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1、大学生个人总结文体劳方面学年鉴定表个人总结学年鉴定表个人总结光阴似箭一晃一年的大学生活过去了。我从_年进入某学校就读以来一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中虽然有成功的泪水也有失败的辛酸然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。无论如何过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。在思想上要求积极上进热爱祖国、热爱人民拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢于上期向党递交入党申请书并在党校学习结业时被评为“优秀学员”；有很强的上进心勇于批评与自我批评树立了正确的人生观和价值观。在学习上严格要求自己凭着对
2、考研目标和知识的强烈追求刻苦钻研勤奋好学态度端正目标明确基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外还注意各方面知识的扩展广泛的涉猎其他学科的知识从而提高了自身的思想文化素质为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。通过我的刻苦努力在上期荣获院设一等奖学金并被院列为了冒尖生培养对象。在工作上认真负责有较好的组织能力在担任分团委宣传部委员期间工作塌实任劳任怨责任心强多次、配合部长出色的完成了院团委的宣传活动和系内的各项宣传活动。我结合自身的特长积极为系增光曾在院团委举办的海报制作大赛及手抄报比赛中多次获奖。由于工作积极努力成绩突出被评为院“优秀共青团员”得到老师和同学们的
3、一致好评。在生活上养成了良好的生活习惯生活充实而有条理有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风为人热情大方诚实守信乐于助人拥有自己的良好出事原则能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动从而不断的丰富自己的阅历曾在寒假社会实践中被评为“先进个人”的称号并在各项文娱体育活动中多次获奖。不足之处就是人际交往能力较差我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己争取作一名优秀的大学生。回首大三这一年来的大学生活有渴望、有追求、有成功也有失败我孜孜不倦执着探求百般锻炼逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生并为以后的工作打下坚实的基础。且我相信：用心就一定能赢得精彩！这段大学生活给了我一次重新塑造自我
4、、完善自我的机会。在思想上：我积极向党组织靠拢并且认真研习党的十一届三中全会以来的路线方针和政策以严格的态度坚持四项基本原则特别是“三个代表”和“八荣八耻”的学习使我从中学到了很多。在学习上：在这一年里先后取得了会计从业资格证书和助理会计师这对我今后的工作有很大的帮助也是对我这一学年努力最好的肯定。功课学习比去年有了一定的进步学到了一定的专业知识取得丙等奖学金并获得“校优秀团员”称号。在生活中我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。这一年中我读了一些名著和几本完善人格的书对自己有所帮助越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要。所以无论在什么情况下我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严
5、于律己的信条并切实的遵行它。平时友爱同学尊师重道乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心是一种传统美德。现在我理解道乐于助人不仅能铸造高尚的品德而且自身也会得到很多利益帮助别人的同时也是在帮助自己。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利喜欢一口气学许多东西但是贪多嚼不烂即使最后都能学会也已经搞得自己很疲劳。如今想想这样其实并不好正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问不求博但求精相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后我常常警戒自己以后一定要改掉这个毛病。四年的大学生活使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。
6、在这即将挥手告别美好大学生活踏上社会征途的时候我整军待发将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中去迎接新的挑战攀登新的高峰珍贵的四年大学生活已接近尾声感觉非常有必要总结一下大学四年的得失从中继承做得好的方面改进不足的地方使自己回顾走过的路也更是为了看清将来要走的路。学习成绩不是非常好但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己然而很快我就明白了大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习我也打消了初衷开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样而是一
7、节课讲述很多知识只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的要学会“方法”做事情的方法。古话说的好授人以鱼不如授人以渔我来这里的目的就是要学会“渔”但说起来容易做起来难我换了好多种方法做什么都勤于思考遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时以“独立思考”作为自己的座右铭时刻不忘警戒。随着学习的进步我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识我的心智也有了一个质的飞跃能较快速的掌握一种新的技术知识我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里我更
8、与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系互帮互助克服难关。现在我已经大四正在做毕业设计更锻炼了自我的动手和分析问题能力受益匪浅。一直在追求人格的升华注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人并一直希望自己也能做到。在大学生活中我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中我读了一些名著和几本完善人格的书对自己有所帮助越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条并切实的遵行它。平时友爱同学尊师重道乐于助人。以前只是觉得帮助别
9、人感到很开心是一种传统美德。现在我理解道理乐于助人不仅能铸造高尚的品德而且自身也会得到很多利益帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们相对的在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师我一向是十分敬重的因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助我可能将不知道何去何从。我现在领悟到与其说品德是个人的人品操行不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上就得对社会负起一定的责任义务有了高尚的品德就能正确认识自己所负的责任在贡献中实现自身的价值。社会实践能力有了很大提高。大学四年中我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动
10、可以认识到更多的同学也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会锻炼了自己的交际能力学到别人的长处认清自己的短处。此外还一直做班委和寝室长对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动会让大学生活更丰富多彩做过家教、志愿者、推销员和设计员等有时会感到累些但乐此不彼。体育成绩一向很好。我的体质并非很出色可是通过我的练习和对体育项目的理解还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动基本对所有运动都感兴趣尤其是足球。在四年之后的今天我的球技有了质的提高脚法和意识。我是从高一开始接触足球起步比较迟可进步很快总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心也许还有那么点运动天赋
11、。踢足球不仅锻炼了身体而且增强了团队精神和集体荣誉感。个人认为这个世界上并不存在完美的人每个人都有自己的优点缺点但关键是能否正视并利用它们。四年来我不断的自我反省归纳了一些自己的优缺点。我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本所以我一直是以言出必行来要求自己的答应别人的事一定按时完成记得有好几次同学或老师约了我见面我答应以后必定按时到达指定约会地点即使有急事也从不失约给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好而且也很受周围同学的欢迎与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时我更懂得了考虑问题应周到这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。我这个
12、人有个特点就是不喜欢虎头蛇尾做事从来都是有始有终就算再难的事也全力以赴追求最好的结果正因为如此我把自己的意志视为主要因素相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人而是他本身。这么多年来我一直都是在跟自己作战准确地说是和自己的意志战斗。现在回想起来我确实比以前坚毅了许多但我不会松懈下来的。以上这些优点是我今后立身处世的根本我应该继续保持并不断以此鞭策自己奋发向上。8|评论金学萍优秀教师个人先进事迹材料优秀教师个人先进事迹材料人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”把教师喻为红烛燃烧了自己照亮了别人。这就意味着教师必须具备服务精神奉献精神敬业精神以及为人师表以身作则的精神。教师的人格
13、力量和行为规范是一种自然而然的身教。以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。光阴荏苒时间转瞬即逝。三尺讲台一支粉笔。这就是金雪萍一名普通小学语文老师兼班主任的真实写照。她于20_年4月参加工作至今已经整整12年了。在这12年里她工作踏实认真得到学生和校领导的一致好评。一、爱岗敬业。她是一位很普通的小学教师可是她将这一工作看成自己的生命。她以中小学教师职业道德规范为准绳严格要求自己努力提高自己的道德修养她的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。因为是农村小学并且大部分同学还是留守儿童平常受家庭教育的程度不够在言行举止良好习惯方面有很多弊端所以加强学生的思想品德教育使学生全面发展是她做
14、的第一步工作她充分利用班会课、品德课有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动提高学生的思想品德素质。有的学生学习怕苦怕累无上进心不想读书我针对这一现象认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会激发学生的学习积极性提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生规范学生言行提高全班学生的思想素质促进了良好班风学风的形成。二、刻苦钻研不断提高综合素质。(一）在班级中开展“自己与自己比”提高竞争意识。在班级管理中为了使班中每一个学生获得不同程度的发展她在班中开展“自己与自己比”的教育活动。在全面了解学生的思想状况学生基础智力状况身体
15、素质性格爱好的基础上确定每一个学生的奋斗目标同时要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去充分认识自我然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标对学生来讲是切合实际可以接受的。虽然是自己与自己比但实际上也存在同学之间的相互竞争这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的因而学生谁也没有太重的心理负担只要努力就有进步就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感经常在他们心中荡漾班中开展自己与自己比活动使后进生不再消极、气馁信心十足地面对每一天优生谦虚谨慎戒骄戒躁不断实现自我超越。(二）狠抓学生的转化工作（
16、1）她认为任何学生都有闪光点差生也不例外只要细心留意就不难发现他们身上的闪光点平常她善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点激发他们的上进心和求知欲。哪怕是微小的进步都给予他们表扬、肯定、鼓励并不断强化。后进生毕竟因其后进在学习上与其他同学落下一段距离。为了使这个距离缩短她还经常帮他们另开小灶进行个别辅导来帮助他们。先跟他们谈话要他们明白老师、家长都希望他们学习进步都想帮助他们而只要他们自己加倍努力老师和家长都相信他们同样会成为好学生。另外在课堂上对于一些预知的疑难问题师生共议解决后还特别叫他们起来复述进行难点突破、巩固。而课堂上没解决的课余再补利用放学后的十几二十分钟时间他们进行个别补习
17、。由于长期如此有些学生乐意配合老师的行动他们学习也在慢慢地进步。(2）让学生教育学生。教育孩子必须走进孩子的世界理解孩子的心理决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时总喜欢摆大道理大谈自己的想法和体会没有触动孩子的心理让孩子教育孩子的方法很有效。耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番。三、爱心育德引领学生健康成长。这3年来她一直担任班主任工作。她的班主任工作具有艺术性许多看似棘手的工作到她手上常能一一化解。在平时的工作中她主动的关心学生尤其对于班级里的后进生贫困生对他们的学习和生活关怀备至尤其注重关爱那些有问题的孩子用爱去感化他们的心灵用心去塑造他们健全的人格和良好的品质。她所取得的点滴成绩源自于对教育事业的忠诚也是领导、老师、亲人、朋友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶让她接近太阳的光芒；她所做的一切都是一名教师应该做的。总之她认为教育是一项高难度的工作要做好它十分不易。她会在今后的教育岗位上不懈的努力尽爱岗敬业之职分用爱心普写教育章程让青春永远照亮学生的光明路！第 17 页 共 17 页