六年级语文教师教学工作总结.doc

上传人:Wo****Z 文档编号:30486454 上传时间:2022-08-06 格式:DOC 页数:4 大小:13.50KB
返回 下载 相关 举报
六年级语文教师教学工作总结.doc_第1页
第1页 / 共4页
六年级语文教师教学工作总结.doc_第2页
第2页 / 共4页
点击查看更多>>
资源描述

《六年级语文教师教学工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文教师教学工作总结.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、六年级语文老师教学工作总结光阴飞逝,日月如梭,蓦然回首,一学期的语文教学又告完毕。这一学年我担任六年级语文教学。我对教学工作严肃认真,勤奋学习,深化研究教法,虚心学习。经过一个学期的努力,获取了很多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学情况总结。一、根本情况概述教学就是教与学,两者是互相联络,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,理解和分析p 学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。二、努力做好教学常规工作我一向努力做好教学常规工作,经常向有经历的老老师请教。课前能认真备课,吃透教材和小学语文新课标的精神,精心设计好每一节课,教案详细。上课遵循科学的教学程序,坚持使用普通

2、话教学,板书工整,条理明晰。根据六年级的心理特点,激发学生学习的热情,创设学生学习的情境,分散知识的难点、突出知识重点,到达了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中,面向全体学生,突出语文课的特点,注重读中感悟,鼓励学生大胆质疑,擅长教给学生学习的方法;还注意减轻学生的学习负担,精讲精练,开展素质教育,向40分钟要质量。当然注意在传授知识的同时加强学生的思想政治品德教育。课后能认真仔细地修改作业。同时积极参加科组教研活动,比方公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进展认真的总结,汲取经历教训。三,想法设法进步学生课堂参与学习的兴趣。从小到大,我就讨厌老师课堂教学中枯燥的讲解。老师

3、的语言干巴巴,如假设音色还不好听,或是男不帅,女不靓,表情不丰富,对于不是学习很勤力的学生来说,无异于受罪,整节课肯定是坐如针毡。所以,在课堂讲解中,我总是注意语言的幽默幽默,语文学科,语言为主,老师的语言不生动,何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解,我总是把学生的名字嵌入其中,这样一来,念到名字的学生-多半关系到听讲不专心的孩子注意力一下集中了,而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字,自然也会关注,效果肯定要好狠多。对于学生答复中的好词好句,或是能表达其平时大量阅读的结果,我都是赞不绝口,让学生感受学习的成功。让他们知道,只要进展大量的,安康的阅读,必定会获取更多的课外知识,从而养成好的阅读

4、习惯。所以,学生都喜欢上我的课。四、注重进步自己的业务程度。一踏上老师这个职业就使我深深地认识到:要想给学生一杯水,我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和知识构造,不断进步业务素质,我还自觉加强教学根本功训练。此外,还充分利用业余时间不断钻研教育学、心理学、新课程标准等教育教学理论和书籍,为适应现代化教学的需要,为学生素质的进步打下坚实的根底。(一)注重在利用多种手段辅助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂,让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来,让学生寓学于乐,培养了学生的想象力、创造力以及解决问题的才能。(二)以进步学生学习语文的兴趣为打破口,经常在课堂上开展小组竞赛活动,课外阅读竞赛活

5、动,成语故事会等,让积极探究、争辩,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,进步教学质量。(三)狠抓课堂常规的落实和班风学风的建立。在每节课上课前,我都比拟注重学生课堂常规的培养和检查,假如没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开场上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建立,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步进步。通过以上几个方面的努力,我所任教班的语文成绩,在考试中获得了比拟满意的成绩,教学质量也到达了要求。今后,还要坚持不懈地搞好教育教学工作,精益求精,大胆创新,积累丰富的经历。五、缺乏及今后努力的方向经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩上下,都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我进步,如何共同进步学生的语文程度。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。六年级语文老师教学工作总结【关键词】:p :工作总结教学六年级语文老师第 4 页 共 4 页

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 应用文书 > 工作报告

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁