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1、20222022学年度第一学期小学语文老师工作总结 - 网一、学期工作概述本学期，我担负五(5)班的语文教授教化工作，本班共有学生47人，男生25人，女生22人。大多半学生具备了优越的学习习惯和学习措施，上课能专心听讲，认真做讲堂笔记，并具备优越的预习习惯。本班共有学困生三名，分手是李煜冉、常一凡、李常嘉。李煜冉学习尽力，遵守纪律，书写才能较差，错别字多。由于不启齿说话，不与先生同学交流，上课也不答复下列问题，习作才能很差;常一凡语文学习根基几乎为零，不具备念书才能，作业不能自力完成;李常嘉那么因父母疏于治理，没有优越的学习习惯，作业也常常不能按要求完成。教授教化中，我始终坚持以学生为主体，以
2、老师为主导，认真指导学生自主学习、自力考虑，勉励学生自主地创造问题，提出问题和办理问题。并在讲堂中积极创设情境，激发学生的好奇心和求知欲，让他们真正地成为学习的主人。二、工作完成环境(一)教研运动 积极介入学期初，我就对本册课本深化钻研、控制课本体系、根底内容及其内在联络，抓住主线、明确重难点，把握症结。精心设计教案。使每课教案有明确的教授教化目的;有详细的教授教化内容;有连接而明晰的教授教化步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的演习。赓续总结经历，汲取教训，改良教法，赓续进步。同时，应用课余光阴阅读和教授教化有关的册本，使本身可以或许更好地控制课本的重难点，有针对性地应用不合的教授教化
3、手段进展教授教化。积极介入教研运动及学校的语文课题研究，认真听取了青年老师及主干老师的公开课，积极介入评课和自我反思，并积极在本身的教授教化中加以运用，尽力晋升本身的教诲教授教化程度(二)学习兴趣 重在培养在教授教化中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我根据不合的课型，设计不合的导入方法。有的用讲述故事的方法导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方法导入。大大激发了学生对语文学科的学习兴趣。(三)学生作业 严格要求为了包管学生的作业质量，我力图做到只要部署就必然认真批阅，将优秀作业或当堂表扬或传阅或直接加分。面对分歧格的作业或批评教诲或责令其重写或与家长沟通进展监视。本学期，是小
4、组日记开展的第四个学期，有相当一局部学生霉畚都是草草一页了事，应付思想严重。于是，但凡此环境的便一一点名并见告，要求其认真进展改动或重新习作。(四)日常积累 合理引导本学期我注重引导学生积累优美诗词。学生进入五年级之后，在作文上我的要求也进步了，要求学生的作文尽量写得有个性，但要做到有文采，学生必须有必然的积累量，否那么很难到达。由于班内有一局部学生自觉性差，没有相应的监视步伐，他们是弗成能主动去积累的。于是，本学期我要求孩子们继承坚持每天念书半小时，并在班级“念书卡”上做摘抄，抄些成语、名人名言或优美文句。并要求学生应用课余光阴进展古诗背诵积累，由专门的抽背员反省记录并加分，从而到达积累的后
5、果。三、工作亮点1.继承优美诗文背诵，每周一总结。2.看重阅读及学生的课外积累。要求学生坚持每天念书半小时，并完成“班级念书卡”，积累成语、名人名言及好词好句。并要求学生应用课余光阴背诵古诗，从而到达积累的后果。3.学期中，开展了水浒传念书交流会运动，就书中主要人物展开交流。掘客人性的善恶。并应用阅读课开展讲水浒故事、读出色语段等运动。4.本学期的每周一篇作文，通过“习作评议你我他”的措施，让学生轮流上台展示本身的习作，同学们畅所欲言谈观法(长处或建议)，大大激发了孩子们的习作兴趣，收到了很好的后果。大多学生在交流中，明白了如何将作文写详细、写活泼。四、存在不够1.没有调动学生平等观待所有科目
6、的热情。从这次考试造诣来观，不难创造有相当一局部同学语文、数学造诣不错，但品社、科学、英语却一塌糊涂，由此可见，孩子们意识里还存在主课副科之分，这是不正确的想法，必然要实时矫正并严加督匆匆。2.本学期班里开展语文运动一次，比上学期少开展了一次。放学期，要多开展些成心义的运动，力图在运动中晋升学生的各方面才能。3.局部孩子念书习惯仍未养成，念书卡应付了事。五、尽力偏向1.由于班里落后生较多，所以，我必要多关注他们的学习状况，尽力创设各类条件，让他们积极介入到教诲教授教化工作中来。多勉励他们，让他们充溢信心地尽力学习。2.继承增强课外阅读，进步学生的阅读才能。继承增强练笔，进步学生的习作程度。强化书写，匆匆使学生将字写工致、写漂亮。3.尽力使本身成为一名研究型和成长型老师，建立终身学习的看念，匆匆进自我展示与自我理论，并增强讲堂教授教化治理，构建个性讲堂教授教化形式。总之，本学期我尽心尽责地完成了本身的教授教化工作任务，也获得了必然的造诣，往后我将奋不顾身，争取更大的进步!202_2022学年度第一学期小学语文老师工作总结 - 网【关键词】：p ：第一学期小学语文老师工作总结第 5 页 共 5 页