《2021教师个人国培计划总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021教师个人国培计划总结.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2021教师个人国培计划总结2021国培计划学习总结2021“国培计划”学习总结培训时间不知不觉间就过去了。这次国培感悟良多收获也多。老师的教育总是有限的我们总是在不断的实践中逐步成长的。我们未来的路还很长我们要学习的东西还很多我们的责任真的很重大！感悟很多思考很多收获很多。“国培”期间专家们精彩的讲演都洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的心理辅导经验将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法受益匪浅。这对于一个刚步入基础教育的教师来说认清形势、正确定位是非常重要的。每一次热烈的讨论都是思维的碰撞。他们那精辟的理论、独到的见解激起了我内心中的心弦触及到我
2、思想的深处。所以在这十天的时间我自始至终都在力学习在教授们讲座中在老师们的讨论中充实自己的理论反思过去工作的得与失。通过学习我认识到了教师心理健康的重要性。因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。一个成功的教师除了要有渊博的学识和优良的教学技能还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很大影响在他们的心目中教师是智者什么都懂；是能者什么都会；是圣者不会犯错；是权威者具有比父母还高的权威力量。教师的衣着举止言谈风度以及待人接物等都会使学生受到深刻的影响。所以教师完善的心理素质和人格是构成良好师生关系的基础是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。新的教育实践要求每一位教师都应
3、该从自身的心理健康的角度完善自己的人格提升自己的人格魅力。通这次国培学习对我感触很深。真真认识到“活到老学到老还有多少没学到”简而言之就是人的一生要时时学习处处学习。这已是当今时代人们生存的须要。作为跨时代的教师“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天就连学生的需求也难以满足。就是想要作一天和尚撞一天钟也难以胜任。这些都要求教师要不断学习提高做创新型教师、研究型教师、引导型教师。今知识媒体的进步和信息传递的快速学生可说是见多识广知识量也在以几何级数增长。学生除课堂学到的知识外在广阔的课外天地里古今中外天文地理都在接触他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇古怪”、“异想天开”的问题。面对上述
4、情况老师就是为了自己的容颜还不说干好本职工作也只有必须不断学习新知识。可见一个当今的教师应同时具备双重身份：既是教师又是学生。教师为“育人”而学习作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习,我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训继续教育当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田。总而言之通过参加这次培训学习我受益匪浅感触很深今后要站在时代的高度从自身做起树立终身学习志向只有高素质的教师才能造就高素质的人才只要在工作实践中不断提高自身素质不断完善自己。2021最新国培计划研修总结范
5、本2021最新国培计划研修总结范本国培计划研修总结是怎么样写的？wtt今天帮大家整理了一些有关方面的发文模板我们大家一起看看下面的范文吧希望可以帮助大家。国培研修总结国培研修总结（一）：透过这次“国培计划”远程项目的培训使我提高了认识理清了思路学到了新的课程理念找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解使我对新教材有了更多新的认识。国培已近尾声回想学习中多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受让我饱享了高规格的“文化大餐”他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述给了我强烈的感染
6、和深深的理论引领每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦理解了思想上的洗礼受益匪浅。为我们搭建了一个交流学习的平台能和更多的同行交流探讨了疑惑。在一次次的感悟中颇感自我的职责重大、知识贫乏。透过这次国培收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。这是一个畅所欲言、平等交流的地方使我对教育与新课程又有了一个新的认识不断完善自我多多吸取别人的经验使自我在国培中成长。下方是我的学习心得：一、在学习中反思。当我听了几位专家的讲座真是受益匪浅。激起我心中的许多感想明确课程改革目标树立课程改革的新理念有了新的正确的教育观
7、要善待学生尊重生命。学到了自信学到了方法。作为一名教师我认为这种观念的构成是很重要的。有了这个观念的引导在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折坚信我会去探索、解决！作为一名教师不能只是课堂技术的机械执行者而务必是课堂实践的自觉反思者。必须要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位深深地感到教法要结合实际就地取材灵活机动要因人而异、因生而异生源不一样各有千秋要针对学生因材施教。教学有法教无定法贵在得法；构成自我的教法构成自我的特色构成自我的风格教出自我的风采。教师务必要有开发课程和整合课程资料的潜力。只有这样才能用好教材、活用教材。还就应不断的学习不断的增加、更新自我的知识在教
8、学中预设与生成的矛盾这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。二、在反思中进步、成长透过学习让我清醒地认识到专家与名师之所以能成为专家与名师他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的作为一名参加培训的教师就要在教学中学会反思在反思中总结真正提高教学潜力做一个智慧型的老师。1、促进自我向专业化的发展社会在发展科技在进步也就要求教育的不断更新需要可持续性的发展。能否对学生实施高素质的教育促进学生主动、活泼、生动地发展关键在于教师的素质。只有透过在教育中不断学习在学生实际状况的基础上对教学有所创新才能逐渐提高教学水平。教育将更进一
9、步注重对学生创新和实践潜力的培养进一步理解以人为本的理念；听了专家的报告使我明白每个学生都能够学习并且能够学好成为优秀的学生和未来社会的成员。因此教师就应着力于将经验资料转化为学生容易理解和理解的资料与形式。专家的讲座让我认识到教师应由经验型向专业型转化传统型的教师已不适合新形势的需要。因此我们要不2021年国培计划范文专题学习情况总结2021年国培计划范文专题学习情况总结自参加国培计划-_年心理健康教育专题学习以来我做到了学有所得学有所悟学有所用。现将个人的学习情况总结一、学有所得自我充电有恒心。我于2月27日注册参加国培计划心理健康教育专题学习我听取了刘晓明教授主讲的教师心理问题的自我调适
10、和教师职业倦怠的心理调适越学越觉得心情开朗越学越觉得茅塞顿开。于是我利用空余时间自我充电。我在网上一共学习了13个小时；做作业3次成绩均在合格以上；发贴76个。二、学有所悟自我调适有信心。通过学习我悟出了很多道理重拾了自信心。一是懂得了自卑和自负的关系。自卑和自负两者看起来是两个面其实都是源于对自己缺乏一个客观的认知都是内心不够自信的一种表现。自卑者总是只看到自己的缺点看不到自己的优点认为自己低人一等从而不发奋不上进丢失自信一事难成；自负者总是只看到自己的优点看不到自己的缺点认为自己什么都比别人强不谦虚不自量自以为是忘乎所以难以成事。因此自卑和自负会殊途同归。怎样协调好这种关系呢？最重要的是需
11、要客观地看待自己：即看到自己的缺点不要盲目自负；也要看到自己身上的优点不要盲目自卑。因为金无足赤人无完人人都不是那么完美的即便自己有不如别人的地方但也肯定有比别人强的地方。这就需要保持一个平和的心态平和地看待一切就行了。只有这样才能低调做人高调办事在困难的时候要看到成绩看到光明提高我们的勇气。在成功的时候不要得意忘形要谦虚谨慎再创佳绩。二是懂得了如何更好的认识自己接纳自己。我从小就爱当教师长大了我真正的成为了一名教师我才认识到：教师不仅是一个职业而是一个需要甘于奉献的事业。对学生真诚的爱既是教师良好心理素质的一种表现也是一种重要的教育力量亲其师方能信其道。热爱自己的教育岗位所授学科不断进取不断
12、学习先进科学先进文化提高自己的教育教学水平和能力要给学生一杯水自己要做长流水。能够自我接纳一个能够善待自我、尊重自我的教师才能更好地理解、接纳和善待学生。十多年来我不怕苦不怕累努力工作。才清楚教师的劳动特点是周期长见效慢极其复杂而艰巨。教师若没有坚韧的意志和优良的性格是不可能取得成功的。教师的意志品质和性格还直接影响着学生的意志品质和性格的形成学生在接受知识的过程中也是其个性品质形成时期教师通过一定的教育内容、教育方法以及教师本人的人格特征、言行举止等对学生施加影响。这就是说一百遍不如自己干一遍。因此教师应该自觉地磨砺意志矫正不良性格提高自身心理素质。教师工作量大工资没有别人的高关键是奉献。教师就要保持良好的心理工作比奉献生活不攀比。在繁重的工作中任劳任怨不计个人得失不断的自我调节永远积极向上。“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”等既是师德的规范又是教师良好人格特征的体现。教师通过自我学习、自我修养、自我提高将规范、准则内化为一种自我的要求通过自我修炼充实生活、丰富体验陶冶情趣、拓宽加厚文化底蕴、完善自己的人生成为一个具有丰富的人性和现代文明素养热爱自然、热爱生命、热爱生活的现代人。对于教师自身来说教师应该成为自己的创造者他能思索自己的存在并赋予其以独特的意义和方向；他要有感受生活意义的能力能够主动驱除第 12 页 共 12 页