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1、学校两课两操管理制度和方案 杨家岭福州希望小学 “两课两操”管理制度及施行方案 为了使学生可以安康、快乐成长，进步素质教育实效，稳固“好习惯伴我行”习惯培养成果，全面施行“阳光体育工程”，杨家岭小学长期坚持上好“两课”“两操”，收效明显。 “两课两操”是学校体育工作的重点，“两课两操”质量的好坏将直接影响学生身体素质和安康况状的好坏。因此，学校高度重视，由德育处详细负责，各班主任详细抓落实，从抓好学生行为习惯的养成教育、进步师生体质、施行素质教育的高度进展了认真的组织和安排。首先要求自己要树立抓好“两课两操”的思想观念；其次要求自己认真钻研体育教材，努力进步业务程度，做到写好学期方案、授课教案
2、，多花时间备课，不打无准备之仗，向四非常钟要质量，实在进步教学质量；第三是配合学校抓好课间操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，充分利用现有场地器材，保证每生每天有一小时足够活动时间激发学生参加体育锻炼，全面进步身体素质。 广阔老师不仅组织管理学生，而且以身作那么积极投入到活动之中。这种齐抓共管的形式，既显示了学校教职工的凝聚力，也促进了学校良好校风与学风的形成。学生在身体得到锻炼的同时，也培养了学生热爱体育的良好习惯，使学生可以安康、快乐地成长。 针对平时对“两课两操”管理不够严格的现状，我校通过监视学生课间操、眼保健
3、操的动作准确率，班级竞赛等形式，强化“两课两操”的管理。活动的开展，得到了广阔师生的积极响应。班主任老师积极配合体育老师利用早操、体育课时间，帮助学生纠正眼操、课间操不标准的动作，使两操由原来的“懒闹乱”变成“快静齐”。 为了确保“两课两操”落到实处。学校还专门制定了“两课两操”管理制度： 1、按课程标准要求上好每节体育课，使学生掌握体育锻 炼的根本知识和根本技能。要求体育老师要有目的、有方案、有内容地指导学生进展活动。活动课务实效，不能流于形式走过场。值周老师负责检查活动情况。 2、教学内容要表达目的，突出重点、难点;教学内容分量深浅程序适当、不拖堂、不提早下课;传授知识正确无误。 3、教学
4、方法要求：(1)老师示范标准化，指导练习要明确、准确;(2)突出技能训练，形成自己的特色;(3)注意培养学生的意志和集体精神;(4)运动前要做准备操、运动过程要平安护领，运动后要做完毕操;(5)擅长组织教 学，做到要求严、学生纪律好、听指挥。 4、老师修养要求：(1)语言美(运用普通话教学，语言准确、生动、响亮);(2)风范美(仪表端庄，示范认真、严谨，动作优美，作风正派)。 5、教学质量要求：(1)效果好，师生配合，训练活泼;(2)教学效率高，训练工程衔接紧，集队、整队迅速，按方案完成教学任务，实现学生95%以上掌握要领。 6、每天坚持上好早操课和眼保健操。要求领导和值周老师检查，全力上好两操，降低学生近视率，近视新发病率控制在1%以下。 7、班主任负责按时组织学生做眼保健操。课间操由体育老师负责，班主任必须下班组织，课间操做完后体育老师应根据各班课间操的情况作出点评。 杨家岭福州希望小学 20_年9月2日 第 3 页 共 3 页