细心耐心去照顾他们。通过一学期的共同生活和学习我与幼儿们建立了深厚的感情在玩的过程中有的幼儿还不由自主的喊“徐老师徐老师的”。我问他有什么事吗？他说“没有”就是对我甜甜的笑可见我在他们心中占取了一定的位置孩子们甜甜的笑脸开心的笑声使我越来越喜欢这些小天使了当然我在工作
20、中也有粗心有做得不周的地方在今后的工作中我一定不断总结经验配合老师吸取教训努力做好本质工作。粗略总结如有不妥之处请领导和同事们批评与指导。篇五：小班保育员个人工作总结望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感一个学期转眼过去耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活使孩子们学会了许多各方面进步也不错这里我也该整理一下我的思绪总结过去了的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。一、我积极参加各项时事、政治学习坚持把理论同实际相结合从我做起从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿做好保教工作。二、这学期我是小四班的保育员老师小班孩子刚入园离开了熟悉的生活环境面对陌生的幼儿园总是充满
21、了惶恐和害怕。这时候我把每个孩子都当成了自己的孩子从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”就是“我不想吃”有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭我们采取了多种方法。首先我们在日常生活中注意加大孩子的活动量利用餐前的环节在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪个小朋友有了一点点进步我们就及时地表扬他。其次对个别能力弱的小朋友我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹怎么吃饭等等有时还鼓励小朋友老师先喂几口接下来自己
22、吃。吃得棒的小朋友奖励小红花等等。再次、我还及时和家长进行交流把孩子一点一滴的进步告诉家长同时希望家长配合教师在家里也对孩子进行自理能力的培养放手让孩子自己吃饭不挑食巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地孩子们的进餐情绪好转了都喜欢吃饭了能把饭菜吃完有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。三、在卫生保健方面我以培养幼儿各项生活习惯为主帮助幼儿认识自己的杯子毛巾学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手饭后擦嘴的良好习惯督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多自理能力差因此在大小便时都要给予帮助有的还经常不大小便解在裤子上这时我就给他们擦好身子换上干净的衣裤把湿裤子洗
23、好。活动时对出汗过多的幼儿及时擦汗以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作加强幼儿的保健卫生管理午睡做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作常晒被子、枕头减少细菌滋生。总的来说生活老师对幼儿来说也是很是很重要的因为他们的一天生活都由你管理所以要想成为幼儿的知心朋友要得到每一位幼儿的信任需要付出很多的汗水要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情听到孩子们开心的笑声看到他们甜甜的笑脸我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。保育员工作总结春季班保育员工作总结幼儿经过一学期的幼儿园生活大多数幼儿都喜欢上幼儿园并逐步能够适
24、应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规会独立进餐生活自理能力有了一定的提高喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高喜欢说喜欢做这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女幼儿时常以自我为中心活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况本学期我从将从一下几方面做好本职工作。一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小故将幼儿一日生活细节作为着重点做到喝水：会主动喝水并专心喝完不会将水洒在桌子或地板上。入厕：会告诉老师要大小便能主动排队入厕并逐步学会自己穿裤子。着装：根据天气变化随时增减衣服要查看
25、内衣有没有湿并立刻替换随时注意幼儿的着装是否整齐。安全：杜绝不安全隐患训练好常规把好每一环节培养幼儿团结友爱做到不争抢不打架。2、教育教学工作在班上配合教学老师做一些力所能及的事。二、卫生保健工作：为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活班中的卫生工作也显得尤为重要严格把握消毒关坚持每天餐具桌面、活动环境消毒每周玩具消毒每月暴晒被褥保持床被、桌椅、地面清洁无毒。每周为幼儿剪指甲注意清理卫生死角。培养幼儿良好的卫生习惯常洗手不乱丢垃圾保持班级卫生。三、家长工作家长是孩子的第一任老师家长的一言一行对孩子都会产生潜移默化的影响因此重视家长工作是十分必要的。开学初对新生及体弱儿进行家访共同商讨孩
26、子的教育问题促进家园教育并和家长一起同步前进。学期初召开家长会介绍班级情况及工作安排让家长了解班级工作欢迎家长参与班级工作。幼儿入园与离园时随时随地与家长进行交谈了解幼儿在园在家中的大致情况让双方都了解幼儿的优缺点对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定对于缺点双方可及时纠正与改变。本学期还建立了班级博客在这里我们将向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划让家长及时了解幼儿园活动的新动向领略最新的教育信息结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题宣传家教科学知识、指导方法介绍家教经验等。对于每一位新生详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等)让老师能大致了解幼儿以便
27、幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。对于当天没有来园的幼儿进行电访了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如：幼儿的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。总之我将尽最大的努力使孩子能快速适应幼儿园的生活使他们真正感觉到在园如在家一样。我们还将在具体实施过程中不断地进行改进和完善。春季班保育员工作总结转眼间一学期结束了经过我们的努力幼儿的各项能力有了提高体质有所增强大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水我们会在下学期更加努力争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简单总结一、保育方面每天我教室的第一件事就是按照教师一日
28、工作细则开窗通风以及各项卫生工作。在平时为了让幼儿养成良好的生活习惯在进行盥洗时能及时站在幼儿旁边注意幼儿的安全并交给幼儿正确的洗手方法;孩子的快乐是对我工作的鼓励家长的满意是对我工作的肯定。二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作我严格按照本园制度执行我是中途来幼儿园的从我决定参加工作以来我一直注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的情况早上家长送来时看到孩子情绪不高时我都会向家长了解情况特别是带药的孩子我都细致了解。午睡起床我会知道孩子自己洗脸然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。三、在配班工作中我主动配合老师
29、组织幼儿上课并能在不打扰老师正常上课的同时纠正幼儿坐姿发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。四、安全问题是大事在活动中能注意幼儿的安全并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服活动前注意提醒幼儿喝水并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能。五、家园互动方面我认为在与家长沟通方面我做的还是不错的在家长接送孩子是能够主动和家长沟通了解幼儿的生活习惯兴趣爱好以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。对于工作我一直都尽力做到最好但仍存在很多不足之处工作中有时出现一些急躁情绪今后我会注意控制自己的情绪。通过这段时间的工作我认为：
30、自己所从事的职业只有热爱了才会去追求才会不断进取才会得到家长和孩子的信任。小一班保育员工作总结在不经意间一个学期的时间就这样溜走了。在幼儿园领导的指导下在同事们的关心、支持和帮助下使我干好了本质工作。一个学期转眼就过去了在幼儿园领导的指导下在同事们得关心支持和帮助下使我学会了很多也使我干好了我的本质工作同时也取得了一定的成绩在这里我也该整理一下我的思绪总结过去的工作经验以使我更好地提高自己的工作水平。一、我热爱保育工作：自觉遵守劳动纪律积极参加学校组织的学习和教育以及开展的一切活动学习认真做好笔记增加保育意识不断改进工作从我做起从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿配合本班老师做好保教工作二、我
31、是第一次接触保育工作：我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿我把每个孩子当做自己的孩子从内心去关心个爱护他们开学初早上有的的小朋友要哭要闹这时我就用亲切的语调温暖的拥抱细致的照料友善的笑容像妈妈一样的去吸引幼儿让幼儿很快的适应幼儿园的生活。三、在卫生保健方面：我以培养幼儿各种生活习惯为主帮助幼儿认识自己的杯子毛巾培养幼儿便后要洗手的好习惯。孩子们都很小自理能力都很差因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子这时我就把他弄脏的身子擦洗干净换上干净的衣裤并把弄脏的衣裤洗干净晾干。活动时对出汗多的幼儿我及时给幼儿们擦汗隔背以防感冒。随着天气的变化要给幼儿增减衣服对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们
32、班有一对龙凤胎身体比较差比较怕冷我也要随时关注他们的冷热情况给他们增减衣服。我每天认真的做好消毒工作减少有害细菌的滋生总之保育老师是生活老师对幼儿来说是非常重要的他们来到园的每一天都是由我照顾要想取得幼儿的喜欢家长的信任就要像妈妈一样要用自己的热情爱心细心耐心去照顾他们。孩子们甜甜的笑脸开心的笑声使我越来越喜欢这些小天使了当然我在工作中也有粗心有做得不周的地方在今后的工作中我一定不断总结经验配合老师吸取教训努力做好本质工作。幼儿园中班保育员工作总结一、政治思想方面：教师是幼儿心中的榜样在全面推行素质教育的今天作为保育教师也应提高自身素质树立职业道德形象以高尚的道德风范去影响幼儿当好幼儿健康的指
33、导者和引路人。对此我不断学习不断反思努力提高自身的职业道德修养和素质搞好班级的团结和本班老师相互配合努力完成园领导交给我的任务力争做一名德、教、保都好的保育员。二、保育工作方面：1、认真执行卫生保健制度严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力有效的控制了疾病的传播确保了幼儿的健康。在日常教学活动中我能够配合班上老师的工作为幼儿准备活动用品户外活动时积极协助老师组织活动仔细观察每个孩子的动态做到眼疾手快并给需要的孩子提供帮助保证幼儿的身心健康发展。在指导幼儿值日生工作时能够耐心、细致讲解纠正幼儿的错误使我班幼儿
34、爱当值日生爱劳动在家时也帮家里人做事养成了良好的为人服务意识。2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作配合老师做好晨间接待工作并进行再次得晨间检查为了幼儿的安全我还发动小群体鼓励幼儿“检举揭发”防患于未然。在户外活动中我也配合老师有组织有纪律的进行确保幼儿的安全同时还不断对幼儿进行安全教育让幼儿了解为什么会发生这样的事故用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的什么东西是不能玩的怎样玩才不会危险以提高幼儿的自我保护意识。3、关心孩子热心工作对于那些不会自己上厕所的孩子知道他们能够慢慢的自己穿脱衣服培养他们便后洗手的良好习惯。4、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力通过各种途径让幼儿
35、懂得自己的事情自己做遇到问题自己想办法解决同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。通过一学期的努力尤其是我们这学期的五位新生刚开学时纪律有点乱特别是两个小男孩不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高每位幼儿的身体素质都大有进步。在新的一年里我将继续服从领导分配做到干一行爱一行并对照保育员职责逐条逐项地进行自查按要求完成本职工作不怕脏不怕累不怕苦勤勤恳恳任劳任怨使我的工作更加出色。以上是我的个人总结请领导和老师们多加指导。幼儿园大班保育员工作总结一学期又将过去了在这一学期里有欢乐也有汗水有工作上的困惑也有各方面的进步。这里我也应该整理一下我的思绪总
36、结过去了的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习进取总结工作经验干好自己的保教工作社会在不断发展不断进步对保育员教师也不断地提出新的要求这就要求我们在工作中不断学习不断进步才能成为一名合格的保育员教师。在工作中我以园内下达的任务及本班的教育为中心努力做到和各位老师和谐相处学习他们的长处和经验不断提高自己的教育和保育水平。二、用自己的爱去关心孩子热心工作“爱”是无私的也是做好一位保育员的前提自从我担任了保育员以来我是用心诠释着“爱”使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心也会像母亲一样对待关心每一个孩子多与他们交流使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作我认为：自己所从事的职
37、业只有热爱了才会去追求才会不断进取才会得到家长和孩子的信任。三、工作时手脚要勤快、经常反思自己虽然我加入保育员岗位时间不长但是我深知勤能补拙平时除了向有经验的同事请教外有时也在家看点有关业务知识方面的书籍慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道那就是要“勤”比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等除了手脚要勤快利落外脑子也要勤快要经常思考“为什么要这样做”“今天这件事我做的对不对”“怎样节省时间减少重复工作以及如何不走空路”等等常常反思一下自己的工作以便在以后的工作中更好改进不断进步。四、工作效果及努力方向由于这学期我带的是大班的孩子他们即将踏入小学的道路中我必须让他们学会自立自理在日常生活中可以让他们
38、学着自己的事情自己做。如培养幼儿的自我服务的能力以及为他人服务的能力学会自己整理着装、书包、玩具、学具等得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来我取得了成绩也存在着这样那样的缺点但我想：只要自己多学习业务知识多请教有经验的老师多和孩子们沟通心中装着孩子们相信在今后的工作中会不断进步对得起幼儿园对我的信任对得起孩子家长的期望对得起自己的本职岗位。五、多与家长密切联系增进家园互动在家园共建方面我们知道要搞好班级工作一定要家长的配合。平时我能热情对待每一位家长注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在
39、园生活、学习情况认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容了解孩子的一日生活并向家长提供一些正确的保育方式信息一起探讨一些现实中的棘手问题建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了对于我个人要学习的东西、知识还有很多无论是教育还是保育都是我学习的目标。要把好的方面坚持住不够的地方像别人学习把别人身上的精华吸取过来使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。幼儿园保育员大班工作总结有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行我认为：一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。在幼教工作中常会有这样的现象。例如：年龄较小的幼儿游戏时会尿裤
40、子有的教师或保育员第一反应便是：“你怎么又尿裤子了！”对于教师来说这句话也许出于无意但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。再例如：在幼儿区角活动时有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批评、训斥而忽视了幼儿心情使幼儿不但没有改正错误反而变的越来越调皮、任性。为了幼儿的健康成长我认为保育员更要拥有良好的心理素质。对保育员工作充满热情关心儿童、热爱本职工作；充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点掌握有关知识技能；在日常工作中时刻贯彻“保中有教、教中有保”的原则。而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工作。二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提在社会各种压力下许多保
41、育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师于是和教师的关系采取回避的态度；而有的教师认为自己的地位比保育员或临时人员高对保育员的工作采取不闻不问的态度；还有些保育员认为我也受过专业训练能力也不比你差为什么让你当老师？你还不如我呢！正因为这种心理的存在使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作更影响了班级的正常工作影响了保教工作与自我形象更影响了儿童社会性的发展。因此我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时不妨与同事沟通一下、如果进行某一活动前做好沟通也许误会就不会那么容易产生了。如：教师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助应在前一天与保育员商量好以便保育员把自己的工作时
42、间与教师的活动相配合而不是临时通知仓促的准备。三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件建立良好的师生关系不仅指教师与儿童之间的关系还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如：许多教师因为担心幼儿户外活动时出现危险或以外常常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时为防止幼儿受凉、生病户外活动的机会会更少。但爱玩是孩子的天性各种游戏可以满足幼儿的欲望。把他们留在教室里一次可以、两次可以时间长了幼儿不仅更加容易受凉、生病而且对教师的这种方法产生不满影响正常的师生关系和教学活动。如果教师对幼儿进行正确的安全教育让幼儿有安全和自我保护意识；在气温变低时教师和保育员为幼儿添加适量衣物让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量的身体锻炼老师参与到幼儿的活动中去和幼儿一起游戏即锻炼了幼儿的身体有拉近了师生之间的距离何乐而不为呢？我们常说感情是双方面的只有付出才能得到回报幼儿更是这样。作为幼教工作者必须具有健全的人格、良好的身体、专业的知识和技能技巧、具有“爱”的精神保教结合协调一致才能使幼儿身心得到健康发展第 33 页 共 33 页