《幼师保育个人总结中班.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼师保育个人总结中班.doc（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼师保育个人总结中班幼儿园保育员心得幼儿园保育员心得篇一：幼儿园保育员心得3至4岁对于多数儿童来讲是生活上的一个转折年龄。正是从3岁起那就是渐渐离开父母的环境走进幼儿园的集体生活来到一个陌生的环境和人群中生活难免幼儿从心理、生理上产生入园焦虑情绪。而适应的关键在于使幼儿与老师、幼儿园、小朋友建立感情。其中最重要的是师生之间的感情幼儿一旦感到教师、保育员像妈妈一样可亲新的集体生活就不再是可怕的而是极有吸引力了。在这个学期我担任的是小二班的保育员。从开学开始尤其是在入园的一至两个月每天都有幼儿在哭闹所以在最初的一段时间里面我都在协助老师一起来安慰那些幼儿从中我也了解了不同幼儿的性格特点以及不同幼儿
2、的对待方式也是不一样。我班的和和、奕同入园焦虑情绪比较大差不多每天都哭闹过。其中徐和每天早上5点多就醒哭拿书包要回家。我细心观察到和和是一个聪明的孩子他因从未进过幼儿园而且年龄也较小日间哭闹午睡也不好晚上就早睡早醒有时尿急就醒哭我协助老师让徐和晚些时间睡半夜1至2时叫他小便一次让他安静睡到天亮。对和和我多些时间和他谈心每天抱抱他亲亲他安抚他不安的情绪。他有进步的时候及时给与表扬。近段时间有所改观。日常生活中我用真挚的爱去对待每一个幼儿让幼儿知道老师、保育员是多么爱他们的就像爸爸妈妈一样可亲愿意蹲下来把自己当成知心的朋友来看待。与幼儿相处的过程中形成了一种平等、宽松、和谐、关怀的师生关系。小班幼
3、儿年纪小在生活自理方面的能力差我加倍细心关怀、呵护关心帮助有困难的幼儿幼儿出汗了及时为他们擦汗垫上干净的毛巾。他们经常解出小便甚至大便我都认真地给他们擦洗并给他们换上干净的衣服。晚上勤查床个别跳被及时盖上。到了冬天天气干燥使幼儿多喝水。有些幼儿的小便特别多就勤叫幼儿小便配合带班老师帮他们把衣服穿好。在班上和老师营造一个舒适、干净明亮的环境让幼儿身心健康、愉快、活泼地加入幼儿园大家庭。篇二：幼儿园保育员心得时光匆匆算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了在这段时间里有欢乐也有汗水有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习和孩子相处的这些时间使我感受很深。这里我也该整理一下我的思绪总结过
4、去了的工作经验以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作努力完成自己分管的保教任务以下我谈谈工作心得体会：一、密切联系增进家园互动在家园共建方面我们知道要搞好班级工作一定要家长的配合。平时我能热情对待每一位家长注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容了解孩子的一日生活并向家长提供一些正确的保育方式信息一起探讨一些现实中的棘手问题建立了和-谐信任的家园关系。二、不断学习总结经验做好自己的保教工作社会在发展对保育员教
5、师不断提出新的要求这就要求我们不断学习不断进步才能当一名合格的保育员教师。在工作中我以园部下达的任务及本班的教育为中心努力坐到和各位老师和-谐相处学习他们的长处和经验不断提高自己的教育和保育水平平时遇到园部和班级有什么额外任务只要自己力所能及会和本班老师一起加班加点及时完成下达的各项工作任务。三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的新手但是我深知勤能补拙平时除了向有经验的同事请教外有时也在家看点有关业务知识方面的书籍慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道那就是要“勤”比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等除了手脚要勤快利落外脑子也要勤快要经常思考“为什么要这样做”今天这件事我做的对不对
6、“等等常常反思一下自己的工作以便在以后的工作中更好改进不断进步。四、关心孩子热心工作“爱”是无私的也是做好一位保育员的前提我是用心诠释着“爱”使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心也会像母亲一样对待关心每一个孩子使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作我认为：自己所从事的职业只有热爱了才会去追求才会不断进取才会得到家长和孩子的信任。经过与小朋友的相处使我想了很多：幼儿虽然年纪小但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力他们需要成人的引导教育而幼儿园是他们人生的第一个受教育地幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴用老师的爱心和耐心细致入微地引导幼儿提高自理生活能力愉快地
7、玩耍快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友我喜欢面对他们纯真可爱的小脸希望小朋友们的童年健康快乐。对于我个人要学习的东西、知识还有很多无论是教育还是保育都是我学习的目标。要把好的方面坚持住不够的地方像别人学习把别人身上的精华吸取过来使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。篇三：幼儿园保育员心得秋往冬来暑往冷来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时间了。时间过得真快我担任中四班保育工作也一个学期了。固然工作经验较少但是我都很认真的对待每项工作；在碰到不懂的地方及时的讨教保健大夫和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时做好幼儿一样平
8、常护理工作配合班中教师作育幼儿的一样平常生存常识。以下是我对这个学期以来在各方面工作具体的阐述。1、脑筋工作方面：在这个学期里本人可以或许服从园内的各项规章制度热爱集体能坚守工作岗位不迟到、不早退无事不请假对幼儿等量齐观与同事相处融洽。服从向导的分配乐传奇私服发布网意接受各项任务并且尽力把它完成。班上出现题目可以或许与班上的教员共同探究解决。同时创造新的好的办法传授给大荚冬积极认真的参加保育员及其他的各种学习每次学习都认真的做好笔记在工作中碰到有题目时做到早发现早解决主动听取保健大夫的意见做到不掩蔽自己的不足和错误；经常与保健大夫交流。2、一周一次大的清刷为保证幼儿的身心健康减少污染没采用任何
9、酸性物刷地而是采用净水洗擦地面；天天放工后清洗毛巾为毛巾消毒保证毛巾洁黑有淡淡的消毒液味；天天清洗水杯、消毒水杯保证水杯体外豁亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、干净用具挂放整洁、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干做到天天消毒不少于三次经常用坛喷鼻往味做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用做到经常消毒；活动室地面洁净干燥物品摆放整洁教具、玩具洁净无尘土室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整洁经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生把天天的都当作卫生大检查来对待；严格实行一日卫生消毒坚持天天三餐的卫生消毒。在这学期
10、工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可并奉行利用到本园全部的班级中；各种资料记录清楚时间正确按时上交。3、保育工作方面：本人可以或许热爱幼儿、关心、耐心、细致、热情地对待每个幼儿。能积极搞好本班的干净卫生工作做好幼儿用具的消毒工作可以或许细致照顾幼儿的生存根据天气的变化及时为幼儿穿、_服。注重护理体弱多病的幼儿细致观察有不适的幼儿全天的环境及时与家长沟通。昼寝时注重巡查做到及时发现题目及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育能有秩的上下楼和玩各种大、小型玩具防止意外变乱的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了苏息；配合教师作育幼儿的一日生存常规。四、在帮忙教师工作上：本人可以或许积极
11、配合任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划为教员预备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的建造。配合好教师耐心的照顾每名幼儿做好接园、离园的工作；并做好家长工作。金鸡报春新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去展望将来的好时机了现将一学期工作总结如下：一、健康成长保育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生每天用药物消毒外订时对教室和寝室进行空气消毒杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒预防传染病的发生。如：通过小班一年的学习我班的幼儿在学习和生活上
12、都有一定的进步他们有礼貌能主动学习会自己的事情自己做有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题幼儿的行为常规还需要培养幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去尽量做到教师开心地工作幼儿健康地生活。：让家长放心地把孩子交给我们让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活幼儿健康老师才会快乐。能做好班级的各项消毒以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐保持桌面、活动室的四角无杂物以免蚊虫的滋生让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全多关注体弱
13、幼儿适当增加他们的活动量并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服活动前注意提醒幼儿喝水活动时注意给幼儿抹汗等等。4、加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则并教幼儿一些自我保护的技能。本学期还担任园内的会计工作并能认真地处理好帐务每月能按时地交报表和做好帐并能积极的参加区里的会计培训班。以上是本学期本班的主要工作计划如有不恰当的地方请指出。谢谢。浅谈“保教合一”关于幼儿的保教工作论述的文章较多。本文只想根据自己在幼儿教育教学中获得的经验谈谈怎样树立现代的、全面的保教观使幼儿得到正常发育与健康成长。随着当代社会发展和改革开放的不断完善保教结合也有
14、了新的生命。保教从单纯的保育幼儿身体健康发展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康发展为目的；教育也从发展体、智、德、美为主向追求人的价值与尊严并促进幼儿自我实现而发展。目前幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识但对保育这一概念仍存在狭义的理解。例如：有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作为幼儿提供丰富的膳食为幼儿打水、盛饭-这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行。因此为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识。一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。在幼教工作中常会有这样的现象。例如：年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子有的教师或保育员第一反应便是：“你怎么又尿裤子了！”对于教师
15、来说这句话也许出于无意但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。再例如：在幼儿区角活动时有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批评、训斥而忽视了幼儿心情使幼儿不但没有改正错误反而变的越来越调皮、任性。为了幼儿的健康成长保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿照顾幼儿的日常生活活动帮助带班老师做一些辅助工作外我认为保育员更要拥有良好的心理素质。对保育员工作充满热情关心儿童、热爱本职工作；充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点掌握有关知识技能；在日常工作中时刻贯彻“保中有教、教中有保”的原则。而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工作。二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提
16、在社会各种压力下许多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师于是和教师的关系采取回避的态度；而有的教师认为自己的地位比保育员或临时人员高对保育员的工作采取不闻不问的态度；还有些保育员认为我也受过专业训练能力也不比你差为什么让你当老师？你还不如我呢！正因为这种心理的存在使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作更影响了班级的正常工作影响了保教工作与自我形象更影响了儿童社会性的发展。因此我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时不妨与同事沟通一下、如果进行某一活动前做好沟通也许误会就不会那么容易产生了。如：教师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助应在前一天与保育员商量好以
17、便保育员把自己的工作时间与教师的活动相配合而不是临时通知仓促的准备。三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件建立良好的师生关系不仅指教师与儿童之间的关系还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如：许多教师因为担心幼儿户外活动时出现危险或以外常常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时为防止幼儿受凉、生病户外活动的机会会更少。但爱玩是孩子的天性各种游戏可以满足幼儿的欲望。把他们留在教室里一次可以、两次可以时间长了幼儿不仅更加容易受凉、生病而且对教师的这种方法产生不满影响正常的师生关系和教学活动。如果教师对幼儿进行正确的安全教育让幼儿有安全和自我保护意识；在气
18、温变低时教师和保育员为幼儿添加适量衣物让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量的身体锻炼老师参与到幼儿的活动中去和幼儿一起游戏即锻炼了幼儿的身体有拉近了师生之间的距离何乐而不为呢？我们常说感情是双方面的只有付出才能得到回报幼儿更是这样。作为幼教工作者必须具有健全的人格、良好的身体、专业的知识和技能技巧、具有“爱”的精神保教结合协调一致才能使幼儿身心得到健康发展。篇四：幼儿园保育员心得今年我带了两个中班一个是我以前的班级中一班还有一个是中二班。一开学中二班孩子们看见我就会叫我'阿姨早”、'阿姨好”的不知什么时候我发觉他们跟中一班的孩子们一样喜欢叫我'小万阿姨早”'小万阿姨
19、好”了。这个称呼似乎有了一种亲切的感觉也不知不觉地拉近了我和中二班孩子们之间的距离。一个多月来我和孩子们也有了感情早上看到孩子们很有礼貌地和我打招呼脸上还带着甜蜜的微笑让我感觉很充实。平时孩子们遇到困难也喜欢和我说说他们的事我是孩子们的一份子我喜欢和孩子在一起。中午我进教室盛饭菜的时候孩子们喜欢听我告诉他们今天吃什么然后再由老师告诉孩子们今天吃的菜对自己身体有什么好处。孩子们都会很开心地把所有的饭菜都吃完。每次见孩子们大口大口地吃饭我心里有也特别高兴。对于有个别幼儿偏食的现象我会很有耐心地让他尝一尝再问他：'好吃吗？”他也会很努力地慢慢把饭吃完。有一位新来的小朋友一到吃午饭的时候就要吐
20、但再换一碗他会把饭菜全部吃光而且也吃得很快。就针对这一现象老师询问了家长他妈妈说他在家从来没这习惯。为了解决这个问题我和老师观察了他吃饭的情况。原来他一坐下来吃饭就把饭全往嘴巴里塞塞得满满的喉咙口咽不下去了就全给吐出来了。经过了解才知道他原来的幼儿园阿姨和老师一直让他快点吃吃慢了还要挨批评所以他刚来这怕吃慢了也受到批评因此吃得很快。找到了问题所在每到吃饭前我就和老师们就告诉他慢慢吃克服他饭前紧张的心理。今天我惊喜地发现他不吐了也不会紧张地一口接一口吃了。无论你今天扮演的是什么角色在孩子们的心目中你的一言一行在孩子们的眼里起到了潜移默化的作用。我和孩子们是朋友很他们在一起我觉得自己又回到了童年的
21、时光。幼儿园保育员心得个人实习报告幼师保育员钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当个人实习报告幼师保育员导语：幼师保育员是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康这一职责人员体会是什么呢?个人实习报告幼师保育员第一天和第二天的实习是非常茫然的完全不知一天下来具体有什么工作一点安排也没有经过两天的适应第三天一
22、下子变了很多熟悉各位老师了和幼儿们之间也一点一点的更加熟悉工作计划开始明确和搭档的配合也变好了做事也比之前熟练了许多。中途老师们常常问我：觉得累吗?我的回答是还好。的确是还好。即使我这个在家只负责吃、喝、玩的家伙。也许洗盘子、洗杯子腰酸;也许擦桌子、柜子腿酸;也许看着一教室都要拖的地让我有些恐惧;也许会被灰尘中的小虫子吓得不知所措但是我依旧认为还好。每次在劳动时听见幼儿们喊我“豆豆老师”我就觉得付出有了回报。每天早上、下午幼儿们说：老师好老师再见。对我这个七天教师是一种莫大的安慰和支持下去的动力。也许因为我们和保育老师和各位教师的辛苦幼儿可以吃好、睡好、玩好。这是多么令我开心的事。众服足立难很
23、就去不上重权、高多有你论无以所久永则当而”牌凰“凤做才后然一先首导领为：到识认地醒清我。尺标师位每价评更么那话线命生的作工校是量质学教说果如钱零给找店绝拒”而子“面好西东买看菜饭剩见可处堂食停水离灭灯走人重严常非象现源资园校品备必为已P3等M脑电机手装服牌名穿：比攀相互目盲力实济经里家顾同观消费浪张铺、受享图贪成形学多很下响影素因良不些一会社今在。善改了到得也活生们我足富件条质物步进的代时着随前当在这次实习中更让我充分体会到保育老师的辛苦她们默默地用双手支撑起了一个家她从不站在讲台前但却永远站在幼儿的身后对他们嘘寒问暖别人想不到的细微之事她都要做到。我们很早就到了幼儿园开始为幼儿的到来做准备用
24、微笑迎接每个孩子。我们要保证空气清新、教室干净、桌子无灰尘、水温适宜饮用、早点放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齐。我们在他们来了以后要开始打扫寝室、走廊开始消毒餐巾和他们早上喝过的杯子、抹桌子、推餐车开始为早操做准备。在他们吃饭时我们要将掉在地上的饭粒扫干净、偶尔喂饭饭后要将地面桌面打扫干净。下午我们要准备午点、教室卫生等他们走后消毒杯具等等。除此之外还有不固定的杂事。这次实习我受益匪浅了解了幼儿园的日常作息、保教的重要性。还有幼幼儿教师经验交流材料3篇幼儿教师经验交流材料3篇作为保育工作者我们努力工作默默无闻;作为幼儿园中的一员我们勤于学习不甘落后;作为同一教研组的同事我们团结协作共同进步。
25、我们就是大盈幼儿园保育组全体成员们。“团结就是力量!”一直以来我们总是以“建立一支高素质、精业务、讲团结”的保育队伍严格要求着自己以不为集体拖后腿、而尽所能添光彩,时刻鞭策着自己。我们始终相信：凭着自己执着的追求、凭着自己对事业的热爱、凭着自己的奉献精神聚集每个人的亮点一定能使集体发光一定能为幼儿园添光增彩。一、努力工作、默默无闻“没有为师生服务的指导思想就没有把工作看成事业的热诚那是无论也做不好幼儿园保育工作的。”每天幼儿园中第一个来园的一定是我们的保育组成员最后离园的也当数他们。教室整理、打扫、消毒、准备幼儿午餐、毛巾看似简单的活在他们做来就有着诸多的要求物品的“安全、合理”放置;地面的卫
26、生、湿性、科学打扫;消毒液的合理配制幼儿菜谱的科学制定等都一一地渗透在其中。同时我们还要求保育员每天在做好日常工作的同时帮助老师一起做好班级幼儿的生活护理工作。在体弱儿的管理上我们更是特别注意同时也得到了老师和家长的一致认同。象这学期幼儿园中来了一位特殊幼儿大小便在身情况特别多不能说每天吧但起码每周总不止一次我们的扬夫珍保育员总是在第一时间为孩子换上干净的衣裤有一天一连6、7次有时还在刚刚午餐后但是她总是毫无怨言的服务着象这样的事在我们其他成员身上也时有发生。可是就是因为他们有着“一切为了孩子”的心从没有把这种情况当作是自己工作内容的附加而成了应该默默地奉献着。二、勤于学习、不甘落后“学习对于
27、任何人来说都是永无止境的同时它也是没有年龄界限的”在我们的保育组中你就可以得到证实。以往只拿着保育工具做事的他们现在拿起了笔写起了工作计划、小结;张开嘴说起了普通话;伸出了手做起了纸工、画起了图画这看似小小的举动但对我们组的成员来说是一次业务能力的飞跃。就如上学期我们结合幼儿园园务计划中的人人都说普通话活动开展“人人都来当一回主持”的教研活动通过她们自己选择材料、阅读、谈谈感想、主持业务学习、建立个人业务联系体弱儿童等环节既锻炼了成员之间口头交流的胆量和能力也使他们的普通话基础整体有了明显的提高。我们幼儿园90%的教师都参加了高一层次的学历进修于是我们的保育组成员们也不甘落后参加了双休日大专班
28、、中级保育员、中级厨师等方面的学习。同时我们还开展了“你进步就要带着集体一起进步”的活动不管是谁学到了好的知识、经验就毫无保留的教给其他人。我们根据幼儿园工作中“每学期要有一个新的奋斗目标”的要求开展的电脑初级知识学习、保育科研培养幼儿良好的口腔卫生习惯等活动现在也正有序地进行着。落后就要挨打、就会被社会所淘汰这已成为我们每个保育组成员的共识了。三、团结协作、共同进步我们幼儿园从园长到教师、到我们的保育工作人员个个有着一颗乐于助人的心而且幼儿园的工作气氛宛如一个家庭。无论有什么事我们总是一起去落实、去完成。就如上学期幼儿园在获得“绿化合格单位”基础上又申报了“市花园单位”这样对幼儿园绿化、环境建设提出了更高的要求于是我们的保育组成员又毫无怨言挑起了拔草、护理的工作不管双休日、假期;不管烈日炎炎还是寒冬腊月他们总是不忘挤出时间锄草记得“花园单位”验收的前几天天第 19 页 共 19 页