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1、学校五五普法总结普法县教育局及镇教委领导下，我校进一步贯彻“三个代表”重要思想和精神，积极围绕学校的中心工作，按照依法治教规划和“五五”普法规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原那么，注重实效，稳固成果，进一步进步广阔师生的法律素质，进步学校依法治校管理程度，为推进教育可持续开展不懈努力。我校“五五”普法工作做了以下几方面的工作。一、完善学校各项规章制度，深化开展五五普法宣传工作学校成立了以校长为组长的“五五”普法领导小组，在领导小组的领导下建立了普法责任制、普法管理网络及专职工作人员，制定了“五五”普法规划和年度普法方案，每年召开普法工作会议，“五五”普法期间，每年开展专题检查活动，年底
2、认真分析p 经历。为保证普法工作的施行，学校聘请了泉口派出所付警官为我校法制副校长，每学期为全体师生作法制专题讲座和孩子谈心。学校有法制宣传教育工作经费，并落实好教职工的“五五”普法学习资料，做到人手一册。组织全校师生认真学学习国旗法、教育法、老师法、未成年人保护法、老师职业常规、预防未成年人犯罪法、道路交通平安法、禁毒教育读本等法律知识，不断进步法制意识和法律程度。通过学习，全校师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显进步。工作做到有方案、有。学习的同时加大宣传力度，加大校务公开透明度，实行标准性文件公开发布、设立公示栏等公开措施，大力加强普法宣传工作。二、标准
3、办学行为,依法管理学校、使普法工作落到实处为进步法制宣传教育的效果，学校一方面采取通读法律法规与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合的学习形式，利用政治学习、业务学习时间安排学法内容，保证每月集中学习2小时以上，不断进步学习效率；另一方面，有针对性地开展分层次的法律知识教育、法制宣传日宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的气氛。学校做到法制教育与纪律常规教育相结合，校内教育与校外教育相结合，正面引导与反面典型教育相结合，法制教育与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建立相结合，进步了法制教育工作的实效。学校在理解并准确把握在校学生的情况的根底上，确定需帮教的对象，在掌握被帮教学生心理状
4、态的根底上，落实行之有效的帮教与管理措施。通过党员干部、班主任、任课老师、法制辅导员、退休老师等与被帮教学生结对子，与学校签订“结对帮教协议书”，开展“一对一”、“多对一”、“一对多”等多种形式的帮教工作，正面引导学生，防患于未然。1、重点抓好青少年学生的普法教育。根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央等四部委关于加强青少年学生法制教育工作的假设干意见的要求，重点学习中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法等法律法规，做到普法教育方案、老师、教材、课时 “四落实”，采取多种形式，努力培养具有文化知识和法律素养的接班人。2、建立完善的领导体系,
5、充分发挥集体领导作用,施行民主集中制,学校实行校长负责制。凡重大事项均在通过广泛征求群众意见的根底上,经校领导班子集体研究,形成决议后执行,实行了校务、政务公开。3、做好校园根底设施的平安检查工作,对存在平安隐患的地方进展彻底整改。实在消除平安隐患,确保师生的人身平安；加强校园的治安管理 ,学校安排一名老师为保卫再装备一名保安,与值班领导、值班老师值班巡逻,确保学校良好的治安环境;加强学校消防和用电管理。定期检查消防设施和器材,及时更换老化电线,确保学校用电、用程度安;制定了平安方面的各项应急预案,确保在紧急状况下,师生可以迅速疏散，同时利用班会、集会时间加强对学生进展平安教育,增强学生的自防
6、自救才能。4、加强学生思想道德教育、法制教育。以守那么、标准为主线,开展形式多样、丰富多彩的活动,利用国旗下讲话，主题班队会活动对学生进展思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落实”,即有老师、有教材、有课时、有活动。学校每年度把九月份定为“普法”宣传活动月，集中进展普法宣传教育活动。5、标准收费行为,实在治理乱收费现象。凡涉及向学生、家长收费用的，我校都严格按照财政、物价及上级教育行主管部门核定的收费范围、收费标准执行,在执行过程中本着先审批、后收费的原那么，并在收费期间向学生、家长进展公示,维护了学校、老师在人民群众中的形象。四、普法工作见实效1、在多年的努力下，学校领导干部熟悉各项教育法律法规，领导班子廉洁自律，教职工爱岗敬业、为人师表，受到广阔学生及家长的一致认可和拥护。2、学校坚持依法执教，多年来师生无违法违纪事件发生。在校师生违法犯罪率一直保持零记录。3、经过多年的普法工作，教职工和学生法律素质明显进步，能自觉依法维护自身权利并履行法定义务。总之，“五五”普法工作，获得了一些成绩，但与上级领导的要求还有一定的差距。今后，学校将继续在上级领导的关心支持下，按照普法工作目的和要求，理顺思路，认真部署，狠抓落实，使我校普法宣传教育工作迈上新台阶。第 4 页 共 4 页