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1、学前班班主任下期个人工作总结学前班教师个人工作总结学前班教师个人工作总结一个学期的工作在紧张而忙碌中结束了工作虽然有喜有忧但也积累了不少经验。望着渐渐成长的孩子们从他们身上让我感受到一种自豪感。一个学期以来我尽心尽责投入于工作中在工作中不断实践、总结、更新力求做到最好。孩子们在各方面都不同程度地提高了能力我与孩子们的感情也日益深厚看到孩子们开心的笑容我感到了莫大的快乐。下面我总结一下学前这一学期的工作说是总结不如说是和大家回顾和分享我们学前班这一学前的快乐与学习一、常规工作：从班级的常规情况进行了适当的调整让幼儿自己讨论形成各项常规的规则在班级每天选一名班长每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。
2、在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。二、教育工作：学前班即将走进小学学习幼小衔接工作很重要所以我们要培养幼儿良好的学习习惯使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。在常规上引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲积极发言加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生活中加强生活能力的培养。如：整理书包管理自己的物品按时入睡准时上幼儿园注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣培养幼儿内在的学习兴趣和动力使他们顺利适应小学的学习生活。在思想上使孩子们意
3、识到自己即将成为一名小学生要处处树立好榜样。在课桌椅的摆放上也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。在教学中我认真备课结合幼儿的经验、能力、兴趣、需要调整教学方法多创设活动情境而且注意学科整合让幼儿获取知识掌握用所学解决实际问题的能力切实提高了幼儿自主学习和探索的需要。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动思维敏捷等特点。体育活动中幼儿情绪饱满较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能学会了几种跳绳的方法动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛知识面在不断的开阔吸收新的知识也快。在教育教学中采用
4、探索在前讲解在后的教学形式大大激发了幼儿学习的积极性和主动性重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去能区分各种形体学会等分进一步理解整体与部分的包含关系。在我们的指导下幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等知道常见的自然科学现象及其与人们的关系具有初步的动手操作能力。利用“六一”儿童节开展我爱世博主题绘画活动在幼儿的手工技能进步较大如：剪、折、画。为幼儿创设良好的学习、探索环境。儿童最根本的学习途径是活动我注意发掘每一个幼儿的潜能让幼儿在一个有准备的环境中得到自我发展的自由。我围绕着每个主题活动从本园、本班的实际情况出发在活动中积极渗透探索性学习的理念促进幼儿的
5、发展。在每个主题活动中我都在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中探索、学习通过与环境、与材料的互动中提高了幼儿语言的运用能力及探索能力。在成功的体验中从而激发了幼儿再学习的兴趣。三、家长工作一个学期以来与家长们相处得很愉快工作得到了家长们的一致认可。学期中我们还开展了家长会进行家园交流请家长各自发表自己的见解为了更好的教育好孩子互相商讨可行的教育方法。平时利用多种形式与家长沟通,了解孩子的情况,听取家长意见和要求,并有针对性的进行指导发现问题及时纠正,不断地改进工作,取得家长的理解,支持与帮助!四、认识不足努力进步记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的教
6、师理应作为教育的探索者其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始反思促进了观念的转变反思促进了工作的提高。教师的成长等于经验加反思。通过本学期的工作我很幸运学到了不少东西我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价是每天进步一点点的动力。学前班老师个人工作总结结总年半待店酒便不多来带事同己自给!免心任责和风致细真认持保都随们我以所等时班交排检单订对核与查机送存寄李行息信供提询问接转话电理办房退住入人客琐繁很程流作工常日是要主。训培的识知务业台前学前班老师个人工作总结_学前班老师个人工作总结怎么写以下是_精心整理的相关内容希望对大
7、家有所帮助!学前班老师个人工作总结_篇一这学期以来我担任学前班的班主任工作。在校领导的热情支持与帮助以及科任老师团结协作、广大家长紧密配合下我坚持以学生为中心努力为学生服务、为家长服务顺利完成了工作任务。1.加强学习提高熟悉我把主要精力放在本职工作上敬业爱岗严格要求自己遵守公民道德规范面对一个非凡的幼儿班集体我深感自己责任的重大。公民教育要从娃娃抓起让他们在幼小的心灵里播下做个“好公民”的优良种子懂得怎样做个好孩子、好学生、合格小公民的基本道理。这学期我坚持在上学期“我们爱学校、我们爱集体、我们爱学习我们要做好孩子”的基础上结合团结友爱、明理诚信等简单易懂的公民教育把教育学生养成良好的习惯要有
8、健康的心理、健康的体魄、健康的自立生活能力人人争做乐于勤奋、主动学习、善于健康生活、勇于创新实践的好学生作为向学生进行教育的重要要求。2、严格一日生活制度加强常规练习培养良好的生活习惯和行为规范。时刻留意观察孩子了解孩子同孩子们打成一片和孩子们一起学习、一起生活、一起游戏。冷处理临时发生的问题面对新情况、新问题要正确对待。为见意给谢感很。理心种这服克定后往际之来到年一新张紧会候时人客是就议建提也上作工还些有流交事同导领和如比足不面方多好我里月个五的去过在结总年半待店酒便不多来带事同己自给!免心任责和风致细真认持保都随们我以所等时班交排检单订对核与查机送存寄李行息信供提询问接转话电理办房退住入人
9、客琐繁很程流作工常日是要主。训培的识知务业台前了帮助新生迅速赶上我采取了抓两头带中间的办法每个小朋友都找一个自己学习的榜样让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教正面引导有点滴进步随时表扬奖励。在平时的接触了解中增进师生间的友谊。孩子们和我无话不说、无话不讲经常到我耳边说些静静话。孩子们慢慢地适应了我的教育。指正不足时能立即改正接受老师的态度也有了很大改进。3、培养良好的卫生习惯天天打扫完后由值日班长或小老师负责督促大家把用品放回原处摆放整洁不能乱扔。通过一学期的努力孩子们都慢慢自觉爱护教室和校园环境卫生：教室墙壁上一直保持洁净天天都由值日班长检查老师从开学第一天就严格要求教室讲台前的所有公物都要爱护不乱摸乱动更不要损坏为了保持教室干净每课后要整理小家务(桌面、桌内及地面)并进行评选看到地面上有垃圾就捡起丢到垃圾桶。现在每个小朋友都基本上有了讲卫生的好习惯。4、树立第 8 页 共 8 页