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1、小学上半年工作总结_小学学校工作总结2022半年来，我校在县教育局和镇小教的正确领导和支持下，努力做到解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本，标准教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量。在全体老师的共同努力下，较好地完成了预定工作目的。现将我们半年来的工作情况汇报如下: 一、 狠抓师德师风建立，校风学风明显好 首先，我们从抓老师的职业道德修养与进步德育工作才能入手，屡次组织老师学习中小学德育工作条例、学习公民道德建立施行刚要，使老师明确德育工作的长期性、艰巨性和复杂性，明确坚持教书育人，为国家培养合格公民，是每个教育工作者在新形势下的根本职责。另一方面，进一步落实老师德育
2、岗位责任制，把德育工作的成效与老师的业绩考核真正结合起来。对老师的工作情况做到一周一登记，一月一小结，期末一表扬。真正把老师全学期的德育工作业绩与老师的考核奖、评先进等挂钩起来。大大调动老师的良性竞争意识和工作积极性，使学校的德育工作做得扎实、有效果。 其次，充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，根据既定的学生日常行为标准，利用队员们积极好胜的上进心，在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等标准教育的班风评比。少先队大队委利用学生自治委员会评比检查小组，通过学校室内外卫生，班级实地检查内容包括学生
3、的纪律、公共卫生、个人卫生、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等，将每天的检查结果隔日于课间操后在播送站进展公布。做到每日有检查登记，每周有小结评比，每月有表扬。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛。涌现许多优秀老师,如青年老师: 朱跃文、苗婧、单宇成、高洪霞、纪一寒、朱荣美，不但班主任工作突出，而教学成绩显著，深受学生家长的好评。全校形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风气。 本学期学校还建“德育教室”，学生经常在这里承受良好的道德教育。 二、标准办学行为管理，教学成绩稳步进步 1、强化教学过程管理。学校对老师备课、上课、修改作业、辅导、考试均提出了明确的要求，保证
4、每堂课到达课标和教材规定的要求。从学校对老师们的教案及作业检查的情况看，老师们都能在集体备课的根底上，对教案进展增减与反思。在作业布置方面，老师大局部能根据本班实际设计作业，并能做到全批全改。 2、积极推进课程改革，进步教学成绩。从本学期开场，学校提出：一解放学生的大脑，让学生多想一想；二解放学生的双手，让学生多做一做；三解放学生的嘴巴，让学生多说一说；四解放学生的眼睛，让其多看看；五解放学生的空间，让他们多动一动。使学生真正成为“学习的主人”。另一方面，我们又加强对课改年级的引领与监视，要求校长、主任每周至少听一节课，与老师一起讨论教学方法，并适时进展指导。同时，我们还要求老师学期写出一篇课
5、改小结，每月上一次公开研讨课。在领导的有力监视和老师的积极努力之下，我校各科成绩有了明显进步。我校朱跃文任教的二年级语文在镇统考中班平成绩86.4分，获村完小第一名,四数班平成绩73.8分，获村完小第二名。 三、坚持教学研究 这学期，我们在抓好各项常规教学管理的根底上，继续开展教改教研工作。本学期我们的教研工作主要抓好以下几项工作： 1、加强教学研究理论的学习，更新老师的教育教学观念。 我们的做法是：首先采取走出去、带进来的方法。屡次派人参加县级学校举办的语文、数学、英语等科目的研讨、观摩活动，向他们取经。组织教研组开展讨论学习，确立学习研究的专题如，语文科确立了“阅读”、“口语交际”、“读书
6、笔记”三个专题的教学，数学科确立了“合作学习”、“数学生活化”两个专题，利用每周的业务学习时间组织老师上网查阅有关知识，并组织老师进展学习心得交流活动，做到每次学习有负责人，有中心发言人，领导与老师，老师与老师多向互动，取长补短，共同开展。 2、 深化指导教学活动，改良课堂教学。 课堂教学是教研的根本途径，只有实在改良课堂教学方法，用新的教学理念指导新的教学行为。本学期，我们结合教学常规工作管理检查，深化课堂，积极探究教学方法改革，帮助老师形成由主客体关系转向互相交往关系、由以讲为主转向合作探究为主、由承受学习转向发现学习、由黑板粉笔的单一手段转向多媒体教学手段的应用等新的教学观念，把新的教学
7、评价观贯穿于对老师的课堂教学评价中，引导学校和老师改变评课方法，从而改变教学方法，在新教材中表达了新理念。 四、开展课内外活动，全面进步学生整体素质。 我们为了落实“全面开展+特长”的培养目的，抓特长开展，力求促进学生的整体素质得到全面进步。充分利用优越的教学资，开放图书室、实验室、电脑室、体育室，让学生听名师讲课，承受现代教育。本学期，我们还开展一些素质教育成果展示活动。如普通话朗读比赛，数学口算比赛，古诗文、背诵、写作比赛等。其中马云、朱君惠、邱聪聪同学能背诵古诗70首。朱君惠、艳、赵娇娇同学在学校举行现场作文竞赛中获一等奖。 五、加强学校建立，创设温馨和谐的育人环境。 1、加大投资力度，
8、加强校园建立。学校经过多方努力，在小教领导的大力支持下，改建学生食堂、粉刷墙壁。学校相貌焕然一新。 2、稳固利用好“四配套”设施。 3、人人从我做起，共同维护校园环境。由少先队组织，各班共同开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉保护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。 六、工作中的缺乏 1、局部老师的教育观念转变不大，教学效果不够明显，教学中仍有沿用旧方式、旧手段的现象。 2、学生行为习惯养成教育还抓得不够落实。学生吃零食、不注意卫生现象时有发生，个别学生还有违纪行为。 回忆这半年来的工作，我们问心无愧；展望将来，我们充满信心。明年我们将继续秉承以人为本，科学开展，团结一致，务实求真的办学理念，力争使我校的各项工作更上一层楼，为实现我们的既定目的而努力奋斗。第 5 页 共 5 页