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1、三年级美术下册教学计划新的学期，新的计划，三年级美术教师的工作计划是怎样的呢？下面是WTTWTT收集整理的三年级美术下册教学计划，欢迎阅读。三年级美术下册教学计划篇一一、学生情况分析：学生热爱美术，自信心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。二、教材分析：本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册共有18课，其中绘画
2、课有：1、我们的社区2、恐龙世界3、画中的线条4、会动的线条8、彩墨游戏9、大嘴怪10、中国龙12、橙色的画13、绿色和紫色的画14、吃虫草手工课有：5、卵石动物造型6、威武的盾牌7、会变的盒子11、吉祥图案15、有趣的造型16、一张奇特的脸18、变垃圾为宝电脑课：17、电脑美术模板帮我们作画欣赏课：清明上河图三、课程标准教师读本对第六册美术教材的要求：1、运用立体图形组合表现景和物。2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物，认识间色。3、用生活中的废料制作立体图形。4、用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。5、选用简便的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。6、学习电脑绘画。7、学习剪纸
3、。四、教学目的、任务：1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。五、教学目标1、学生能运用立体图形的组合表现景和物;用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物;运用间色进行绘画;用立体材料粘画，学习彩墨画;选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高
4、生活质量。六、教学重点、难点是培养学生动手操作的内容，锻炼学生的操作能力和设计、想象能力。促进人格全面发展，自觉的培养创新精神和美术实践能力。七、教学进度表欣赏：清明上河图感受张择端的绘画技巧。1.我们的社区：细致的观察、记录人物活动和景色。2.恐龙世界：创作一幅表现恐龙生活的作品。3.画中的线条：欣赏并学习用线条画画。4.会动的线条：用线条画会动的事物。5.卵石动物造型：根据卵石不同的形状，创作可爱的动物造型。6.威武的盾牌：寻找有关盾牌的资料，用动物头的图案设计一个能让敌人见了胆战心惊的盾牌。7.会变的盒子：利用废纸盒组合，变成你喜欢的东西。8.彩墨游戏(二)：有水彩和墨画一幅画。9.大嘴
5、怪：发挥想象力，创造一个最大的出奇的大嘴怪。10.中国龙：画龙、做龙，表演。11.吉祥图案：设计一个吉祥图案并剪下来。12.橙色的画：认识间色，知道橙色由哪两种颜色配成。13.绿色和紫色的画：调配绿色和紫色用绿色和紫色分别完成一幅画。14.吃虫草：发挥想象力，用学过的方法表现吃虫草的情景。15.有趣的造型：用彩纸和其他材料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象，并配上底座。16.一张奇特的脸：用泥做一张奇特的脸。17.电脑美术模板帮我们作画学习电脑画画。18.变垃圾为宝：培养学生三年级美术下册教学计划篇二一教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过
6、程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。(二)各学习领域目标一、小学美术课程标准解读：第二学段(34年级)【造型表现】学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。【设计应用】学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏评述】学习领域第 5 页 共 5 页